社会工作与管理杂志 省级期刊
Social Work and Management
杂志简介：《社会工作与管理》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为44-1708/C，是一本综合性较强的社会期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表社会领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特稿、社会工作、社会管理、社会政策
杂志简介：《社会工作与管理》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为44-1708/C，是一本综合性较强的社会期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表社会领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特稿、社会工作、社会管理、社会政策
作者：李锦顺 刊期：2005年第B09期
创新能力对于社会科学研究生具有重要的意义。培养社会科学研究生创新能力应从学术基础、日常生活应有的研究态度、想像力的激发等方面着手。
作者：徐向东 刊期：2005年第B09期
文章分析了当前高校德育主体存在解构权威性的现象及其社会原因，提出了重构高校德育主体权威的思路，用以应对解构权威性所引发的高校德育危机。
作者：蓝锐彬 刊期：2005年第B09期
文章从课堂教学质量评价的作用、评价指标、教学质量评价的操作、评价结果等几方面对我校的教师课堂教学质量评价工作中存在的问题作简单的分析。
作者：张戈; 曹珏 刊期：2005年第B09期
随着我国加入世界贸易组织（WTO）和教育国际化与全球化的发展，校际合作也表现出多样化、深入化的发展形势，文章结合学校开展国际合作的实践经验，探讨了国际教育合作的发展趋势及校际合作的新模式。
作者：陶雷; 高京广; 张成科 刊期：2005年第B09期
文章针对信息管理与信息系统（简称“信管”）专业复合人才培养的难题，提出用系统科学作为方法论基础，讨论了系统思维训练的必要性和重要性，分析了系统思维培养的目标和任务，并结合学校实际，探讨了在专业培养目标、教学计划和课程设置，以及教学实践等方面的具体实施。
作者：武悦; 张延林; 廖朝晖 刊期：2005年第B09期
Web数据挖掘已经成为数据挖掘技术一个重要的应用领域，文章主要通过对远程教育网站的视频点击流日志文件进行数据挖掘，寻求用户访问规律，构建动态的个性化精育网站．
作者：林思能 刊期：2005年第B09期
文章分析了高等教育自学考试与普通高校课程考试测验体系的区别，根据试题难度的计算方法指出高等教育自学考试试题难度的确定必须借助于对考试结果的统计分析。提出在大学扩招、高等教育的定位调整后，高等教育自学考试的测试标准也必须调整，而目前并没有相应的调整机制。文章最后对上述问题提出了作者的几点建议。
作者：刘旭红; 王尔; 周祥; 王宇飞; 王平 刊期：2005年第B09期
居住建筑是建筑学专业的一门专业主干课。根据当前教学中的一些问题和授课经验，在居住建筑的教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革探讨，使学生在实践性的课程中，其设计综合能力有较大提高，从而培养适应社会需求的建筑人才。
作者：孙南屏; 祁玲 刊期：2005年第B09期
改革开放以来土木工程专业的产业背景有了很大的变化，传统土建产业向BOT和EPC方式转变，大量新兴土建相关服务企业出现。这些变化对学生的就业、工作以及人才的培养都有很大的影响，也促进土木工程专业教师思想观念的改变，并给专业的培养提出了新的要求。
作者：王立山 刊期：2005年第B09期
思维是由简单机制构成复杂机制网络的生成过程。思维的创造性则与“概念（词）”系统的相关联结与新的组合密切相关，在思维层面也可以说是创造性的本质。
作者：朱江 刊期：2005年第B09期
文章阐述了加强土木工程专业工程教育的重要性，分析了目前在工程教育中主要存在的问题，并对如何加强土木工程专业工程教育提出了几点建议。
作者：王钦若; 谢云; 鲍鸿; 陈少华; 罗小燕 刊期：2005年第B09期
文章阐述了工科院校电类人才创新素质与实践能力的关系；针对高校扩招形势下学生工程实践机会减少的问题，提出了适应创新人才培养的一个多方位、多渠道、多形式的学生实践能力培养体系。
作者：陈少华; 万频; 邓则名; 谢光汉; 彭显刚; 谷刚 刊期：2005年第B09期
文章介绍了具有47年历史的广东工业大学电气工程及自动化专业，通过对专业课程体系、教学和实验实践环节等方面与时俱进的、基于信息技术的改进和提高，成功地将其改造并建设成广东省信息技术类名牌专业。
作者：李瑜煜; 张海燕; 杨元政; 陈先朝; 谢致微; 魏爱香; 贺春华 刊期：2005年第B09期
文章就材料电子复合型工程技术人才的必然性、专业定向、培养目标和课程设置进行了讨论，因而确定了“3＋3”三主三副的专业方向和“3＋3＋4”的知识能力素质结构。
作者：蔡桂芳; 温惠红 刊期：2005年第B09期
教学质量是高校的生命线。扩招后，高等教育从“精英型”教育向“大众化”教育转变。在新形势下，如何提高教学质量，培养适应社会需要的高素质人才就成了高校的当务之急。
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.51
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：5.7
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.04
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：3.84
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.89
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.19
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.47
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：2.38
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.91
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.23
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊