作者:董迪; 曾纪胜; 魏征; 严金辉 期刊:《热带海洋学报》 2020年第02期
文章以福建省漳江口部级红树林自然保护区为研究区,提出了一种联合星载光学和合成孔径雷达(SAR)影像的红树林与互花米草分布的自动提取算法,提取研究区内红树林和互花米草的空间分布。本研究选择2016年、2017年和2018年各一景低潮时的Sentinel-2 A光学影像数据,获取植被和其他地物的光谱和纹理信息。算法首先基于归一化植被指数、增强型植被指数、地表水分指数以及数字高程模型的相关规则计算红树林和互花米草的潜在分布区;通过...
为了进一步提升体育课程的重要价值,需要开展必要的体育教学改革,帮助学生的身心可以更好发展。这其中,分层分类教学就是体育教学改革非常重要的一个突破口。本文先分析了在初中体育教学中运用分层分类教学的重要意义。并提出了相对的应对对策,包括:为了满足不同学生需求,需要重视个性化教育;采用分层递进法,引导学生掌握知识及技能;开展作业的分层设计,提升所有学生的学习技能。
学习贯彻党的四中全会精神中央宣讲团动员会11月7日在京召开,中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁出席会议并讲话。他表示,对抓好全会精神学习宣传贯彻高度重视,提出了明确要求。我们要以新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要讲话精神,精心组织好全会精神宣讲,有针对性地做好分层分类宣传教育,推动全会精神深入人心,推动广大党员、干部更好增...
成都市建设基层“微党校”打造“15分钟党员学习圈”近年来,成都市依托远程教育站点和基层党建阵地,充分运用网络信息技术和大数据技术,建设基层"微党校",就近就便实施集中轮训和经常性教育,着力打通党员教育"最后一公里"。一、分层分类、错位互补建阵地,破解"覆盖难"。按照全面覆盖、务实管用的原则,根据不同领域党组织承担的重点任务,因地制宜、分类施策建设党员身边的党校。围绕教育党员参与社区治理、建设美丽宜居公园城市,建...
本文以淮安信息职业技术学院为例,探讨基于人文素质学分制加强大学生课外活动管理的创新途径,主张构建大学生课外学分管理平台,完善制度建设,加强过程管理,建立一套切实可行课外学分认定管理系统,全面锻炼和提高大学生的科研实践能力。
大学生企业家精神教育也即创业意识教育应该优先于创业技能教育,是大学生创业教育的核心和重中之重。本文提出当前高校大学生企业家精神培育上存在着四组矛盾,而后主要从分层分类及三个课堂融合的视角出发,探索如何培育大学生的企业家精神,提出相应的建议和措施。
据日前召开的全国新型职业农民培育管理培训班暨农民教育培训工作现场会消息,2018年中央财政安排20亿元补助资金开展新型职业农民培育工作,农业农村部计划分层分类培育新型职业农民100万人以上。今年将重点实施好万名农机大户和农机合作社带头人、万名种粮大户、万名果菜茶种植大户、万名畜牧养殖大户培育工作.
“为了每一位学生的发展”、“让每个学生都有进步”,这些是新课程改革的核心理念。但传统的班级授课制采取统一要求、统一内容、统一进程、统一教法这种“一刀切”的教学,无法满足各类学生的需求。那么在教学过程中如何针对学生的实际情况进行因材施教,如何调动各层次学生学习的主动性,从而达到全面提高、全体提高的教学目标,是我们面临的共同问题。
作者:徐洁; 龚爱琴; 王元有 期刊:《广州化工》 2019年第04期
“基础化学”课程化工类专业的第一门专业基础课,针对本校化学工程学院生源多样化的问题,从生源特点分析入手,对不同专业、不同类型的专业需求分析,从学情分析入手,本着“应知”、“应会”的原则,确定对应的教学目标,在调查的基础上细化知识技能点,以生为本,精心设计教学方法,充分调动学生学习的积极性,让学生真正成为学习的主体,以达到较好的教学效果。
"基础化学"课程化工类专业的第一门专业基础课,针对本校化学工程学院生源多样化的问题,从生源特点分析入手,对不同专业、不同类型的人才培养目标进行分析,定位课程目标,重构教学内容,调整授课计划,创新教学方法。
高职院校护理专业分层分类人才培养是依据学生特征作出的科学预判和划分,使护理专业大学生能够得到更高层次的培养。通过对高职院校护理专业分层分类人才培养的内容、意义以及当前在分层分类人才培养中存在的主要问题进行客观分析,提出建构高职院校护理专业分层分类人才培养的主要路径。
作者:张明涛; 卢沛; 石雷; 陶雪芬; 潘万贵 期刊:《山东化工》 2018年第19期
近些年高等职业教育迅猛发展,学校招生人数逐年增加,生源形式多样,高职的优质教育也面临了更加严峻的挑战.《药品生产单元操作》是药品生产技术专业的基础课程,为后续专业核心课程、实习实验、毕业设计等环节提供保障.该课程主要涵盖了化工医药生产过程中各个单元操作的原理和设备类型,为今后学生的实习工作做准备.为了满足不同层次学生的学习要求和目标,我院药品生产单元操作课程教学组将对该课程开展教学改革研究,探索分层分类的...
作者:陈炜; 陈利军; 陈军; 陈浩; 周晓光; 谢波 期刊:《测绘通报》 2017年第10期
基于30 m地表覆盖数据产品完成湿地精细化分类,能够更好地满足当前较高分辨率及较详尽全球湿地数据的应用需求。本文在深入分析湿地分类体系与细化方法的基础上,提出以湿地细化类别的定义、多元知识的分层分类、亚类数据精细化提取为主线的总体研究思路,制定了基于先验知识的对象系统筛选、基于森林数据的同位像元提取、基于最佳阈值的极大似然掩膜的主体分类方法,并应用于数据生产实践获得8个亚类信息。该方法克服了常规手段普遍...
作者:张晓方; 尤建娅 期刊:《儿童与健康》 2019年第08期
对幼儿教师教学技能的培训是提高幼儿教师素质的关键,其直接影响着幼儿教育的质量。随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布与实施,我县广大幼儿教师的教育理念发生了转变,但仍存在教师教学技能薄弱的现状,特别是民办幼儿园教师的教学技能。如何提升幼儿教师的教学技能,从而提高幼儿教师的综合素质,提高保教质量,以适应幼教改革对幼儿教师的高要求,我校开展了对幼儿教师教学技能提升培训的实践研究,积极探索幼儿教师教学技能提升...
作者:张定祥; 李宪文; 杨冀红 期刊:《农业工程学报》 2004年第06期
探讨了基于高光谱和高分辨率影像结合下的1∶1万土地利用数据库更新方法.首先应用宜兴试验区128波段OMIS-I机载成像光谱数据,借助基期的土地利用数据库,采用土地利用类型分区控制下的光谱匹配分类获得土地利用/土地覆盖自动分类结果.通过分类结果与历史土地利用数据运算得到土地利用可疑变化区与变化类型.采用高光谱数据和SPOT2.5m全色波段融合影像为底图,在土地利用可疑变化区引导下,采用人机交互方式对变化区矢量数据更新.最后,...
随着高职教育的快速发展,学生的数学能力和各专业对数学能力的要求都存在着差异性,采取分层分类教学改革是广大数学教师必然的选择。笔者试图从理论和实践的角度,结合本校的改革与实践情况,详细分析了分层分类的标准和实施分层分类教学的基本要求。
作者:粱英; 何典; 李超良 期刊:《课程教育研究》 2012年第27期
在分层分类教学体系的基础上,根据专业应用需求,进行了计算机公共课程实践教学的研究与探索,提出了改革的主要手段,总结了改革成效,提出了进一步的工作。
按照分层分类的指导思想,精准、精细地做好校园文化的组织策划工作,可以更好地实现以文化人的育人目标,实现校园文化活动的精品化和品牌化建设。
作者:卢燕 期刊:《广西教育学院学报》 2019年第02期
分层分类思想引导工作体系的构建是当前大学生思想政治教育的重要内容及新时期共青团工作的重要组成部分。共青团广西师范学院委员会从“思想引领、成长服务、组织建设”三大领域重点推进,强化组织领导,认真做好项目的各阶段、各环节的工作,确保分层分类思想引导工作体系建设项目工作扎实深入开展,取得了较好的效果。
最新数据显示,截至2018年底,我国60岁以上老年人口达到2.49亿人,占总人口比例的17.9%。全国人大常委会委员郑功成认为,构建多层次多样化的养老服务体系势在必行。'老有所养是最重要的民生保障之一,这正是民政部门大有可为的一项职责。'郑功成表示,民政部现在要管的是2.49亿老年人的养老服务。'