近年来,我国的经济在不断发展,科学技术在不断进步,国家非常注重我国的教育问题,在教育领域的投入不断 增多。教学仪器设备是教育领域非常重要的教学工具,在学生获取知识、深刻理解知识方面都发挥着非常重要的作用,而 如何做好教学仪器设备的科学化管理就关系着教学仪器设备是否能够发挥最大作用。本文就教学仪器设备的科学化管理 进行探析,旨在为人们提供一定的参考。
作者: 期刊:《求学》 2010年第A02期
【学校概况】学校位于历史文化名城杭州,有下沙、文一路、玉皇山、占荡湾等校区,占地面积近1400亩,校舍面积70万平方米。规划中的仓前新校区占地3250亩,湘湖校区占地558亩。学校教学仪器设备总值达2.76亿元,图书馆藏书253.12万册。学校现有全日制存校生21000余人,专任教师1400多人,教授等高级职称人员占60%,具有博士学位的300余人,博士生导师20余人,共享院士5名。
作者: 期刊:《求学》 2012年第A02期
【学校概况】湖南商学院是一所以经济学、管理学为主,涵盖经、管、法、文、理、工等学科的多科性省属全日制普通本科高等院校,是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。2008年,成为湖南省新增硕十学位授予权立项建设单位。学校占地1340.61亩,建筑面积47万余平方米。现有总值9000余万元的教学仪器设备,200余万册的图书馆藏书。
2009年全国教学仪器标准化技术委员会工作会暨标准审查会于8月26日至29日在北京召开。教育部基础教育二司副司长、第四届全国教学仪器标准化技术委员会副主任委员李天顺,中国教学仪器设备行业协会会长、教育部教学仪器研究所所长王富,教育部教学仪器研究所副所长、第四届全国教学仪器标准化技术委员会副主任委员刘诗海,教育部体育卫生与艺术教育司体育处处长卢逊及基础教育二司教育技术装备处长蔡耘、特教处处长谢敬仁等出席会...
太原市教育物资装备中心成立于2002年底,是由原太原市电化教育馆、太原市教学仪器供应站合并组建而成,设有办公室、电化教育科、仪器装备科、设备供应科4个内设机构,现有在职职工49人。中心职责是负责全市中小学(含中幼师、职业学校)教育技术装备工作及教学仪器设备的采购和供应,负责全市中小学实验室、图书馆建设,承办中小学统一着装及学具、教学用品管理等工作。
由教育部教学仪器研究所主办、四川省教育厅技术物质装备处协办的“教学仪器设备产品质量研讨会”于2009年4月9日至10日在成都召开。教育部基础教育二司副司长李天顺,中国教学仪器设备行业协会会长、教育部教学仪器研究所所长王富,四川省教育厅副厅长何绍勇出席了会议并讲话。来自全国二十多个省、市、自治区各级教育装备部门、科研机构、学校、生产企业的90多位代表参加了会议。
【北京日月星云科技发展有限公司】是专门针对教育行业集科研、设计、生产、销售、服务于一体,经北京市科委认定的高新技术企业,是中国教学仪器设备行业协会会员单位。
形成与浙江省基础教育和新课程改革相适应的教育装备标准体系;建立并完善以部门集中采购为主要形式的供配新体系;健全教育装备基础管理制度体系;建成教学仪器设备产品质量评估监督体系,确保教育装备总体发展水平处于全国领先地位。
教学仪器设备的质量直接关系到中小学教育教学的质量,关系到实施素质教育的成效,关系到师生身心的安全与健康。文中根据江西省农村义务教育薄弱学校改造计划教学仪器设备招标采购的实际,从招标采购的源头、质量监督检验、处罚措施,实行省级集中采购优势等方面,谈谈在当前政府采购背景下,提高教学仪器设备质量的有效方法。
中小学教学仪器设备和图书是实施教育教学和素质教育的重要条件保障。教学仪器设备和图书的产品质量,直接关系到教育教学的效果和质量,关系到学校实施素质教育的成效,关系到师生的安全与健康。2013年全国政府采购工作视频会议提出要从注重节资反腐向实现"物有所值"转变,也正是我们多年提高教学仪器设备和图书质量、实现"物当其用,
这届展示会是在一种特殊形势下召开的。一方面,百年一遇世界金融危机,另一方面,世界上出现甲型H1N1流感;同时我们国家提出“拉内需,保增长,调结构,上水平,抓民生,促和谐”重要方针;总理在全国人大十一届二次会议上所作的政府工作报告中指出:坚持优先发展教育事业。要研究制定国家中长期教育改革和发展规划纲要,对2020年前我国教育改革作出全面部署,今年要重点抓好五个方面的工作。借此机会,我谈几点认识和思考,仅供...
2010年底,随着贵州省人民政府对赫章县“普实”验收工作的结束,历时13年的“贵州省普及中小学实验教学评估验收”工作圆满完成。本次验收工作,是根据《贵州省普及中小学实验教学评估验收办法(试行)》[黔教通(1997)387号]文件,结合我省中小学实验教学与实验室建设工作的实际情况制定的。验收期间,工作组对我省各级各类中小学在实验教学、实验室建设、教学仪器设备、实验教师、经费投入等方面进行了评估。
5月11日,在烟台第57届中国教学仪器设备展示会期间,本刊举办了与华师京城、宁波GQY、智慧天下、沈阳4D、南京芒冠、北京川布兰、浙江天煌教仪、中国大恒、上海东方教具等20余家教仪企业的联谊活动。中国教学仪器设备行业协会会长、教育部教学仪器研究所所长王富、副所长李玉先、山东省学校生产供应管理处处长彭学善、烟台市教育局局长刘连基等到场与大家共同联谊。在热烈庆祝第57届展示会成功举办的同时,教仪所领导对企业近年来...
作者:李达领; 吴正顺 期刊:《教育与装备研究》 2012年第04期
为全面推进素质教育,贯彻课程改革精神,配合新课程标准的实施,教育部近年来先后颁布了数学、物理、化学、生物、地理、音乐、美术、体育等学科的教学仪器配备标准。笔者就如何结合广西实际情况,贯彻实施国家义务教育学校教学仪器配备标准,规范我区义务教育学校实验教学仪器设备提出个人的一些观点和看法,不到之处望同行批评指正,共同探讨。
各位代表、各位理事,同志们: 首先,对大家推选我为中国教学仪器设备行业协会第四届理事会理事长表示诚挚的敬意和衷心的感谢!我深知作为行业协会理事长本人不一定是最适合的人选,但大家已经推选了我,我就决不能辜负组织的委托、大家的信任,我一定会同大家一起克服困难,把历史赋予我们的责任和任务担当起来,在任期内争取做一名资源整合型的协会领导者。
本文主要谈了教学仪器设备安全性能在教学活动中的重要性以厦产品安全技术指标体系及当前质量状况,分析了阻碍教学仪器设备质量提高的原因,并对提高产品质量提出了几点建议看法。
2005年1月我们承担了中国教育学会教学仪器设备分会科研课题“利用探究性实验培养学生实践能力的研究”。经过该课题一系列的科学研究,我们形成了培养学生实践能力的5项策略体系:立足探究实验课堂的策略;把握学生课外社会实践活动的策略;开发课程资源的策略;转变学习方式的策略;优化评价体系的策略。
液晶投影机(以下简称投影机)属于一种高集成度的贵重设备,我们在享受投影机带来的视觉、听觉快乐的同时,有必要掌握一些有关投影机的使用和维护常识。
目前,我国正处在社会转型、改革攻坚、实现教育科学发展的关键时期,由中国教学仪器设备行业协会主办,浙江省教育厅、义乌市人民政府承办的第59届中国教学仪器设备展示会,将是一届在新形势下,具有新特点和新内容,具有高水平和新成就,备受关注的一次具有历史性突破的展示会。
4月26日至30日,由中国教学仪器设备行业协会主办,浙江省教育厅和义乌市人民政府承办的第59届中国教学仪器设备展示会在义乌国际博览中心举行。浙江省政协副主席陈艳华,中国教学仪器设备行业协会会长、教育部教学仪器研究所所长王富,中共金华市委常委、义乌市委书记黄志平出席开幕式并致辞。