教育与装备研究杂志 部级期刊
Education & Equipment Research
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
作者：张卓玉 刊期：2014年第03期
近年来，山西不断加大投入力度，先后实施了“农村义务教育远程教育”、“义务教育标准化建设”、“农村义务教育薄弱学校改造计划”、“义务教育学校标准化建设”等一系列工程，全面提高了学校装备配备水平，为实现义务教育学校标准化，迈向义务教育现代化奠定了坚实的基础。因此，摆在我们面前的一个重要课题就是如何发挥教育装备效益，更好地...
作者：李钠; 王钦忠; 何彩霞 刊期：2014年第03期
“水溶液中离子浓度关系的分析”属于程序性知识，学生在分析和解决这一类问题时往往存在思维障碍。基于知识特点分析，构建了“水溶液中离子浓度关系的分析模型”，在复习教学中引导学生经历形成分析模型，完善分析模型，并应用模型来解决问题的学习过程，帮助学生克服认识障碍，促进学生认识发展。
作者：夏敏军 刊期：2014年第03期
论述了观察实验课的基本模型和操作说明，并以《土壤中有什么》实验课为例说明具体实施细节。最后对此课例进行点评，认为通过运用“观察实验”课型，能使学生获取认知对象的有效信息，掌握基本的观察实验技能。
作者：许振芳; 王锋 刊期：2014年第03期
借鉴“太空授课”的成功经验，针对当前中学化学演示实验教学中的问题，从问题导引、操作流程、实验讲解、价值拓展等方面探索增强中学化学实验演示有效性的教学策略。
作者：刘福勤 刊期：2014年第03期
生物实验是初中生物教学中的重要内容，是培养学生思维能力、实践能力和获取新知的重要手段。教师要开发和利用好身边器具和材料资源，结合教学实际效果进行重新设计与准备实验，积极提供机会让学生亲自尝试和实践，并将科学探究的内容尽可能渗透到各个主题内容的教学活动中，以利于学生综合素养的提高。
作者：李铜; 刘玥璞; 罗世翠 刊期：2014年第03期
结合教学实践提出了从设置情景、教师示弱、质疑反思、观察研究生活等方面培养学生提问能力的策略，并通过具体教学案例进行分析。
作者：史国栋 刊期：2014年第03期
观察是一种有计划、有目的的知觉活动，是获取知识和经验的途径，是科学探究的开端和源泉。观察包括“观”和“察”，“观”是动用一切感觉器官去接受各种信息，包括耳闻、目睹、手摸、鼻嗅；“察”，就是考察，了解事物，是用脑积极思考、分析。在观察中要求学生积极思维，把每一步的观察活动与思维活动紧密地结合起来，以“观”促“察”，从学...
作者：索金龙; 李雪军 刊期：2014年第03期
化学反应具有不确定性，即同一个化学反应，处于不同的环境条件下，实验现象往往不同，有些现象甚至与课本描述的大相径庭。怎样处理化学实验中的反常现象体现了不同的教学理念。搪塞、回避反常现象，照本宣科地教给学生课本描述的标准答案，让学生背实验现象、背现成结论，或许在考试中也能获得高分，却扼杀了学生的批判思维和创新精神。相反，...
作者：徐峥嵘 刊期：2014年第03期
随着素质教育的不断深入，培养学生的创新精神和实践能力已经成为广大科学教师的共识。初中科学是一门以实验探究为主线、以提高全体学生的科学素养为目标的基础性学科，其中创新素养的培育是其中关键的核心部分。笔者通过探究凸透镜成像规律实验，分析学生创新思维的各种表现形式，探讨在实验教学中培育学生创新素养的策略，努力提高学生的创新...
作者：张贤金; 吴新建 刊期：2014年第03期
“酸碱中和滴定”是高中化学课程的重要内容。三种版本《化学反应原理》教科书“酸碱中和滴定”内容的编写思路各有特点。通过对三种版本《化学反应原理》教科书“酸碱中和滴定”内容编写思路与特色的分析，以期为中学化学教师教学提供参考。
作者：曾文忠 刊期：2014年第03期
《义务教育化学课程标准（2011版）》明确提出了化学实验基本技能的学习要求，具体规定了学生必须完成的基础实验。但在海南的许多乡镇中学，化学实验室的建设和化学实验教学的现状仍不容乐观，化学实验教学的“短板”制约着教学改革的深入。文中列举了当前海南乡镇中学化学实验教学中存在的一些较为突出的问题，分析其原因，并提出了相应的解决...
作者：张妍燕 刊期：2014年第03期
目前，不少学生缺乏良好的阅读习惯与能力，缺少教师与家长的阅读指导。通过开发学校数字化互动阅读平台，可以解决教师与家长现实的指导困难问题。该平台借助网络，从“量”、“质”、“互动”上实现了对学生阅读的全程跟踪与指导。
刊期：2014年第03期
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号）精神，落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的相关要求，进一步提高幼儿园教育质量，引导和推动幼儿园自制玩教具活动健康科学发展，经教育部、全国妇联领导同意，教育部教育装备研究与发展中心、全国妇联儿童工作部和中...
作者：刘红艳 刊期：2014年第03期
现行人教版九年级物理中利用LED和小灯泡演示用电器被短接的实验存在一些问题，文中时出现的问题进行了探究，提出改进方案，并对问题的出现进行了反思。
作者：马喜军 刊期：2014年第03期
介绍了多功能喷泉实验装置的制作过程及应用，阐述了该套装置的优点。它不仅能够快速制备氨气、收集氨气、检验氨气性质，而且能引发氨气的喷泉实验、喷烟实验、倒吸实验，同时还能利用此装置继续完成其他气体的喷泉实验。装置连接简单、控制灵活、简单便捷、现象明显、耗时短、实用性强、能同时完成多组实验、没有氨气泄漏、无污染，符合绿色化...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊