杂志简介：《民族教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为11-2688/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：民族教育理论与政策研究、民族基础教育研究、民族高等教育研究、铸牢中华民族共同体意识研究、教育人类学研究、国际中文教育研究、民族团...
《民族教育研究》经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为11-2688/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《民族教育研究》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）民族教育；教育政策；教育；历史研究；教育思想
（二）少数民族；民族教育；文化多样性；涵化；民族地区
（三）民族教育；民族地区；双语教育；中华民族；少数民族
（四）民族教育；教育；位育；民族地区；教育发展
（五）教育人类学；双语教育；乡土教材；人类学；少数民族
（六）民族认同；民族教育；民族；少数民族；大学生
（七）教育；藏族教育；学校教育；藏文化；教学语言
（八）数学课程；义务教育；民族地区；数学课程标准；数学教育
（九）汉语；义符；双语者；语言；亲属词
（十）民族地区；理科；数学课程；口腔鳞癌；高职
1、来稿请写明作者真实姓名、职称或职务、工作单位、详细地址、邮编、电话号码和E-mail。以集体名义写的文章，请注明执笔者或联系人，以便联系。
2、关键词选词要规范，关键词数目一般 3~8个，关键词之间用“；”分隔。
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4、凡属部级、省部级或其它基金项目资助的论文，请在文稿首页地脚标明基金名称及基金项目编号。
5、正文：应包括研究背景、方法、结果、结论或讨论等几部分内容。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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