思想政治课教学

思想政治课教学杂志 北大期刊

The Teaching of Thought and Political Study

杂志简介:《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为11-1589/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询

主管单位:国家教育部
主办单位:北京师范大学
国际刊号:1002-588X
国内刊号:11-1589/G4
全年订价:¥ 280.00
创刊时间:1981
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.33
复合影响因子:0.41
总发文量:4964
总被引量:2898
H指数:19
立即指数:0.004
期刊他引率:1
  • 关于《科学社会主义常识》的说明

    作者:朱明光; 宋景堂 刊期:2007年第02期

    在高中课程体系中,《科学社会主义常识》是一门什么样的课程?应该如何理解这本教科书特有的编写思路?使用这本教科书需要注意什么特定的规范方法吗?从整体上把握教科书的内容有哪些突出问题需要关注?等等。下面我们从三个方面进行说明。

  • 创新教学理念 提高教学质量

    作者:缪礼端 刊期:2007年第02期

    近年来,基础教育课程改革正在积极进行,并取得了丰富的成果,但仍有许多问题值得探讨。就思想政治课教学来看,有教学理念问题,也有教学过程和方法问题;有创新问题,也有继承问题;有简单化的问题,也有过于理想化的问题,等等。尽管问题较为复杂,但归根结底是教学理念的问题。

  • 回归生活 感悟生活

    作者:方长明 刊期:2007年第02期

    前些日子,本人有幸应邀参加了由中国教育学会中学德育研究会思想政治课专业委员会主办的全国第四届思想品德、思想政治优质课评比活动的观摩。来自全国各地不同地区、不同民族的教师选手为现场听课的老师展示了各自不同的教学风采,课堂耐人寻味、精彩纷呈。上海沈俊佳老师《自己评价自己树立信心》营造的多样化教学情境,让整个课堂充满着生命...

  • 实施综合素质评价 促进学生全面发展——宁夏普通高中新课程下学生评价制度的改革

    作者:武琪 刊期:2007年第02期

    实行学生评价改革,建立以促进学生全面发展为目标的评价体系是高中新课程改革的重中之重。探索包括学业成绩在内的全面反映学生高中阶段发展状况的综合素质评价是学生评价改革的核心内容。为此,我区教育厅教研室组织力量,对学生综合素质评价的意义、内容、方法等开展了专题研究,于2006年11月研制出“宁夏普通高中学生综合素质评价实施办法”...

  • “先学后教”教学模式的应用

    作者:奚文宏 刊期:2007年第02期

    “先学后教”是指教学活动中实现教学以教师为中心向以学生为中心的转变,学习过程由学生的被动学习变为主动的自我建构,教学过程由教师的单向传授变为师生的双向互动和多向交流,是当代建构主义教育心理学思想的充分体现。

  • “小社会,大课堂”教学模式的实施与思考

    作者:张满舟 刊期:2007年第02期

    现实中的重理论传授轻实践探究、重课本知识轻课外联系的初中思想政治课说教模式,抑制了学生学习的内驱力,使得思想政治课教学缺乏灵性,缺少创新和活力。追溯其根源主要是因为它否定了学生的主体地位以及脱离了活生生的社会现实生活。“最佳的人才,是最佳的育人模式培育出来的”。打破封闭式的课堂教学模式,将政治课堂与现实社会接轨,把社...

  • 政治课堂生成性资源的开发与利用

    作者:卢佳地 刊期:2007年第02期

    在政治课堂教学过程中,生成性的课堂资源往往被人忽视。充分开发和利用课程生成性资源更能形成教学契机,对学生进行有效的教育教学,帮助教师顺利完成教学任务。所谓生成性课程资源不是教师预先准备好的静态的备用资源,而是通过课堂教学中师生互动、生生互动、学生与文本对话等活动在课堂上即时产生,是在教师预想之外动态产生的教学资源。这...

  • 用好资源达目标 构建和谐见实效

    作者:林建梅 刊期:2007年第02期

    开设主题探究活动是新课程七年级人教版思想品德教材的创意。它突出研究性学习、合作学习的理念,注重调动学生积极参与教学活动,并通过实践活动内容化,赋予学生更多自主活动、实践活动、亲身体验的机会,使学生感悟知识,运用所学知识解决实际生活问题。我市四中的郑燕芳老师开设的“让我们的生活充满情趣”主题探究活动观摩课,引起了我对主...

  • “感悟亲情”教学纪实

    作者:张佩 刊期:2007年第02期

    感悟父母为抚养我们所付出的辛劳,升华热爱父母的情感,是孝敬父母的感情基础与动力。父母对孩子伟大、无私的关爱,不仅易被孩子在习以为常的生活中忽视,而且常常被孩子认作烦人的唠叨,由此产生心理上的逆反。在思想品德课上如何创设情景,搭建感悟亲情的平台,通过师生互动、生生互动,把孝敬父母的教育落到实处,在教学中我做了如下的尝试...

  • 新课标条件下传统教学方法的运用

    作者:郑楚彬 刊期:2007年第02期

    新课标在实验区实行已经两年了,这两年的实践中,我们探索了许多新的教学方法,掌握了新的教学理念,让学生在新的教学氛围中获得更多的自主权。但在我们自己的新课标教学和交流学习中,我们发现大家有一种将传统教学方法简单否定抛弃的倾向。具体表现在:公开课必用多媒体、教学过程更多地采用活动课和辩论赛等形式,作业则让学生课外自主探究...

  • 中学政治教师的语言特点

    作者:张万策 刊期:2007年第02期

    语言,无论是口头语言、书面语言,还是形体语言、艺术语言,作为一种媒体,它传达思想与情感、事实与信息,是人们须臾不可离开的工具。几千年人类语言文明的沉淀,各行业不同的语言特色,给我们留下了许多可以思索的东西。下面就政治教师口头语言的特色问题,浅谈一点个人的见解。

  • 政治课美感之构建

    作者:赵春宇 刊期:2007年第02期

    美感是由美的事物或现象所引发的感觉或体会。追求美、创造美是人类共同的价值选择。美感能给人带来身心的愉悦,情感的升华和智慧的启迪。构建政治课教学之美,不仅可以使政治课教学摆脱当前不受学生欢迎的窘境,而且可以给学生带来一种学习的愉快,使他们产生一种联想和回味,引发感情上的共鸣,使他们感受到政治课不再是一种令人乏味的说教,...

  • 思想政治课问题情境创设的形式

    作者:李向东 刊期:2007年第02期

    2001年6月教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,开始了我国新一轮课程改革。本次课程改革最基本的理念是促进学生的全面发展,核心是提高学生的实践能力和创新精神。在具体目标中着重强调了“改变课程实施过程中强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取...

  • 对学生行动式自我妨碍的干预

    作者:王长海 刊期:2007年第02期

    一、学生的行动式自我妨碍问题的提出 课堂教学活动是具有双主体性的师生间交互活动的过程。作为学习的主体,学生来到课堂就是为了丰富自己、发展自己和完善自己,这是学生课堂言行表现的基础和出发点。在课堂学习过程中,他们一是追求成功带来的积极情感(如自我满足、自豪等),二是避免失败所带来的消极情感(如悲伤、畏惧、屈辱等);成功...

  • 让政治课堂充满探究的魅力

    作者:丁福军 刊期:2007年第02期

    新课程理念倡导教师在课堂教学中通过探究性活动使学生获取知识,学会方法,体验情感。因此。一堂政治课成功与否很大程度上取决于是否合理有效地开展了探究活动。近年来,政治教师们在新课程理念的引导下,教学方式有了明显的改观,自主、合作、探究逐渐成为课堂教学的重要方式,越来越多的教师在政治课堂教学中尝试设计多种多样的探究活动。虽...