思想政治课教学杂志 北大期刊
The Teaching of Thought and Political Study
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
作者：华英 刊期：2008年第10期
2008年，必将因其一系列重大事件而载入史册。这一年，中华民族既经历了重大磨难，也收获了辉煌的成就。金秋时节，逆风飞飚的中华民族再奏凯歌。在成功举办了北京奥运会和残奥会后，神舟七号载人航天飞行又获得圆满成功，中国人的足迹第一次印在了茫茫太空。
作者：常超 刊期：2008年第10期
普通高中思想政治课程实验教材必修2《政治生活》在实验区试用几年来受到广大师生的好评。但是，《政治生活》教材的内容特点决定了其必须反映时代特点，与时俱进。根据教育部《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十七大精神的指导意见》以及中共中央最新的文件精神、重要领导人的讲话，结合实验区师生的反馈意见以及教材编写者的反思，在...
作者：季昌汉 刊期：2008年第10期
党的十七大报告中明确指出：“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化的前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加...
作者：王明泉 刊期：2008年第10期
考试评析课（即通常说的试卷讲评课）在思想政治课教学中的地位很重要。但在现实中，许多政治老师对这类课的性质与目标认识却并不清楚，对目标的实现形式更是缺乏有效探索，从而严重影响了其功能的实现，并最终影响了政治课教学的实效。鉴于此，笔者觉得有必要对这些问题作一番研究，并将自己的初步研究成果展示如下，期盼能引发进一步的讨论。
作者：朱天红 刊期：2008年第10期
苏霍姆林斯基说，“人是会思想的苇叶”，“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者”。而在学生的精神中这种要求特别强烈。人本主义心理学家马斯洛把人的需要分为生存需要、安全需要、爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要等五个层次。生本教育倡导：“人具有发展的无限可能性，教育应充分发挥人的潜能；...
作者：王有鹏 田晓红 刊期：2008年第10期
在课堂教学中，可以尝试运用下面的做法有效开展对青少年的法制教育。 1．从生活常识入手有效开展法制教育。 例1：在学习“防患于未然”时，一位老师从生活常识讲起：前几天我买了几个又大又红的苹果，刚开始我发现其中有一个表面上有一个小小的孔，没有在意，又把它放回了苹果袋里。
作者：覃西根 刊期：2008年第10期
思想政治课教学生活化是指在该学科教学中，从学生的生活经验和已有的生活背景出发、联系生活讲政治，体现“政治源于生活，寓于生活，为生活服务”的思想，以此来激励学生学习的情感，学会运用辩证的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中的问题。让学生从熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为学生提供可以观察和实践的机会，
作者：李昌营 刘东林 刊期：2008年第10期
初中思想品德课堂教学模式，根据其教学内容和特点的不同，可分为新授课课堂教学模式、复习课课堂教学模式、矫正课课堂教学模式、主题探究式课堂教学模式四类。“主题探究式课堂教学”实质上就是“活动课”，因此，亦可称之为“主题探究式活动课”。根据新课程的要求，初中思想品德课要大力实施素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力，而...
作者：温凤华 刊期：2008年第10期
新一轮的基础教育课程改革已经在实践的层面上拉开了序幕。其改革的关键是如何充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性，这也是现代信息技术与政治学科课程整合的主要任务。根据这一认识以及基于笔者近年来的实践，笔者认为，现代信息技术与政治学科课程整合应该从以下几个方面实现。
作者：蔡赐福 刊期：2008年第10期
今年学期初晋江市举行了泉州市级教坛新秀的开课展示活动，活动要求教坛新秀异校借班上课，同时要求该校的一位老师与教坛新秀同上一节相同内容的课，以此来活跃晋江市的教研气氛，提高教师的专业发展。晋江市的这种活动形式实际上是一次同课异构活动。我去年有幸也被评为泉州市级的教坛新秀，因此也参加了本次的同课异构活动。我被安排到我市的...
作者：王金红 刊期：2008年第10期
人教版思想品德新教材推行使用以来，随着教改实验的不断推进，如何更合理有效地使用教材，使教材这一静态文本转化成师生间创新学习的互动形态，真正能够创新、灵活、切合实际地运用教材，成了一个突出问题，也是亟待完成的任务。要想真正利用好教材，首先要对教材进行深入的了解和解读。再则，对合理使用教材进行深入的探索与实践更为重要。特...
作者：王平生 刊期：2008年第10期
所谓激励，就是用一定的手法，创设一定的机制或气氛，激发学生的学习动机，使之具有一股内在的动力去学好政治课。
作者：程军 姜庆娥 刊期：2008年第10期
开心课堂，在于让每一个学生都享受到知识的魅力，让每个学生都有不同的收获。开心课堂，学生能够从内心溢淌出“我是开心的，我又学到了不少知识，增长了能力”。学生是学习的主人，是课堂的主人。开心课堂在于学生“开心”两字，在于老师给予学生提供展示的机会、融恰的气氛。
作者：侯慧荣 刊期：2008年第10期
有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。在写《愿望》这篇作文时，他极其认真地写了半天，最后只写了两句话：我有两个愿望，第一个是妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
作者：孙智勇 刊期：2008年第10期
政治课堂首先是学生坐得住的课堂，是学生想听下去的课堂。这就要求思想政治课必须建立在学生生活及实践的基础之上，学生的生活实践这一肥沃土壤才是思想政治课永葆生命活力之所在。构建以学生生活为基础的课堂，这首先一定是感性的课堂，是强调三贴近的课堂，即贴近生活、贴近实际和贴近学生，让思想政治课的趣味和亮点与学生的生活一样“常态...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊