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  • 在翻转课堂中体验数学之美——“斐波那契数列”教学案例

    作者:庞志雷 期刊:《中学数学教学参考》 2018年第08期

    在斐波那契数列的翻转课堂教学过程中,渗透数学文化,培养学生合作学习的能力。《普通高中数学课程标准(实验)》中明确指出,"数学是人类文化的重要组成部分。数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势。"近年来,以数学文化为载体的考题在高考中频繁出现。

    数学文化  数学课程标准  

  • 高中数学课后互助合作学习的实践与反思

    作者:周欣 期刊:《中学数学教学参考》 2017年第12期

    随着课程改革的推进,课堂教学逐渐实现由知识主体向学生主体的转变,教学模式也由传统的教师讲授走向引导学生自主学习、探究学习和合作学习。但是在教学实践过程中经常遇到这种现象:明明上课教得很细致了,学生的作业还是做错;同样的题目换一个条件,学生又不会做了;重点的题目讲了很多次,为什么考试还会错,等等。我们有理由思考,仅仅满足于精彩、精致的课堂教学是远远不够的,那么又该如何建立起延伸到课外的学生自主学习...

    学生主体  自主学习  

  • 实验研究合作学习对提高阅读能力的有效性

    作者:方英姿 期刊:《和田师范专科学校学报》 2005年第05期

    本文作者以2003年入学的80名计算机专业新生为对象,采用准实验法,分析研究了在英语阅读课上合作学习策略的采纳对提高学生阅读能力的有效性.本项研究结果表明:同传统课堂教学比较,该策略能有效提高学生的阅读能力.

    测试  

  • 不同运动技能主导类项目对提高高职学生社会适应能力的实验研究

    作者:赵坤; 彭莹; 曾铮; 陈瀚宇; 廖东; 廖金星; 陈勇 期刊:《运动》 2018年第18期

    本文以高职学生自主选择的篮球、足球、排球、健美操等不同运动技能项目课程为平台,运用文献资料法、教学实验法、问卷调查法及数理统计法等研究方法,通过体育教学干预,提高高职学生社会适应能力。结果表明:选择不同运动技能主导类项目的高职学生,社会适应力有不同程度的提升,其中同场对抗性项目对提高社会适应能力较为全面和突出,以期为充分发挥体育育人功能、促进体育教学改革提供参考。

    合作学习  

  • 简析合作学习教学法在教学中的运用

    作者:张芙蓉 期刊:《运动》 2017年第16期

    合作学习教学法的出现可以弥补传统教学法中存在的不足,但其只是在某一特定的教学环境中或针对教学中出现的某种问题而出现的,无法解决教学中出现的所有问题。这就需要研究者们和教师共同合作,依据具体实际情况选择不同的教学方法。本文在查阅大量资料的基础上,对合作学习教学法在教学中的运用进行了分析,以期为今后的教学研究提供进一步的思考。

  • 合作学习模式在高校健美操教学中的运用

    作者:王玉真 期刊:《运动》 2018年第05期

    本文根据目前高校健美操教学现状,分析了将合作学习运用到高校健美操教学中的重要意义及运用过程中出现的问题,最后论述了合作学习模式运用到高校健美操教学中的措施。

    运用  

  • 高校足球教学中合作学习模式的创新应用

    作者:左俊龙 期刊:《运动》 2019年第03期

    本研究以高校足球教学为切入,贯彻'合而不同、踢出高效'的教学理念,从教学模式的创新处出发,主要分析合作学习模式在高校足球教学中的相关性,并根据实际教学现状,与传统足球教学方法进行比较,总结合作学习教学模式在高校足球教学中的优势,最后针对性地提出创新应用策略。

    合作学习  

  • 中医院校《生物化学》教学方法改革与实践的体会

    作者:夏花英; 张学礼; 金国琴; 许言午; 胡海燕; 姚领爱; 龚张斌; 康湘萍 期刊:《生命的化学》 2017年第06期

    由于学科特点、学生生源的化学基础及中医药大学对西医课程的教学定位等因素的影响,生物化学课程的教与学一直面临挑战。为切实提高生物化学的有效教学,我们在生物化学教学方法上进行了一些探索、改革与实践,收到了良好的效果,与大家一起交流和分享。

    有效教学  案例式教学  

  • 合作学习原则在英语教学中的应用

    作者:杨选辉 期刊:《河南机电高等专科学校学报》 2004年第01期

    文章分析了我国基础英语课堂教学的现状及面临的问题,探讨了合作学习原则及其在英语教学中的运用.合作学习法能提高学生语言运用的能力,增强学生的自信,拓展班级授课制条件下的学习空间.

    合作学习  

  • “稀溶液的依数性”多维互动教学模式的探索

    作者:严平; 曹小华; 黄华南; 占昌朝; 周影; 雷艳虹 期刊:《大学化学》 2019年第07期

    “稀溶液的依数性”是化学化工及生物医学类专业必修的教学内容。多维互动教学模式以教师为主导,学生为主体,通过师生、生生、小组与小组之间的多维互动,培养学生学习兴趣、合作意识和自主学习能力。介绍了“稀溶液依数性”多维互动教学模式实施过程,包括明确互动目的、构建学习小组、提出互动问题、开展互动活动及实施互动评价等环节,通过小组探索、小组汇报、小组讨论等形式组织教学,达成多维教学目标。

    自主学习  

  • 合作学习教学模式在篮球课教学中的应用探究

    作者:刘林朋 期刊:《农家参谋》 2019年第14期

    本文以长春工程学院篮球课教学中的学生和教师为调研对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法调查分析'合作学习'教学模式在长春工程学院篮球课教学中的应用现状。调查结果表明:'合作学习'教学模式更受学生和教师的赞同和欢迎,有利于提高学生的技能水平,有利于培养学生的人际交往能力、合作能力和竞争意识等非智力因素,符合社会对人才的要求。'合作学习'教学模式不仅适用于长春工程学院篮球课教学,而且为其他术科教学模...

    篮球课教学  

  • 初中物理教学中的合作学习研究

    作者:顾天一 期刊:《农家参谋》 2019年第06期

    物理是一门实验性、逻辑性较强的学科,对学生的观察能力、实验能力以及思维能力有较高的要求。在新课改背景下,初中物理教学需要提升课程学习的探究性与合作性,让学生以高度的热情探寻方法,提升学生对物理学习的兴趣。合作学习早已经被提出并已经应用于课堂教学中,取得了良好的效果。本文就初中物理教学中应用合作学习方式的意义以及具体的路径进行了研究,以供参考。

    初中  

  • 电场与磁场合作学习的实现

    作者:杨峥博 期刊:《农家参谋》 2017年第21期

    学生在以往的电场与电磁知识学习过程中,缺少自身主动的参与,从而限制了学生的发展,学生应当采用合作学习的方式来实现对电场与电磁知识的学习。本文通过阐述电场和磁场知识的学习现状,重点研究分析了实现电场和磁场合作学习的方法,以期为高中生学习提供参考。

    合作学习  

  • 合作学习在小学语文阅读教学中的探究与分析

    作者:周伟 期刊:《农家参谋》 2018年第16期

    随着现当代教育体系改革的深入发展,对各学校各教师的教学也相应的提出了更高要求,其中尤其是对小学语文阅读教学提出了更高要求,因为小学语文阅读教学对学生们各方面发展都起到了尤为重要的作用。在此基础上相关教师和学者们就对小学语文阅读教学的方式不断进行创新发展,其中最为主要的创新方式之一就是合作学习法,而本文就是通过分析合作学习法在小学语文阅读教学中的应用,以此来探究合作学习法的可行性并在此基础上提出了具体的...

    合作学习  

  • 合作学习教学模式在篮球课教学中的应用探究

    作者:刘林朋 期刊:《农家参谋》 2019年第11期

    本文以长春工程学院篮球课教学中的学生和教师为调研对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法调查分析'合作学习'教学模式在长春工程学院篮球课教学中的应用现状。调查结果表明:'合作学习'教学模式更受学生和教师的赞同和欢迎,有利于提高学生的技能水平,有利于培养学生的人际交往能力、合作能力和竞争意识等非智力因素,符合社会对人才的要求。'合作学习'教学模式不仅适用于长春工程学院篮球课教学,而且为其它术科教学模...

    篮球课教学  

  • 高职旅游地理有效教学模式的运用研究

    作者:李红春 期刊:《阴山学刊》 2017年第03期

    本文在对高职旅游地理运用有效教学模式的必要性进行简要分析的基础上,提出高职旅游地理有效教学模式的具体运用策略.包括合作学习模式、多媒体教学模式、分层教学模式、实训教学模式及网络教学模式的运用策略等.希望本文的写作可以进一步促进高职旅游地理有效教学模式的运用.

    有效教学模式  

  • 从生活入手 在合作学习中识字——《自选商场》教学反思

    作者:林珠英 期刊:《山西科技》 2004年第06期

    文章结合儿童日常生活的思想状态,阐明生活处处皆语文的理念。

    教学反思  日常生活  

  • 小学语文教学中合作学习模式的实践探讨

    作者:李玉翠 期刊:《发现》 2018年第04期

    由于新课程标准更注重学生主体地位,认为学生是课堂的真正主人,老师在课堂中发挥引导、启发和协助作用即可。因此在小学语文教学中,合作学习模式得以应用,其有效打破了传统的教学方式,通过合作学习,使学生在相互交流和相互协助发帖空得以成长,全面培养学生的合作精神、交往能力、创新精神,提高学生的竞争意识和主动学习的能力,在合作学习中全面提高学生的语文素养。

    分组  

  • 给孩子创设一片自主参与的天地

    作者:房其霞 期刊:《发现》 2017年第08X期

    笔者结合自己的教学实践,对两个课例进行比较、分析、反思,颇有收获:新课程下的数学学习,是自主的,快乐的,要给孩子创设一片自主参与的天地。创设有价值的情境,是自主学习之基础;科学指导交流的方法,是合作学习之原则;开展有效的教研活动,是校本教研之根本。

    校本教研  

  • 合作学习在小学语文教学中的应用

    作者:罗风 期刊:《发现》 2017年第04X期

    在小学教育中,小学语文是重要的学科,为学习其他学科起着铺垫作用。目前,小学语文教学方法多种多样,其中合作学习是被广泛应用的一种教学方法。其优势在于能够调动课堂氛围,使学生的学习热情得到激发。本文对小学语文教学中合作学习应用时存在的问题进行了分析,并提出解决对策。

    应用  

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