文理导航·上旬杂志 省级期刊
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杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
作者：左其阳 刊期：2020年第08期
我国正处于快速发展的时期,需要大量的人才,特别是具有独特见解和思维开拓的创业型人才。为了迎合社会的高速发展,也为了锻炼在校大学生的创新思维和创业能力,大部门的高校中都建设起了大学生创业园,并具备有一定的规模。本文从分析了我国对于大学生创业园的运行现状入手,针对现状发展的不足进而提出服务功能优化,为进一步打造更好的大学生创业...
作者：肖永华 刊期：2020年第08期
初三阶段的数学学习是非常关键的,教师在实际的初三阶段的教学之中要把握良好的教学策略,让学生对复杂且难度较大的问题深入学习,解决之前数学学习的遗留问题。本文将针对初三数学的复习,探究如何使得学生把握复习技巧,提高复习的效率。
作者：陈贵芳 刊期：2020年第08期
一直以来,数学都被作为启发学生智力、锻炼学生观察与思考能力的重要科目来开展。但在当前以分数决定论教学的影响下,许多教师开始将数学作为提升学生总体成绩最高效的科目来进行教学设计,这就使得数学课堂充满了大量的知识灌输与练习,而缺少了启发、诱导这种典型的思维开拓方式,探究性教学的开展要求教师改变教学风格,利用数学知识提升学生创造...
作者：蔡永忠 刊期：2020年第08期
由于近年来核心素养等创新型的教育理念不断的在改变我国的传统教育模式,使得部分教学手段跟不上新型的教育思想理念,在初中数学教学过程中亦是如此。因此,在初中数学的教学过程中将数形结合思想可以更好的帮助学生理解数学概念、促进学生的发散思维能力,使其学习数学有强劲的动力,使得数形结合的教育思想能发挥最大的价值。因此,本文将探究数形...
作者：陈福生 刊期：2020年第08期
学生个体存在差异性,个体差异性是学生之间的各项行为习惯与兴趣爱好有所不同的主要原因。就数学学习而言,部分学生能够专注于课堂,部分学生却看到数学就头疼,学优生与学困生便由此产生。本文将就农村初中数学教学中的小组合作学习在培优补差中的渗透进行简要论述。
作者：李学菊 刊期：2020年第08期
问题教学法是教师普遍应用的一种教学方式,能够带动学生的学习积极性,促使课堂教学更具活力。为了推进问题教学法在高中数学教学中的应用,本文将结合高中数学有关内容,探讨问题教学法的实践方式,以期提升数学教学的质量。
作者：薛从香 刊期：2020年第08期
为了培养高效的人才,教师必须切实做好课堂教学,提高实效性,才能够更好地发展学生的数学核心素养,提高高中数学的教学质量。作为一名高中数学教师,我深刻地感受到数学课堂活力不足。本文就来谈谈如何提高高中数学课堂教学的实效性。
作者：陆婧婧 刊期：2020年第08期
当前,新课改的理念不断推进,在教学当中,人们对于学生的综合素质的培养越来越重视,各种基于学科核心素养的教学改革也在不断的被用于实际的教学活动中来,以便于切实的促进学生各方面能力的培养。尤其是作为基础的三大素质之一的财商教学,近年来越来越受到人们的关注,在当前全新的经济增长模式下,为其普及推广提供了发展的契机,本文结合高中数学...
作者：佘玉星 刊期：2020年第08期
几何研究的主要载体是图形,图形变化多端让学生在学习几何知识时,感觉无从下手,现以一道中考的压轴题为模型运用多种方法解决此类问题,以寻求几何图形类的突破口,并对所用方法进行归纳与总结。通过一个题目的深入挖掘,以质代量,提高学生的数学素养,有助于学生把各种知识进行交叉运用,从而提高学生观察图形和解决问题的能力。
作者：李清河 刊期：2020年第08期
在新的课程改革下对于小学数学教学提出了一些新的要求,其中培养学生解决问题的能力是重要的一个内容。在学习的过程中学生会产生各种各样的问题,而教师需要培养的是如何让学生能够自主的发现这些问题并且寻找到解决的办法。教师在教学中需要引导学生形成问题意识并且能够尝试探究问题,进而提升解决问题的能力。本文结合一些具体的教学经验就问...
作者：陈国梁 刊期：2020年第08期
深度学习,就是摒弃传统的以"满堂灌"为主的教学模式,突出学生主体,侧重学生思维能力的发展的新型教学。将其运用到初中数学教学中,不仅能激发兴趣、调动思维,还能引导主动探究,让学生在合作交流中理性思考,由此促进核心素养的发展,帮助其拓宽解题思路,逐步形成高效的学习方式。本文将结合实际围绕深度学习从导入、探究、合作及总结方面探究具体...
作者：孙宇 刊期：2020年第08期
近几年,江苏高考的应用题的题型与日常生活联系更加紧密,从常见事物中抽象出以平面几何为考察背景的一些经典题型。这一类题目,对于学生来说比较容易理解,但是解答起来反而是失分的重点——主要在于找不到相应的解答方法。这一类题目,一般情况下都需要在理解题意的基础上,设出中间变量,然后利用已知条件进行消元,从而得到相应的解答。而一些题目...
作者：何惠萍 刊期：2020年第08期
随着新课改持续推进,高中数学教学时愈发重视培养学生学习能力。在这种形势下,需要结合教学实际情况调整教学内容,如何培养学生学习能力已成为关键性问题。文中联系数学教学实践情况,分析课堂教学时培养学生数学学习能力的措施。
作者：赖月珍 刊期：2020年第08期
新课改背景下要求数学教学渗透核心素养理念,以培养学生数学素养。数学教师具体教学中要结合教学内容选择合适方法,实现建设高效数学课堂的目的。文中分析初中数学教学现状,给出提升数学课堂高效教学策略。
作者：王维国 刊期：2020年第08期
小学生在数学学习过程中,普遍都会把应用题当做是一个"困难项目",甚至有些中高年级的学生会对难度加大的题目无从下手。小学生不能正确解答应用题,主要的原因在于学生在审题过程中没有理解题干的意义,只有准确解读应用题题干的意义,才能确保应用题解题的正确概率,所以,小学生要具备数学阅读能力。由此,本文展开对小学生数学阅读思维培养方法的分...
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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发行周期：季刊
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发行周期：双月刊
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发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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