数学教学研究杂志 省级期刊
The study of Mathematics Teaching
杂志简介：《数学教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为62-1042/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：数学教育、教学研究、教改实验、解题策略、试题研究
杂志简介：《数学教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为62-1042/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：数学教育、教学研究、教改实验、解题策略、试题研究
作者：俞昕 刊期：2017年第02期
如今．“翻转课堂”成为教育界热议的话题．很多一线教师也在日常教学中不断的实践与反思．学习的过程一般由两个部分组成，首先是知识的传递接收。
作者：曹方圆 刊期：2017年第02期
新修订的数学课程标准提出，数学教学不仅要关注基础知识和基本技能，还要关注学生学力的提升．“学生的学力内涵主要指学生借助一定的教育环境和能力，积极的教育实践活动，所形成的自我获取、自我构建、
作者：姚荣峰 刊期：2017年第02期
研究性学习，是指在教师指导下，以类似于科学研究的方法去获取知识和应用知识的学习方式，它是一种先进的教育指导思想，它注重培养学生以研究的态度去认真观察、分析、归纳，不断提出新问题、新方法、发现事物的内在规律，使教与学的重心不再仅仅放在获取知识上，而转到学会思考、学会学习上，
作者：魏成年 刊期：2017年第02期
数学中的类比思想是数学教育的重要内容，在教学过程中渗透数学思想也是新课程标准所倡导的．在教学中恰当地运用类比的思想方法，不仅能突出问题的本质，提高教学质量，而且有助于培养学生的创造性思维能力，提高解决问题的能力．
作者：郭建华; 彭志文 刊期：2017年第02期
“相似题组”教学是指在习题教学中，根据学生的认知规律，围绕某一核心知识，合理编制一组内容相近、梯度明显、前后连贯、有效整合的数学问题而开展的解题教学活动．所编题组一定要注重问题间的内在联系和区别，通过问题解决达到巩固基础知识、探索解题规律、形成解题技能、优化思维方法、
作者：魏强 刊期：2017年第02期
1问题提出 2014年9月，甘肃省普通高中新课程“数学教学改革研究与实验基地”启动暨建设工作研讨会在西北师范大学举行，笔者有幸参会．会上首都师范大学王尚志教授围绕高中数学课程标准修订、单元教学设计、
作者：殷长征 刊期：2017年第02期
1问题提出 学习的过程实际上是一个提出问题、分析问题、解决问题的过程．学习应该从提出问题开始，在分析问题中发展，在解决问题中提升．从课堂教学的角度来看，学会提出问题和学会解决问题一样，是学生学习的重要内容；
作者：张亦军; 孙鋆 刊期：2017年第02期
1探究之缘起 2016年笔者承担高三数学教学，和学生一起做了大量的高考模拟试题，有一道模拟试题印象深刻，现将此题呈现如下．
作者：苏艺伟 刊期：2017年第02期
直线与圆的位置关系是高中数学一个非常重要的内容，它涉及到的知识点较多，题型也干变万化．当动直线与圆相交于A，B两点时，它们和圆心C构成一个三角形CAB，如何求出该三角形面积的最值，是学习中的一个难点．笔者在长期的教学实践中发现，
作者：张刚 刊期：2017年第02期
有些高考数学命题，因题设的条件多且交叉制约，若从整体上出发考查，难以找到解题的途径，或其解题的过程根本不能统一叙述时，可考虑化整为零，逐一论之，
作者：庞耀辉; 魏玉山 刊期：2017年第02期
题目（2015年四川理第20题）如图1，椭圆E：x2/a2＋y2/b2=1（a〉b〉0）的离心率是√2/2,过点P（0，1）的动直线l与椭圆相交于A，B两点，
作者：秦威山 刊期：2017年第02期
美国心理学家布鲁纳指出：“探索是数学的生命线．”高考数学试题中以圆锥曲线为载体考查有关存在、探索性问题很常见，大多以压轴题出现．在圆锥曲线中常见的存在、探索性问题，就是判断满足某个（某些）条件的点、
作者：沈兴灿 刊期：2017年第02期
切线问题在圆锥’曲线的学习中占有重要的地位．本文探索圆锥曲线中与切线相关的几组相等角问题．
作者：邓城 刊期：2017年第02期
1问题的提出 圆锥曲线中过定点问题属于高考的热点问题，并且在高考中主要考查动直线过定点的判断、证明或求解定点坐标．笔者在圆锥曲线的一节复习课中使用了以下一道高考题作为讲解例题．
作者：田卫东 刊期：2017年第02期
有这样一道题：在椭圆x2/45＋y2/20=1上求一点，使它与两个焦点的连线互相垂直．初识此题，感觉简单易做，但经深入研究，发现这是一道培养学生发散思维和探究能力的好题．该题的常见解法有以下几种：
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊