语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反映又往往是多元的。因此,我们应该重视语文的熏陶感染作用,尊重学生在学习过程中的独特体验。那么,面对学生充满个性色彩的多元化解滇,我们该如何为其导航呢?
<正>前不久,学校举行公开课,一位四年级的年轻教师执教《祁黄羊》一课。执教的教师在课上提出一个问题:"请同学们思考一下,当解狐得知自己的仇人祁黄羊向晋悼公举荐自己做中军尉时,他会怎样想?怎么说呢?"经过片刻思考,学生们纷纷举起小手
中国的文化,特别强调家庭教育的重要,许多先贤留下很多育子的名言、故事,早在《礼记·大学》中就有言:'古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身……身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。'由此形成了'修身齐家''修齐治平'这两个成语。这本是儒家提倡与信奉的伦理哲学与政治理论。在儒家看来,人在社会上的发展是有层次的,需要先修养自己的品性,再治理好家庭与家族,然后治理好国家,最后才是在...
教材包括语文课本以及补充习题等一系列教学辅助材料。它是学生学习的最主要资源,是进行课堂教学活动所依托的主线。其它的教学资源,如网络资源、报刊资源等都必须基于教材展开,否则一切都将是无本之木、无源之水。《语文课程标准》指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,而语文素养重在使学生具有适应实际需要的阅读能力和写作能力。在语文教学中,阅读与写作是互相促进、相辅相成的。因此,
在一次教学展示活动上,两位教师执教了苏教版小学语文教材四年级下册同一单元的两篇课文《祁黄羊》与《公仪休拒收礼物》。第一位教师把《祁黄羊》一课的目标重点定为:"认识祁黄羊是一个一心为国,做事出以公心的人,以此引导学生的行动,做‘祁黄羊’一样的人。
<正>朱熹曾经说过:"读书无疑者,要教有疑;有疑者却要无疑。到这里方为长进。"如何让学生真正在学习中"有疑",在"有疑"后"释疑",进而达到"无疑"而有所得,这是每位语文教师值得重视与思考的问题。语文老师必须正确处理好"有疑"与"无疑"的关系,让"疑问"伴随学生学习的始终,真正做到"以学生为中心",教会学生"有疑"、"释疑"而达到"无疑",为学生的终身学习打下良好的基础。一、教给学生"有疑"之法
在作风问题上,起决定作用的是党性,衡量党性强弱的根本尺子是公私二字。古人说:"一心可以丧邦,一心可以兴邦,只在公私之间尔。"作为党的干部,就是要讲大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私,只有一心为公、事事出于公心,才能坦荡做人、谨慎用权,才能光明正大、堂堂正正。
对话,是编者、教师、学生、文本之间的信息交流、思维碰撞的过程,它以文本语言为媒介,实现认知、思维、情感的共融,为学生积淀阅读体验,提升自主学习的能力。一、当前"对话"式阅读教学存在的误区1.脱离文本的生本对话。文本是作者表达思想的载体,文本与作者是紧密相连的。教学中,部分教师施以"放羊式"的教学,对话游离于文本之外。众所周知,文本是学生的第一对话主体,如果教师囿于霸权式的单方对话,
作者:沈静 期刊:《小学生作文辅导·上旬》 2016年第04期
古人云,“反听之谓聪,内视之谓明,自胜之谓强”,批评和自我批评是严肃党内政治生活的重要内容,是帮助党员干部纠正错误、改进工作的有效途径。同志曾指出,“进行批评和自我批评,这是一种同志间的互相监督,促使党和国家事业迅速进步的好办法”。邓小平同志也曾强调,“党委会里面,应该有那么一段时间交交心,真正造成一个好的批评和自我批评的空气”。
课文《祁黄羊》的教学过程,就是在学生心中播下民族优秀文化种子的过程。小学阶段是传承优秀传统文化的重要阶段,教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出:"小学高年级,以提高学生对中华优秀传统文化的感受力为重点,开展认知教育,了解中华优秀传统文化的丰富多彩。"教学《祁黄羊》时,我一方面致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养;另一方面,则在继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统上下功夫,
作者:丁迅似 期刊:《慢性病学》 2006年第11X期
在作风问题上,起决定作用的是党性,衡量党性强弱的根本尺子是公私二字。古人说:"一心可以丧邦,一心可以兴邦,只在公私之间尔。"作为党的干部,就是要讲大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私,只有一心为公、事事出于公心,才能坦荡做人、谨慎用权,才能光明正大、堂堂正正。
作者:王永林; 王赈阳 期刊:《中国西部》 2014年第20期
在批改四年级学生的习作《我的理想》时,我以为学生的理想至少会有很多和当年的我们一样:做一个科学家、医生、作家、军人、教师……可翻开学生的作文本:"我的理想是做一个像成龙那样的明星,有着很高的出场费。""我的理想是做个土豪,可以开名车,住别墅。""我的理想是做一个旅行家,游遍全世界。""我的理想是做个游戏测试员,可以成天打各种游戏。""我的理想是当个大官。""我的理想是做个超级特工。"……
【案例描述】班上有一块令人头疼的"顽石"——彭彭,他上课不听,作业不写。前几天甚至翘课去网吧上网。无计可施之下,我只好请来了家长。没想到,来的是他的姑姑和姑父。他们向我讲述了孩子的情况:彭彭的妈妈一年前病逝了。打那以后,父亲终日酗酒,后因酒后伤人,三个月前被判入狱。现在彭彭就跟着年迈的奶奶一起寄居在姑姑家。姑姑和姑父靠早出晚归地给人送货维持一家老小的生计,生活十分困难……听到这儿,我的心猛地一颤,突然想起...