思想政治课教学杂志 北大期刊
The Teaching of Thought and Political Study
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
杂志简介：《思想政治课教学》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1589/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询
作者：李兆谊 刊期：2004年第03期
2003年5月教育部颁发的《思想品德课程标准(实验稿)》(初中)以及今年将要颁发的《思想政治课程标准(实验稿)》(高中)掀开了新一轮中学政治课改革的序幕。这次改革不仅是名称的改变，在教学理念、教学内容、教学方法与评价等方面都有实质性的突破。其中贯彻以人为本的精神是新课程标准的一个重要特色。坚持以人为本的新理念，是搞好本轮课程改革...
作者：李婉华 刊期：2004年第03期
主体教育的根本目标是培养学生的学习能力，使学生掌握科学的学习方法，成为学习的主人，而学习策略是学生主体性的表现。课堂教学是最直接的实践，也是理论最生动的体现。为了探索在网络环境下充分实现中学生学习的主体性，培养学生的科学精神和创新思维与实践能力，我们通过研
作者：倪淑华 刊期：2004年第03期
烈日炎炎下，足球场上的球迷们为追逐足球四处狂奔，大汗淋漓，不亦乐乎；而闭门静坐，埋头读书的学生却兴致锐减、牢骚满腹，学习倒真成了一份苦差事。前后两者的态度如此大相径庭，究其原因，惟独一个“情”字：球迷对足球情有独钟，学生对学习冷淡无情。而只有积极愉快的情感才能调动人活动的积极性，激发人对活动的兴趣和主动参与的动机。那...
作者：史成生 刊期：2004年第03期
“田忌赛马”是进入初中的学生都熟知的故事。从不同的角度审视这个故事，可以获得不同的启迪。如赛马须能驾驭马，驾驭马须熟悉马，熟悉马须先接近马，观察马，了解马。同样的几匹马比赛，还须讲究出马的先后次序，等等。在哲学上给我们的启示就是尺有所短，寸有所长。对无论何人何事都应当全面地、运动地、发展地、变化地看待，而不应当片面地...
作者：张惠连 刊期：2004年第03期
探究式教学是指在教师指导下学生运用探究的方法学习，主动获取知识、发展能力的实践活动。其目的在于教给学生科学的探究程序，培养学生科学探究能力与解决问题的能力。探究式学习相对于研究性学习来说，强调对概念、知识的理解，问题的选择
作者：陈利颖 刊期：2004年第03期
一、思想政治教学思想中的学生主体性。中学“思想政治”虽然就知识内容来说是常识性的，但毫无疑问具有比较强的政治性，对中学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有重要的意义。因此，“思想政治”教师在教学思想、观念中习惯于把基本理论、大政方针比较系统地灌输给学生。
作者：李云祥 刊期：2004年第03期
新的课程标准说明中，有一个观点非常重要，但却又是在政治课教学实践中容易被忽视的，这就是在教学过程中要强调过程的学习。所谓强调过程的学习，就是教师在传授知识的时候，不仅要告诉学生知识本身的内容，还要让学生了解这一知识形成发展的过程。这样做的意义有三点。
作者：张长文 刊期：2004年第03期
课堂教学设计是一个教师教育思想、认知水平、教学方法、情感态度以及创新意识在教学过程中的体现，是教师实现知识传递的一种智慧化的方式，也是一种艺术化教学的境界。从某种意义上说，好的课堂教学设计是一节好课的前提和基础。
作者：范文勤 刊期：2004年第03期
世界的物质统一性从物质与意识的关系出发，揭示了世界的物质本原，为马克思主义哲学奠定了唯物主义基础。但马克思主义哲学是实践唯物主义，因此，在阐述世界的物质统一性原理时．不应该把它放到一般唯物主义的框架内去理解，而应该把它放到实践唯物主义的框架内去理解。世界物质统一性的实践模式，就是为解决这个问题而提出的。
作者：郎向阳 刊期：2004年第03期
美国著名的教育心理学家奥苏贝尔说：“如果我们不得不把全部教育心理学还原为一条原理的话，我将会说：‘影响学生学习最重要的因素是学生已经知道了什么，根据学生已有的知识进行教育’。”同样，《当代教育心理学》一书也说到：“任何学习都是处在一定的社会或实际的有意义的背景里，它包括学习者原有经验、所处
作者：张安义 刊期：2004年第03期
若内容为课堂教学之灵魂，结构为骨架，那么细节乃可称之为血肉，是整个课堂教学的重要组成部分。故细节不可小看。笔者试从语言和教态等方面列政治课教学细节通病如次，与同仁共勉之。
作者：吴开宇 刊期：2004年第03期
马上就要期末统考了。我在一个理科班上完最后一课后对几位班干部说：今后一段时间你们就不上政治课了，把时间拿来搞统考科目。没想到他们却说：我们很喜欢上政治课。同学们也一样。不信，你搞一次“民意调查”。下课时，我就以“我对政治课的一点看法和建议”为
作者：王玲之 刊期：2004年第03期
在上上下下、大大小小的教研活动中，听课、评课大概是搞得最多，也是最大众化、常规化的一种教研活动了。其特点和优点是，切实具体，直截了当，集思广益，富有成效。但多年的教学实践使我深切感到，听课、评课质量的高低，不仅与听课者的业务素质和听课的态度密切相关，而且还与听课、评课者的课前准备有着密切的联系，这是一个值得重视的问题...
作者：蔡合旺 刊期：2004年第03期
对于思想政治课教学来说，“授”和“悟”的效果是不同的。授是固定的、封闭的、有限的。而悟是开放的、创新的、无限的。可以这样说，思想政治课教学的目的就是让学生有所悟。
作者：仲文娟 刊期：2004年第03期
为迎接上级的调研，我精心准备了一个课上游戏。课堂教学过程实录如下：一、教师提出结论：具体问题具体分析是正确认识事物的基础；二、学生从理论方面论证结论；三、教师安排活动验证结论。游戏名称为人物猜猜猜。游戏规则如下：全班同学分为两组，每组推选二
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期刊级别：CSSCI南大期刊
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期刊级别：北大期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊