世界汉语教学

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Chinese Teaching in the World

杂志简介:《世界汉语教学》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为11-1473/H,是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份季刊,致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:汉语研究、汉语教学研究、汉语学习研究、各地教学研究、学术评论

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京语言学院(世界汉语教学学会会刊)
国际刊号:1002-5804
国内刊号:11-1473/H
全年订价:¥ 160.00
创刊时间:1987
所属类别:文学类
发行周期:季刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.35
复合影响因子:1.05
总发文量:539
总被引量:17248
H指数:64
引用半衰期:8.65
立即指数:0.0345
期刊他引率:0.939
平均引文率:17.6207
  • 汉语词法和句法的结构异同及相关词法化、词汇化问题

    作者:施春宏 刊期:2017年第02期

    本文试图从一个新的角度来重新认识汉语词法结构和句法结构的同构异构关系,并以此为基础探讨句法结构词法化、词法结构词汇化的可能性和现实性问题。文章以VV型复合词内部论元结构的整合机制为例,考察了各类VV型复合词整合的基本方式和过程,进而概括出句法结构和相关词法结构在论元结构整合机制上的异同。在此基础上,文章进一步具体分析了各...

  • 论汉语流水句的句类属性

    作者:王文斌; 赵朝永 刊期:2017年第02期

    流水句是汉语较为独特的句子表征方式之一,在很大程度上能反映出汉语的本质特性。然而,流水句应归为何种句类范畴?是否属于复句类型?若是,其依据又是什么?这是目前流水句属性研究尚待解决的基础性问题。本文在传统复句界定的基础上,对流水句的典型例证进行观察、分析和归纳。本文认为,流水句应归为汉语复句的一种,是一类带有明显块状性...

  • 《世界汉语教学》青年学者论坛(第5届)征稿启事

    刊期:2017年第02期

    为进一步推动学术进步,促进学科发展,提升期刊品质,培育读者群体,为广大青年学者搭建沟通和交流的学术平台,《世界汉语教学》拟于2017年9月在北京语言大学举办“《世界汉语教学》编辑部青年学者论坛”(第5届),

  • 从供用句到功用句——“一锅饭吃十个人”的物性结构解读

    作者:周韧 刊期:2017年第02期

    本文依据生成词库论中的物性结构理论,对汉语中“一锅饭吃十个人”句式做出新的解读。过去,无论是以动词中心为背景的论元结构分析,还是强调句子整体意义的构式分析,对这类句式的研究都存在一定局限。本文认为,从主语名词的物性结构看,“一锅饭吃十个人”更适合被看成是一种功用句,因为句子中的谓语动词充当了主语名词的功用角色。而为了...

  • 语义地图的解析度及表征方式——一以“能力义为核心的语义地图”为例

    作者:范晓蕾 刊期:2017年第02期

    本文将情态语义功能细分后构建了以能力义为核心的语义地图,使得情态语义地图小断精确化,从而解释了更多的语言现象。我们以此为例探讨语义地图的解析度和表征方式。我们认为,de Haan(2004)对语义地图功能节点提出的“基元性”要求不应作为一个硬性标准,语义地图可以有不同的解析度。不同解析度的语义地图呈现的语义关联模式在精确度上有...

  • “总是”与“老是”比较研究补说

    作者:王灿龙 刊期:2017年第02期

    频度副词“总是”和“老是”在句法与语篇分布方面既有相同的一面,又有不同的地方。本文试图从“主观性评价”“时范畴”和“否定结构”三个方面人手,对二者在使用上的异同进行比较全面的考察和分析。从整体上来看,“总是”蕴涵“老是”,一般凡是能用“老是”的,基本上也都可以用“总是”(极少数情况例外)。在“总是”和“老是”都可使用...

  • 解读-改编-创演:戏剧教学模式新探

    作者:张连跃 刊期:2017年第02期

    本文基于二语习得研究中的“输入-互动-输出”模型,构建“解读-改编-创演”的戏剧汉语教学模式。“解读”侧重可理解的交际输入,“改编”重点强调互动和创造,“创演”是交际输出的集中体现。虽然每个阶段都各有侧重,但各环节都是一个包含“输入-互动-输出”的完整过程。在“输入-互动-输出”循环递进的过程中,学习者的主动性和创造性得以充...

  • 第三届汉语中介语口语语料库国际学术研讨会通知

    刊期:2017年第02期

    为进一步推动汉语中介语口语语料库(含多模态语料库)的建设与应用研究,促进海内外专家学者之间的交流与合作,推动口语语料库更好地为汉语教学与研究服务,

  • 面向TCSL的分级测试客观卷开发实证研究

    作者:郭修敏 刊期:2017年第02期

    文章着眼于对外汉语教学中分级测试客观试题的编制,基于97名考生的分级测试结果进行实证研究。研究结果显示,我们所编制的客观卷全卷难易度系数为0.6078,难度适中;客观卷内部一致性信度较高;客观卷分班结果与口试分班建议等级及换班后考生最终所在等级的相关非常显著,表明客观卷具有较好的效标关联效度;我们还使用调查问卷考察了被试对...

  • 构式语法理论和应用研究征稿启事

    刊期:2017年第02期

    构式语法(Construction Grammar)自20世纪80年代兴起后,得到了迅速的发展,目前呈现出方兴未艾之势。然而,学界也逐步认识到,在构式语法的发展过程中,有很多根本性的理论问题需要进一步思考,构式语法的理论架构和学术张力也需要进一步探讨。

  • 任务类型对汉语二语口语产出中词汇复杂度的影响

    作者:刘瑜 刊期:2017年第02期

    本研究在认知假说的理论基础上,考察汉语二语学习者在完成以输出文本类型要求和交际方式两个维度进行排列组合的八组任务时词汇复杂度的表现。词语复杂度从词汇多样性和词汇难度两个方面进行考察,其中词汇难度以词频序值和词汇等级两种标准进行测量。结果显示,不同文本类型和交际方式所输出的词汇在词汇多样性和词汇难度上都有显著差异。议论...

  • 母语和韵律单元等级对高级水平汉语学习者韵律边界产出的影响

    作者:陈默 刊期:2017年第02期

    韵律边界的编码和解码在言语交际过程中起着非常重要的作用,反映了说者和听者的产出和理解能力。本研究以母语背景为德语和韩语的高级汉语水平学习者为研究对象,以汉语母语者的数据作为参照基线,考察韵律单元等级和母语背景对汉语韵律边界产出的影响。研究发现:(1)母语背景对汉语韵律边界的卢学特征的产出具有显著影响。韩语短语和句子末...