课外语文杂志 省级期刊
杂志简介：《课外语文》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为21-1479/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材教法、语文论坛、阅读与作文、课改研究、课外语文、阅读长廊_文体阅读、写作时光_名师指路、汉语研究、轻松语文_文学常识、写作时光_...
杂志简介：《课外语文》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为21-1479/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材教法、语文论坛、阅读与作文、课改研究、课外语文、阅读长廊_文体阅读、写作时光_名师指路、汉语研究、轻松语文_文学常识、写作时光_...
作者：张锋 刊期：2019年第31期
思维训练是写作训练的核心与难点。利用思维导图这一图形化思维工具,可以有效突破写作过程中的诸多难点,诸如构思中的充分合理联想、立意的独特创新性以及临场素材的精准遴选。在学习写作过程中,师生可以依托思维导图,"教学做合一",从而让我们进入到更宽广、更深入、更具个性的自由写作境界。
作者：王敏 刊期：2019年第31期
在《钢铁是怎样炼成的》这部书的阅读活动中,教师借助课本剧编排,让学生自主选择读写内容,激发了阅读兴趣;借助画图,图文结合,纲要式梳理全书;通过思考,归类整理,整体上把握了内容;借助点评,展开讨论鉴赏,引发质疑,进一步推动阅读深入。像这样的读写结合教名著,实现了对名著的真阅读。用这样的方法,不仅能读这本名著,而且也可以阅读其他的同类名...
作者：朱文慧 刊期：2019年第31期
素质教育环境要求小学语文教学不仅要进行基础知识教学,还需要提高学生语言应用能力,而写作本就是学生语言应用能力的直接表现,教师若能将语言应用能力提升、写作能力提升等方面结合在一起展开教学,就能进一步深化学生对于语文教材内容的理解,同时发展学生写作水平。基于这一目的,本文也以语用作为突破口,分析了要如何让随文练笔之花在小学语文...
作者：梁美玲 刊期：2019年第31期
在当前小学语文教学活动开展中,不但要注意对学生的语文知识进行培养,还应当注意培养学生的各个方面能力,而阅读能力就是其中比较重要的一个方面,也是新时期教学中的必要任务。在小学语文教学过程中,小学语文教师应当对学生阅读能力培养加强重视,并且需要通过有效途径及措施培养学生的阅读能力,实现学生的更理想发展,使学生的语文综合能力及素质...
作者：沈媛惠 刊期：2019年第31期
语文作为我们的母语,无疑有着重要的地位,更是一切教育的基础,没有语文就没有其他学科教育。从古至今,语言文字是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。它不仅传承着我们中华民族灿烂辉煌的文明,也是我们中华文化的一个重要载体,所以学好语文有着重要意义。要学好语文,课前预习是十分重要的一环。古人曾说:"凡事预则立,不预则废。"讲的就...
作者：陈彦新 刊期：2019年第31期
主题式读写结合课堂教学策略是立足大语文的视野,围绕有意义的单元主题,以记叙文中写景、记人的内容为主,将课内外教材内容有机整合,创造性选择课内课外同一主题的文章内容,以突出文本的主题内涵为主体,建构立体的、开放的、多角度的、结构灵活多样的主题式读写结合课堂教学,探求不同的主题式读写结合课堂教学策略,选择有特点的句子或段落或篇等...
作者：缪伟华 刊期：2019年第31期
小学低年级学生的阅读能力对学生今后的学习意义重大。目前低年级语文阅读教学实践中存在着学生阅读兴趣低、教学方式单一、学生学习主体性不突出以及教学局限于课堂的问题,教师要通过各种方式来提升小学低年级语文阅读教学的效果。
作者：谢美玲 刊期：2019年第31期
课堂教学是实施优质教育的重要阵地和主要渠道。在教育教学改革过程中,课堂改革是课堂研究的永恒课题,是课堂改进的关键。激发学生对课堂学习的关注,是提高学生创造性、提高教学效果的重要手段,也是学生开发他们自身潜力和内部推动力的机会。
作者：常春艳 刊期：2019年第31期
自主学习课堂是一种新型的课堂。教学中以生为本,但倡导自主合作、自主探索,教师要努力构建立体的对话平台,加强语用训练,突出教师的有效组织和指导,学会倾听,注重课堂生成,充分调动学生学习的积极性、主动性,以期提高课堂教学效率。
作者：郭晓燕 刊期：2019年第31期
随着基础教育改革步伐的不断推进,经典教材资源在初中语文教育中越来越多地被开发和利用,同时对学生写作能力的提高起到了极其重要的作用。本文就初中语文教材中写作资源的开发和利用进行摭谈和探究,以期为初中语文教材中写作资源的有效开发和利用提供参考。
作者：庄玉凤 刊期：2019年第31期
古典诗歌作为中华民族文学文化领域传承的瑰宝,昭示了中国历史各朝代的民俗民情与社会动态,包含着历代诗人真挚的情感与厚重的抱负,对于传统文化传承与学生文学素养培育发挥着重要的作用。本文主要分析了高中语文古典诗词鉴赏教学中目前存在的问题,从立足于同一作者视角、立足于相同创作背景以及立足于系统分类角度等多个层面出发,探讨基于群文...
作者：杨扬 刊期：2019年第31期
该类诗歌鉴赏题目是先列举一首或几首诗词,再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语,要求你先判断这个评论是否合适正确,然后阐释理由。该题目是对内容、情感和艺术手法的综合考查。教师努力从几类诗歌中归结一些浅直的答题步骤,以期学生能有所了解答题的条理,后期能尝试读一些文艺评论类的诗歌丛书。
作者：向彬华 刊期：2019年第31期
在高中语文的教学方面,教师为学生提供学习方法上的指导,可以有效提升教师的教学成果以及学生的素养,提高学习兴趣。本文通过分析高中语文教学中学法指导的意义,明确这种做法能够带来的益处,并提出一些学法指导方案,为需要的人士提供参考。
作者：陶晶 刊期：2019年第31期
打造一个适合于孩子的、充满魅力的语文课堂,这样孩子才会乐学,并投入其中成为参与者、体验对象,及时反馈给教师一个充满实效活力的课堂。
作者：张小凤 刊期：2019年第31期
目前,我们的阅读教学还存在这样那样的问题困扰我们,而群文阅读是解决这些问题的良好阅读方式,要体现它更多的运用价值,需要教师根据学生的情况联系自身的教学方法,不断摸索,勇于实践,加强总结,研究群文阅读具体的措施方法,提升小学生的知识结构和阅读素养。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.7
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊