思想政治课教学杂志 北大期刊
The Teaching of Thought and Political Study
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
作者：严春友 刊期：2007年第06期
有人担心，倡导敬畏自然的观点，会导致无所作为、反科学，甚至会走向宗教，因此，人类无需敬畏自然。这种担心固然有其道理，但它误解了敬畏自然的根本含义，从而走向了无需敬畏自然的结论。
作者：李兆谊 刊期：2007年第06期
近年来，“流动性过剩”一词越来越多地出现在报刊杂志上。在今年两会上，流动性过剩不仅备受代表委员们的关注，更是首次被写入政府工作报告。总理在政府工作报告中指出：“继续实行稳健的货币政策，综合运用多种货币政策工具，合理调控货币信贷总量，有效缓解银行资金流动性过剩问题。”由此可见，流动性过剩已经引起了国家决策层的高度重视。
作者：赵爱菊 刊期：2007年第06期
《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“如何在经济建设为中心的前提下，使物质文明建设和精神文明建设相互促进，协调发展，防止和克服一手硬、一手软；如何在深化改革、建立社会主义市场经济体制的条件下，形成有利于社会主义现代化建设的共同理想、价值观念和道德规范，
作者：刘兰 刊期：2007年第06期
爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”然而，长期以来，在师生的心目中存在着这样一种观念，认为课堂提问是教师的“专利”，回答问题是学生的“本分”。因此，在实际教学活动中，“问”大多情况下只是停留在教师提问、学生答问的层次上，
作者：杨登芳 刊期：2007年第06期
和谐的课堂表现在师生之间、生生之间以及课堂参与者与教材之间等方面。它是以能促进人的共同进步为任务，以实现课堂整体实效性为价值目标的。而要实现这一任务和目标，就必须发掘和谐课堂的内在因素。具体地说：
作者：童祥海 刊期：2007年第06期
上海对外贸易学院曾对同龄的聋哑儿和普通学生调查：两者谁更快乐，答案是聋哑儿更快乐。在回答“你在学校生活愉快吗”时，正常学生与聋哑儿选择“很开心”的比例分别是38．4％和88．24％。近两年的“超级女声”也折射出学校教育的“真空地带”和问题所在。
作者：曹美霞 刊期：2007年第06期
“教学评价”是新课程标准的重要组成部分和关键环节，教师的“课堂教学评价”是教学活动中过程性评价的重要体现。然而，纵观目前思想政治课评课的现状，还存在许多不尽如人意的地方：在评课的重心上，过分关注课堂效果，
作者：齐刚 刊期：2007年第06期
新课程改革近三年来，政治教师的授课方式和课堂教学方式以及学生的学习方式都发生了一些明显的变化。但伴随着这些变化，在政治课堂教学中也出现了诸如教师讲解过度、问题过多、探究“泛化”、教师表扬过当、追求课堂的表面热闹等问题。要想正确解决这些问题，教师必须进一步领会新课程的理念，在教学中要学会舍弃。
作者：赵继红 刊期：2007年第06期
新课程的核心理念是“为了每一位学生的发展”。每一个学生的全面发展和个性发展实际上就是每一个学生的和谐发展。要培养和谐发展的人，必须实施和谐教育。因而构建和谐的课堂教学具有积极的现实意义。
作者：陈巧英 刊期：2007年第06期
本次新课程改革要倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式，改变过去课程实施过于强调死记硬背、机械训练的现状，提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手，引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践中，感受知识的价值和理性思考的意义，使每位学生都得到充分的发展。
作者：何淑芳 刊期：2007年第06期
爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师。”这就要求我们思想品德课教师在教学过程中努力激发学生的学习兴趣，实现知识与情感、情感与行动的统一。这既是新课标的要求，也是落实素质教育的要求。如何点燃学生学习兴趣，打造靓丽课堂呢？我的做法是：
作者：程学林 刊期：2007年第06期
2006年8月，人教版《政治生活》编著者之一的董晨老师在安徽省普通高中新课程实验思想政治学科培训会上，曾给我们讲过这么一种有趣的现象：执教老师的教学符合新课程的理念与要求，师生互动、生生互动热闹纷繁，合作探究、质疑点拨有条不紊，教学手段先进，课堂高潮迭起，师生双方都处于一种积极的情绪之中。但是，没有完成那一节课本应完成的...
作者：朱颜 刊期：2007年第06期
按照新的课程标准编写的（人教版）高一思想政治《经济生活》在“价格变动的影响”这一框中，集中安排了两个目题，即“对人们生活的影响”和“对生产经营的影响”，全方位展示了价值规律的作用：不仅调节生产领域，
作者：苏桂珍 刊期：2007年第06期
表扬是送给学生一朵温馨的花，一簇燃烧的火苗。但是，表扬如果流于形式，那么花儿结不出硕果；表扬如果只是隔靴搔痒，则不能触动学生心灵。要把表扬敲击成回味无穷的钟声，需要教师创新思维。
作者：姜丽鸿 刊期：2007年第06期
一天看《教师博览》，有一篇文章，题目为《从“衣袋里放个鸡蛋”说起》。心一惊，天下竟有如此巧合，因为我也曾经做过让学生衣袋里装一枚鸡蛋的实验。再仔细一看，却大相径庭。文中说，某学校为了促使孩子养成说话不叫喊、走路不蹦跳的“良好文明习惯”，
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊