思想政治课教学

思想政治课教学杂志 北大期刊

The Teaching of Thought and Political Study

杂志简介:《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为11-1589/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询

主管单位:国家教育部
主办单位:北京师范大学
国际刊号:1002-588X
国内刊号:11-1589/G4
全年订价:¥ 280.00
创刊时间:1981
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.33
复合影响因子:0.41
总发文量:4964
总被引量:2898
H指数:19
立即指数:0.004
期刊他引率:1
  • 印度洋大海啸告诉了我们什么

    作者:成君 刊期:2005年第02期

    2004年12月26日,在印度洋发生的大海啸震动了世界。短短的几个小时内,20多万人遇难,数十万人受伤,上百万人无家可归,大海啸造成的经济损失惨重,大海啸所带来的疾病也纷至沓来……处理大海啸造成的人员伤亡及其社会、经济、环保等问题还尚需时日。那么,这次巨大的海啸告诉了我们什么?它告诉我们:

  • 利用课程资源 推进有效教学

    作者:广德明 刊期:2005年第02期

    基础教育课程改革成败的关键,是能否将先进的教育理念转化为有效教学的具体行为。在思想政治课教学中增强课程意识,开发利用课程资源,为学生的发展提供资源保证。是实施有效教学的基础,也是在课程改革形势下教师专业发展的主要任务。

  • 培养学生竞争意识和竞争能力的实用策略研究

    作者:陈志红 刊期:2005年第02期

    人类历史变化发展的一个铁的法则:落后就要挨打,弱国无外交。中华民族有五千多年光辉灿烂的历史,也有过在近代历史上的屈辱和哀痛。面对知识经济时代的严峻考验,中华民族必须复兴,中华民族不能不复兴。“世界从来就没有什么神仙皇帝,要创造人类的幸福全靠我们自己。”“少年兴,则国兴;少年强,则国强”。只有全面提高我国一代又一代青少...

  • 关于“近体原则”在政治课教学中的运用

    作者:包嘉珠 刊期:2005年第02期

    教育学理论中的“近体原则”在中学思想政治课教学中的恰当运用,为培养学生的创造意识,发挥其创造潜能和学以致用开辟了一条新路。“近体原则”是指在教育教学过程中,教与学之间在时间、空间、心理及情感等方面的差异尽量缩小,在有限的时间内,达到满意的教育教学效果。

  • 从信息学的角度看教学

    作者:周德星 刊期:2005年第02期

    新一轮课程改革已经全面铺开,这是一场教育教学改革的重要实践。张扬着“以人为本”和“素质教育”大旗的新课程改革,课程设置的科学性比以往也大大进了一步,对广大教师来说,教学观念要更新.教学方式要改进。新课程改革比起以往的教育教学,在多个方面都有突破。比如,以学生为本的教育、开放的大课程、师生平等互动的教学、综合全面的素质...

  • 自创“格言”效果好

    作者:邱艳红 刊期:2005年第02期

    格言,人生的“路标”。多少年来,名人名言伴随着青少年健康成长,成为青少年成长的座右铭。如果让学生自创“格言”,效果也很好。

  • 失败与成功

    作者:安树芝 刊期:2005年第02期

    一位心理学家说得好:“成功,是靠成功推动的。教师应成为学生成功的源泉。”我在思想政治课教学中,创造一切机会让每个学生都享受到成功的欢乐,让他们在成功的欢歌笑语中走向更大的成功。

  • “另一种地狱”的启示

    作者:刘自力 刊期:2005年第02期

    一本关于禅学的书上讲了这样一个故事:有一个人死后,在去阎罗殿的路上,遇见了一座金碧辉煌的宫殿。宫殿的主人请求他留下来。这个人说:“留下来可以,但我在入世间辛辛苦苦地忙碌了一辈子,我现在只想吃,只想睡,我讨厌工作。”宫殿主人答道:“好极了,我这里有山珍海味,你想吃什么就吃什么,不会有人来打扰你;我这里有舒适的床铺,你想...

  • 让学生自己去体验

    作者:刘永旗 刊期:2005年第02期

    这一天在初一A班上课,我让同学们比较一下初中的学习生活与小学的学习生活有什么区别。有的同学说初中的自习课多,有的说初中的上课时间比小学长,等等。下课时,没有发言的班长对我说:“老师,我觉得这节课上得没意思。小学和初中的区别你一讲不就行了,不需要让同学们说。”

  • 敞开你的门

    作者:耿秀凤 刊期:2005年第02期

    古语说:亲其师,信其道。老师放下架子,走到学生中间,与学生融为一体,对教学活动的开展大有裨益。那么如何拉近老师与学生的距离呢?

  • 学会“啃书”

    作者:王平生 刊期:2005年第02期

    现实中不少教师多年来很少动笔写教后感、教育工作总结等文章,不读书,少“进货”,患了“教育信息贫乏症”,肚子里没怀上“书胎子”,哪能生产出“文稿子”?

  • 品德与学识

    作者:温克庆 刊期:2005年第02期

    德育为本,是中国传统文化中非常重要的一个思想。有道是,立事者不离道德,调弦者不失宫商。知识和能力固然重要,但不要忘了,知识和能力恰恰发端于思想品德的母体。一个人没有理想,没有志向,而是整日琢磨不劳而获赚大钱,偷奸耍猾捞天下,决不会有求知的动力和奋斗的热情。人而无德,行之不远。品德与学识是一体的两面,所以品学常常兼优,...

  • 著作权·专利权·商标权

    作者:朱勇 刊期:2005年第02期

    知识产权是指创造性智力成果的完成人或工商业标志的所有人依法所享有的权利的总称。一般认为知识产权包括著作权、商标权、专利权。著作权、商标权、专利权是法学中非常重要的概念。近年来,许多国家提出了明确的知识产权战略,并把它作为振兴本国经济、增强国际竞争能力的重大举措。知识产权保护已日益成为跨国公蔚争夺国际市场份额的重要手段...

  • 社会主义是什么

    作者:尹小平 刊期:2005年第02期

    社会主义是什么?邓小平同志在总结前人论述的基础上,根据其他国家和我国几十年的社会主义实践与自己深刻的领会,从历史唯物主义的高度,做出了概括性的回答。他说,社会主义的本质,就是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终实现共同富裕。对邓小平同志的这一描述性回答,我们可以从以下三个方面理解。

  • 当代中国社会的基本阶级和主要阶层

    作者:韩伟 刊期:2005年第02期

    随着经济和社会的发展,尤其是知识经济时代的到来,我国的社会阶层出现了重大变化,而且原来每个阶级的内部也出现了分化。当代中国,管理者阶层形成了,知识分子增加了,蓝领工人的文化素质提高了,白领工人队伍壮大了,越来越多的农村人口进入了城市,越来越多的社会成员通过诚实劳动和合法经营走上了富裕的道路。