课外语文杂志 省级期刊
杂志简介：《课外语文》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为21-1479/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材教法、语文论坛、阅读与作文、课改研究、课外语文、阅读长廊_文体阅读、写作时光_名师指路、汉语研究、轻松语文_文学常识、写作时光_...
杂志简介：《课外语文》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为21-1479/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材教法、语文论坛、阅读与作文、课改研究、课外语文、阅读长廊_文体阅读、写作时光_名师指路、汉语研究、轻松语文_文学常识、写作时光_...
作者：马秋丽 刊期：2019年第33期
语文是趣味盎然、充满灵性、最具活力的一门课程,但是有相当一部分学生不爱上语文课是不争的事实.那么如何让语文课充满激情,如何改变课堂上学生万声皆无的沉闷局面成了老师尤其是年轻老师面临的问题.本文就从营造课堂氛围、教师自身、调动学生三个方面做出一些探讨.
作者：刘兴玉 刊期：2019年第33期
古诗词是我国优秀传统文化的组成部分,在小学阶段开展古诗词教育,就是要提高学生的国学素养,增强学生对于我国优秀传统文化的理解和认识.古诗词的语法结构、表达方式与现代汉语明显不同,这对于小学生而言,存在一定的困难.为此,教师可以把小学古诗词教学与信息技术结合起来,充分发挥信息技术的优越性,让古诗词的抽象知识内容更加形象化、具体化,...
作者：张崇喜 刊期：2019年第33期
《三字经》是我国文化的一颗璀璨明珠,其中所涉及到的教育教学方法值得后世不断研究与学习.通过《三字经》思想内涵与现当代具体时代特色相结合,挖掘出最有效果的语文教育,从而促进小学生的语文学习.
作者：陈叶 刊期：2019年第33期
在小学语文的学习过程中,阅读是学习的重点、难点,也是小学语文教学中的重要内容,它是小学语文基本能力的载体.在小学语文阶段进行阅读教学,能够帮助学生养成良好的阅读习惯及思维,提高语言感知能力,也能够推动学生后续发展.因此,在小学语文教学时,教师应加强对学生阅读能力的培养,不仅要重视课堂教学,也应与课外阅读指导相结合,这不仅是教师的...
作者：林寸香 刊期：2019年第33期
阅读教学模式在小学语文教学中占据着重要地位,是当前小学语文教学中必不可少的重要教学环节之一,能够有效提高小学生的阅读能力和语文学习能力,促进孩子的综合素养全面提升.为了进一步提升小学语文阅读教学的实效性,笔者就针对小学语文阅读教学在小学语文教育中的重要意义以及教学中存在的问题展开讨论,并提出了一些具体的优化措施.
作者：徐俊飞 刊期：2019年第33期
严肃沉默的语文课是枯燥无味的,这样的语文课难以激起学生的兴趣,更难以达到预期的教学效果.如果我们在语文教学的各环节中,适当注入一点幽默,便能够很好地营造轻松活跃的课堂氛围,激发起学生的学习的兴趣,保持课堂教学的高效性,让语文课更加生动有趣.
作者：陈青环 刊期：2019年第33期
统编教材新学期统一使用,古诗文数量大幅增加,根据部编教材特点,采取将诗词归类拓展和诗词拓展成作文两种方式,发展学生思维能力,活学活用诗词,在学以致用中提高小学中年级学生口头表达和书面表达能力.
作者：杨晓梅 刊期：2019年第33期
小学教学是为学生打下学习基础、促使学生养成学习习惯的重要时期,语文是教育阶段的重点学科,在新课改促动下,小学语文教学也必须不断革新.合作教学是以小组合作学习为课堂教学常规组织形式的教学形式,本文探讨了小学语文课堂合作学习的重要性以及保证合作学习有效性的教学策略.
作者：杨艳清 刊期：2019年第33期
理答是在学生回答问题后教师给予的一定反应和反馈,它是师生对话的重要组成部分.打造智慧语文课堂是语文教师的追求,笔者经过实践研究发现,积极转化理答方式,刨根问底,明确思考方向;殊途同归,降低思考难度;转抛绣球,完善思考精度;反弹琵琶,提升思考深度,可以提高师生对话效率,促进学生学习有效性.
作者：刘碧兰 刊期：2019年第33期
在传统的高中语文阅读教学中,教师应用的教学思想为应试教育思想,所以会将阅读应试技能作为主要的教学内容,在这样的教学环境下,学生会感到阅读很枯燥,难以提起较强的阅读兴趣.所以,要将传统的教学模式进行更新,应用全新的教学方式对学生的阅读思维能力进行培养.本文针对基于核心素养的高中语文阅读思维能力的培养作出了详细的分析.
作者：张亚萍 刊期：2019年第33期
语文新课标鼓励学生积极进行综合性学习,建议由学生自行设计和组织活动,课本剧就是特别适合学生实践的一种形式.本文以四年级下册《三顾茅庐》《祁黄羊》《公仪休拒收礼物》三篇文章为例,从课本剧编写,激发想象力;课本剧修改,体现表达力;课本剧排练,展现创造力;课本剧展演,彰显理解力等四个角度论述了课本剧对于学生综合能力的提高,探索小小课本...
作者：杭欢欢 刊期：2019年第33期
想象力,是小学语文教学所要培养的能力之一,是语文学习的基本素养,可以开发学生的思维,促进阅读及写作能力的提高.学生本身的想象力是丰富多样的,他们也是敢于想象的,但是语文中的想象不是没有限制的.本文从想象缺乏美感、想象充满暴力倾向两个方面例谈了小学生运用想象的乱象,然后从想象需要知识经验、想象注意合情合理、想象需要审美正确等三...
作者：孙贵明 刊期：2019年第33期
《小学语文新课程标准》中明确要求,要让学生成为学习语文的主人,语文课堂教学,应该让学生做课堂的主人,课堂中,必须要激发学生学习语文的兴趣,课堂中一定要培养学生自主学习语文的习惯和意识,不可采取"填鸭式"教学,要让课堂有趣味性.本文就如何让小学低年级语文课堂更有趣,让学生开启自我学习、自我管理等问题进行探讨,以供和同仁交流共享.
作者：季雨婷 刊期：2019年第33期
童谣即儿童的歌谣,是民间文学的一种古老形式,也是现代语文教学中必不可少的内容之一.更深远的意义还在于,给孩子的内心播下一颗文学的种子,充分激发其对语文学习的兴趣,培养良好的生活习惯,乃至激活想象力,在未来成长中的某些时刻,永葆初心,去感悟语言的魅力、发现人生的奥义.
作者：张烨 刊期：2019年第33期
初中语文课堂教学工作的有效开展,需要教师采用先进的教学理念,转变教学方式,对学生进行有效的引导,针对他们的实际情况对教学内容进行适当的调整,这样才能培养初中生的语文素养,促进教学工作的顺利实施.基于此,本文从四个方面出发,重点探讨了初中语文课堂教学方式的转变策略,以期为语文教师教学提供一定的参考.
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.7
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊