杂志简介:《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为10-1415/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
作者:王富 刊期:2007年第06期
各位代表、各位理事,同志们: 首先,对大家推选我为中国教学仪器设备行业协会第四届理事会理事长表示诚挚的敬意和衷心的感谢!我深知作为行业协会理事长本人不一定是最适合的人选,但大家已经推选了我,我就决不能辜负组织的委托、大家的信任,我一定会同大家一起克服困难,把历史赋予我们的责任和任务担当起来,在任期内争取做一名资源整合型...
作者:赵宁; 刘燕 刊期:2007年第06期
《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》提出了科学探究是一种有效的学习方式,也是义务教育阶段化学课程重要的学习内容。而化学实验则是进行科学探究的重要方式,学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。随着课程改革的不断深入,农村初中化学教学中实验仪器和药品的匮乏问题日显突出。我们课题组成员在教学实践...
作者:朱华英; 赵秋玲; 刘怀乐 刊期:2007年第06期
1从电石的成分说起 电石是用生石灰和焦炭在电炉的高温条件下(约2200℃)熔融炼制的,因为它是从电炉中熔炼出来的,而且像石头那样坚硬,所以俗称它为电石。很多人认为电石的化学成分是碳化钙,甚至说电石的化学式就是CaC2,应当说这种说法是很不确切的。电石的大致组成见表1。
作者:王婷 刊期:2007年第06期
针对物理教学中存在的一些不利于提高教学质量和培养学生实事求是的科学精神等问题,通过教学实践研究,提出若有效地把计算机辅助实验与物理教学有机整合,不仅能改变轻视实验和轻视实验过程的现状,优化课堂教学和教学质量,提高实验效果,也为学生探究性活动提供了生动活泼的学习氛围,使学生的主体地位得到发挥。
刊期:2007年第06期
中国教学仪器设备行业协会第四次会员代表大会于2007年5月12日~15日在北京召开。大会审议并表决通过了第三届理事会《工作报告》、《财务报告》、《中国教学仪器设备行业协会章程(修改稿)》、《行规行约》和新的会费标准。
作者:贺媛; 任淑琴 刊期:2007年第06期
通过实验得出醋酸溶液在浓度为0.5mol/L,体积为50mL,并将碳棒电极完全浸没时,导电效果最佳。
作者:李广智; 张明芹 刊期:2007年第06期
1设计思想 鉴于中等职业学校学生文化基础、层次差异较大,对理论性较强的知识不易接受的特点,在讲授电容器及电容的内容时,我们设计了五个探究实验来落实教学目标,借此培养学生的实践能力与创新能力,从中体现出“自主合作探究”的新课程理念。
作者:孔翔飞 刊期:2007年第06期
近三年的高考实验命题有一个基本趋势:从知识立意转向能力立意,从传统的实验考查向研究性、探索性实验考查方向发展,主要考查学生对实验结果的推导、判断、分析和设计实验的能力。其中,实验设计题型更是命题的趋向和热点,也是令学生头痛的难点。为此,我把《酸碱度对酶活性的影响》这个知识点设计成探索式实验教学模式,取得了事半功倍的教...
作者:刘仁杰 刊期:2007年第06期
凡高中学习到有机化学,就要学习甲烷。那么验证甲烷主要化学性质的一个非常重要的实验——甲烷和氯气的取代反应实验显然就摆在了我们的面前。在这个实验中,反应条件是光照,课本中说的是放在光亮且日光直射不到的地方(谨防爆炸)。
作者:贾俊起 刊期:2007年第06期
氯气的演示实验是高一化学中必做的实验。因我校条件所限,不可能在实验室中上课,必须把“瓶瓶罐罐”搬到教室里去做。现我把在教学中氯气的几种制取方法介绍如下:
作者:叶淑仪 刊期:2007年第06期
现行高中教科书让Na在充满Cl2的集气瓶中燃烧的实验,有许多的教师对其进行了改进,主要是针对其存在的不足:一是Cl2的使用量大,造成药品的浪费;二是Cl2和Na反应时,Cl2易散到空气中,造成污染;三是实验装置不够简易,或是操作复杂。针对以上三点,本人对该实验也进行了改进。
作者:于杰 刊期:2007年第06期
物理是一门建立在实验基础上的学科,做好实验是学好物理的基础。为了更好地使学生上好实验课,教师顺利完成实验教学任务,同时减轻实验员的工作负担,我结合十多年的工作经验,对几个分组实验的用材进行了一些改进,与大家共同交流。
作者:肖大寨 刊期:2007年第06期
(1)改进原因 在串并联电路的连接及测量实验中,通常采用同一规格的两只小灯泡做为用电器,选用接近小灯泡额定电压值的电压做为实验电路的电源电压。这种做法存在两点不足:一是两个灯泡在串并联电路中都分别处于相同的工作状态,这样会让学生认为同一种连接方式中的电器一定处于相同的工作状态。
作者:湛先军 刊期:2007年第06期
高级中学课本第一册第二章第二节[实验2—6]用脱脂棉包住约0.2gNa2O2粉末,放在石棉网上,在脱脂棉上滴几滴水,观察发生的现象。而实际操作中经过反复实验验证,很难使其燃烧,实验难度大,不易成功。为简化实验,达到实验目的,我在教学中采用以下装置将[实验2—5][实验2—6]综合在一个实验器中,实验效果明显。
作者:周能 刊期:2007年第06期
自主学习是新课程改革提倡的重要学习方式之一。对于化学教学,可分别从情感、认知和监控三个维度进行相关教学策略的构建,通过激发兴趣,使学生保持自主学习的动力;通过对知识的加工和探究,帮助学生形成自主学习的方法;通过对学习的反思与交流,提高学生自主学习的效果。