思想政治课教学杂志 北大期刊
The Teaching of Thought and Political Study
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
作者：李云红; 阎荣肖 刊期：2007年第03期
2006年10月，我有幸参加了全国第四届思想品德评优课活动，感觉这样的评比活动确实为青年教师的成长创设了一个平台。参赛教师在这舞台上各显身手，展示自己的风采。就像沙福敏老师说的：“这次评优课可以说是堂堂均精彩，课课出新意。”笔者从他们身上学到了不少东西，但也感到老师们在理想与现实之间穿行，在处理新课程理念与课堂教学的关系方...
作者：靳江丽 刊期：2007年第03期
传统的学校道德教育是知性德育，它过于强调道德的教授性，是一种“美德袋”式的教育。事实上，道德规范并不是干巴巴的教条，它是人们行为规范的具体化，渗透于一切社会关系之中。只有当人们参加到实践生活中，才能对道德规范所包含的生活内容和意蕴获得切身的体验，从而更好地理解和遵守道德规范。学校道德教育必须回归体验，它是教育者根据教...
作者：杨超琴 刊期：2007年第03期
这是一节题为“集体生活需要合作”的六年级思想品德课，课进入第二环节，老师要组织一次课堂活动，一高一矮两名学生被老师请到了讲台前。
作者：于新 刊期：2007年第03期
去年12月举行的中央经济工作会议指出，2007年是深入贯彻落实科学发展观、积极推进社会主义和谐社会建设的重要一年。明年经济工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，加快构建社会主义和谐社会，继续加强和改善宏观调控，着力调整经济结构和转变增长方式，着力加强资源节约和环境保护，着力推进改革...
作者：常超 刊期：2007年第03期
自普通高中思想政治课程标准实验教材《政治生活》使用以来，受到广大实验区师生的欢迎。《政治生活》教材较好地体现了课程改革的理念，在坚持正确的政治方向的同时，教学内容贯彻了“三贴近”原则。要深刻地理解和把握政治生活的教材内容，需要明确一些与教材有关的理论问题。
作者：陈汉清 刊期：2007年第03期
我国社会主义市场经济体制的建立和完善，特别是加入WTO以来，对人才的思想道德和文化素质提出了新的更高的要求，中小学的德育工作也面临着更为复杂的环境，任务更加艰巨。在市场经济条件下，传统的道德如何与时代融合与贯通，成为一个新的课题。为此，我们必须更新道德观念，与时俱进，把中华民族的优秀道德传统与社会主义建设实践中形成的新...
作者：康敏 刊期：2007年第03期
面对高中新课程的推进，学生的成长与发展成为基础教育关注的热点话题，学生的自身发展呼唤着情感教育。苏霍姆林斯基曾说过，没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的全面的智力发展。情感是认知发生的背景动力，对认知的发生指向起着发动和导向的作用；情感还是认知发生的即时动力，对认知发生、发展起推动和整合的作用。因...
作者：陈绍灿 刊期：2007年第03期
预设和生成是讲好课的两个重要因素，二者缺一不可。课堂是动态的课堂，课堂教学中需要预设，但决不能紧紧依靠预设，要随时审时度势，预设根据课堂的变化而变化。课堂教学中要处理好预设与生成的辩证统一的关系，把预设与生成有机地结合起来是一种教学艺术。
作者：郭天如 刊期：2007年第03期
为了适应社会发展的要求和学生的学习生活实际，新一轮课程改革提出要建构崭新的学习方式，“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。合作学习正是适应新课程的需要而开展的重要学习方式之一。
作者：张国敏 刊期：2007年第03期
“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞学生在老师的期待和激励中获得自信和力量，情不自禁地投入到学习之中。”
作者：邓慎芳 刊期：2007年第03期
发散思维就是在思维过程中，充分发挥想象力，对同一个问题，从不同的方向（如逆向思维），不同角度（如侧向思维），全方位、多层次（如多向思维）地去思考，从而得出更多更新的可能答案、设想或解决方法的一种思维方式。可见，发散思维从一个小小的点出发，可冲破逻辑思维的贯性，让想象思维的翅膀在广阔的天空自由地飞翔。据笔者的尝试，把它...
作者：杨义宏 刊期：2007年第03期
组织学生课堂讨论，是实施思想品德新课程课堂教学必须而且应该采用的一种活动形式。认真组织好课堂讨论，可以激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用；可以转变学生的学习方式，培养学生的学习能力；可以引导学生理论联系实际，提高学生的思想道德素质。笔者在教学调研中发现，不少老师在课堂教学中组织学生进行讨论，但多数是过分地注重讨论...
作者：孟宪英 刊期：2007年第03期
在教学陕教版《增进师生情谊》一课时，为了激发学生积极主动地建立良好的师生关系，以实际行动增进师生情谊，我设计了课前采访老师、让各科老师写寄语的活动，还设计了课下办尊师小报、给老师制作交心卡的活动，效果很好。
作者：巨思义 刊期：2007年第03期
一堂有价值的好课，智慧、丰满、简洁、本色；目标多元、方法多样，给予学生的影响是多元而立体的。不仅有知识的丰厚，技能的纯熟，更有方法的领悟、思想的启迪、精神的熏陶，是一趟美妙、丰硕的精神之旅。
作者：向大卓 刊期：2007年第03期
一、在“辩”中明白道理。知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应该是获取知识的主动参与者。如我在教学《享受健康的网络交往》一框时，采用辩论的方式，通过创设道德认知冲突，让学生来解决，从而提高学生判断能力和道德认知行为能力。学生主动参与了学习，体现了主体精神，而且在活动中摸清了学生的思想实际，使思...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊