《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》(国发〔2015〕23号)提出,以省级为基础建立统一的公共就业监测和服务体系,实现就业管理和服务工作全程信息化。但是截至目前只有江苏等几个职教发达地区建立了省级中职毕业生就业服务平台,海南省因职教发展起步较晚,目前还没有建立全省统一的中职毕业生就业质量监测和服务平台,由中职学校进行就业数据统计上报省级就业管理部门。
作者: 期刊:《福建信息技术教育》 2009年第03期
近日,眉山职业技术学院增挂眉山技师学院授牌仪式在眉山职业技术学院学术报告厅举行。省人社厅二级巡视员陈泉出席仪式并为学校授牌。眉山市委常委、常务副市长祝云在仪式上致辞,眉山职业技术学院党委书记代贤军讲话,学院院长徐井万接牌,眉山市委组织部副部长、市人社局党组书记、局长何万高主持授牌仪式。仪式上,祝云代表眉山市委市政府祝贺眉山职业技术学院增挂眉山技师学院牌子。
国务院出台的《国家职业教育改革实施方案》把党中央、国务院奋力办好新时代职业教育的决策部署细化为具体行动,提出了7个方面20项政策举措,包括完善现代职业教育体系、健全国家职业教育制度框架、促进产教融合校企“双元”育人、建设多元化办学格局、完善技术技能人才激励保障政策、加强职业教育办学质量督导评价、做好改革组织实施工作等,提出了深化职业教育改革的路线图、时间表、任务书,开启了职业教育改革发展的新征程。
作者:郑春; 薛建祥; 沈霖 期刊:《中国品牌》 2015年第04期
河南省信阳市平桥区是传统的农业区,全区总面积1889平方公里,总人口85万。其中农村富余劳动力近23万,常年外出务工人数达到17万人,大部分属于"候鸟式"、无技能、欠保障、收入低的群体。随着产业转移,平桥区委、区政府认识到大力发展职业教育,是解决问题的关键,提出了"抓职教就是抓就业,抓就业就是抓民生"的理念,"让无业者有业,有业者乐业",于是果断决策,2011年整合教育和人社部门的部分职能,成立职业教育和就业服务局。
作者:孔静; 郭有印 期刊:《学校管理》 2013年第02期
<正>职业教育作为培养具有良好的职业道德、职业理想的高素质劳动者和技能型人才的教育,承载着为国家、社会培养人才的重要任务,加强职业教育建设意义深远而重大。目前,我国职业教育存在着师资队伍素质整体偏低,学校学习内容与企业生产实际不一致,实习指导教师匮乏,操作技能偏低等现状。
作者:胡北; 蒋光明; 赵仕圣 期刊:《装备制造与教育》 2008年第01期
要保证区域职教发展规模、结构和服务能力更好地满足经济社会发展对技能型人才的需要,就必须发挥政府的主导作用,重点在规划、资源、政策和办学等方面进行统筹,调动各方面的力量,推进区域职业教育又好又快发展。
<正>企业直接参与职业教育、职业院校按企业要求培养人才的"校企合作"方式是全世界经济发达国家职业院校培养应用型人才的普遍经验。在德国、澳大利亚、新加坡等经济发达国家,尽管企业直接参与职业院校的课程开发与评价,为学生提供实习基地,学校依照行业的能力标准制定相应的培养方案的具体操作方式不同,但都建立了一定的职业教育保障机制并进行专项投资,以保障企业有能力、有动力参与到职业教育中来。
作者: 期刊:《江苏省人民政府公报》 2010年第25期
<正>苏政办发[2010]133号2010年11月1日各市、县人民政府,省各委、办、厅、局,省各直属单位:《江苏省职业教育创新发展实验区建设方案》已经省人民政府同意,现印发给你们,请认真组织实施。江苏省职业教育创新发展实验区建设方案
在信息化条件下教师除了要有先进的教学理念,扎实的教学基本功,合适的教学方法外,还必须有在信息化条件下获取知识能力和使用信息化技术和设备的能力,这样才能胜任现代教育的要求。全国职业院校信息化教学大赛自2011年至今已成功举办了3次。信息化教学大赛作为职业院校教学改革的方向和风向标,对全国职教教学模式改革具有引领和示范作用,印刷行业职业学校一方面作为信息技术教学的重要参与者,另一方面作为职教领域的一部分,
<正>7月2日,由石嘴山人民政府主办、石嘴山市教育局承办、民进石嘴山市委员会和西北外事中专学校协办的为期两天的全区首届"2009宁夏·石嘴山职业教育发展论坛"在石嘴山市隆重举行。此次论坛的主题是"创新·跨越",邀请了区内外20余名职教专家和部分大中型企业家,共同总结职业教育发展经验,共话职业教育发展大计。
作者:方言 期刊:《基础教育论坛》 2014年第12Z期
<正>近几年来,中职招不到足额的学生,各地各类中职学校变着法子争抢生源,已经演变为一种"大战"。这个过程中,一些不正当的做法也已经让本来就渐渐失去吸引力的中职学校声名受损,教师疲于招生、校长疲于招生,而家长们疲于应付各路或者游说或者利诱的人等,部分中职学校更加举步维艰。而还有一部分中职,俨然已经成为另一种形式的"高考补习学校"。一些中职学校还在高考成绩公布
<正>锦西工业学校的"以技能型人才培养推动学校发展,前瞻性育人,适度超前发展"的职教发展经验受到了社会各界关注,这些除了得益于一支勇于创新、大胆改革的领导队伍和业务精湛,敬业爱岗,乐于奉献的教师队伍之外, 还与坚持不懈地走科研兴校之路,以教育科研
作者:刘金花; 张军 期刊:《新疆画报》 2013年第09期
<正>为促进博州职业教育健康快速发展,博尔塔拉蒙古自治州人民政府组织博州教育代表团于7月28日—31日赴湖北省开展了职业教育考察学习、对接等活动。签订协议深化对口支持"大手牵小手,教育大步走"。2012年8月,武汉职业技术学院博州分院挂牌成立,武汉职业技术学院与博州中等职业技术学校签订了《对口支持与交流合作协议》。在此基础上,为进一步深化对口支持博州职
22岁的小伙顾昭源是滁州职业技术学院一名大三学生,还未毕业的他已经是安徽清风科技有限公司的CEO,不仅在滁州市内拥有3家电脑耗材设备连锁店,在六安市还有一家分店,总资产达18万元。 从白手起家到事业有成,小顾只用了短短的两年时间,回首过去,小顾感慨万分:“多亏了政府和学校对我们的扶持,在资金上提供免息贷款,场所免租金、免水电费……是好政策培育了公司!”眼下毕业在即,小顾表示要和公司团队一起安安心心地扎根滁州继续为...
作者: 期刊:《职业技术教育研究》 2004年第10期
10月21日,河南省教育厅信息,河南省将组建职业教育的“航空母舰”——职业教育集团,这是实现河南省职业教育资源共享,促进职业学校和企业优势互补的职教发展新途径和新模式。
<正>农村职业教育的"根"在"职"办学观念的转变迫在眉睫改革开放以后,我国经济发展迅猛,城镇建设日新月异,用人制度全面放开,过去形成的三个面向已不适应形势的需要。我们必须"面向市场办学,到市场上求发展",坚持以就业输出为导向,农村青年的择业观念决定了我们的办学走向,只要我们观念随着市场转,把根牢牢地扎在"职"(就业)字上,做足"职"字大文章,我们就能够重振职教雄风,冲出低谷,跃向新岸。
作者:鲁磊; 倪秀 期刊:《当代职校生》 2019年第05期
4月25-27日,第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕,应邀参会的150多个国家、90多个国际组织的代表齐聚北京,共商高质量共建“一带一路”合作大计。“一带一路”倡议提出以来,取得的成就和国际影响力有目共睹,成为备受欢迎的全球公共产品,为推动全球多边合作提供了新的范本。在“一带一路”倡议下,我省着力推动“四向拓展、全域开放”,“蜀道难,难于上青天”已经成为历史,四川正逐步建设成为内陆开放经济高地。作为在区域经济社...