课外语文杂志 省级期刊
杂志简介：《课外语文》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为21-1479/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材教法、语文论坛、阅读与作文、课改研究、课外语文、阅读长廊_文体阅读、写作时光_名师指路、汉语研究、轻松语文_文学常识、写作时光_...
杂志简介：《课外语文》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为21-1479/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材教法、语文论坛、阅读与作文、课改研究、课外语文、阅读长廊_文体阅读、写作时光_名师指路、汉语研究、轻松语文_文学常识、写作时光_...
作者：张晴雯 刊期：2019年第30期
思维训练是写作训练的核心与难点.利用思维导图这一图形化思维工具,可以有效突破写作过程中的诸多难点,诸如构思中的充分合理联想、立意的独特创新性以及临场素材的精准遴选.在学习写作过程中,师生可以依托思维导图,"教学做合一",从而让我们进入到更宽广更深入更具个性的自由写作境界.
作者：闵俊植 刊期：2019年第30期
初中语文教学在学生语文学习生涯中占有重要的地位,它是学生小学和高中的连接纽带,为学生高中语文的学习打下重要基础.在语文课堂教学中,提问是教师常用的教学方式,有效的课堂提问能够提高课堂教学效率,进而达到高效的语文课堂.本文将对初中语文课堂提问现状进行分析,进而提出合理的实施建议.
作者：邱海雁 刊期：2019年第30期
课外阅读,是学生自主学习课本知识之外的文本形式,它具有形式多样、影响深远等特征.基于此,本文以广东省郁南县建城镇罗旁小学为例,着重对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性,以及实践途径进行探究,以达到彰显学科教学优势,促进学生发展的目的.
作者：姚园园 刊期：2019年第30期
动物题材的文学作品一直以来都是世界文学体系的重要组成部分,它们在诗歌、寓言、小说等等不同的文学体裁中都有所体现.而且动物形象本身就伴随着文学的起源而不断发展,不少的文学作家都偏爱于用动物形象来进行文学创作,因此动物题材的优秀文章作品层出不穷.在人教版小学语文教材中,就出现了不少的动物题材,这意味着动物题材本身就是编者比较关...
作者：施冬娟 刊期：2019年第30期
语文作为一门基础学科,在教学中占据着重要地位.近年来,教育改革不断推进,为语文学科的发展也带来了一些新的变化,语文实践活动作为推进教学改革的重要部分,在为学生提供丰富学习资源的基础上,提高了学生的语文学习兴趣.在中职语文课堂上,教师带领学生对实践活动展开探索,有助于进一步培养学生的核心素养,促进学生获得健康发展.
作者：谢桂玲 刊期：2019年第30期
作为教师,我们会尽自己最大的努力,把孩子从小就培养好.把语文新课程标准倡导的自主、合作、探究的学习方式落到实处,让自己的课堂越发精彩,让更多的孩子爱上语文、爱上学习.
作者：陈越华 刊期：2019年第30期
习作是学生生活的反映,是心灵的对话,是生命的自由表达,是引导学生自改、互改的园地.每个学生都是火种,只要我们给了他火花,他便会用手中的笔还你一个曼妙的世界.
作者：王一青 刊期：2019年第30期
随着我国素质教育改革工作的不断推进与发展,中职教育教学形式也在与时俱进地进行着革新与完善.新时期背景下的中职语文教学不仅是其他文化课程教育工作的基础,同时又是中职学生提高思想文化意识的重要教育途径.中职教育以培养高素质综合技术型人才为教育目标,新形势下的中职语文教育教学方式也应当顺应教育的发展,积极进行教育革新与改变,从而...
作者：黄雪琴 刊期：2019年第30期
小学一、二年是写作的初始阶段,也是起步阶段!通过日常的教学训练让学生的写作能力有所提升,帮助孩子摆脱"无从下手"的困境,是我们作为教师的职责所在,现在我以新课标为宗旨,对小学低年级"看图写话"总结出以下指导方法.
作者：钟妮晓 刊期：2019年第30期
笔者依据学生的认知水平和阅读课型特点设计出自读程序,构建了"五读"的阅读教学模式:初读——议读——精读——美读——诵读.
作者：屠瑶 刊期：2019年第30期
时代的高速发展也裹挟着传统文化的没落,电子产品盛行,汉字的美学越来越不被现代人所重视,所以在教育的初始阶段就要在孩子们的心中播下一颗种子.汉字是美的,它如一幅画,如一首诗,如一个哲理.我们要认识到这种美,并且努力把这种美倾注到笔端,写一手好字,把汉字的美学这样的传统文化世世代代地传承下去.
作者：林雅斌 刊期：2019年第30期
长期以来,老师们基本把指导、批改、讲评作为习作课的三要素.有的老师在作前指导上下大功夫、花大力气,学生写出来的习作却大同小异;批改习作时圈圈画画,眉批总批,认真阅读领会的学生却为数甚少;而作文讲评在他们看来是"食之无味,弃之可惜"的鸡肋,讲评时没有明确的目标,不知道如何讲评才能促使学生的习作水平得到真正的提高.
作者：薄新根 刊期：2019年第30期
价值体验,将行动学习导向"心悟行成";价值澄清,让行动学习接轨"学生需求";价值内化,让行动学习得以"循序渐进";价值引领,让行动学习趋向"良性循环".
作者：赵灵馨 刊期：2019年第30期
朗读教学向来是语文课堂的教学重点.它能够让学生直观感受整篇文章.经常朗读文章,还可以培养学生的语感.但"读"在现阶段语文课堂中还存在一些发展误区,课堂上无须太过花哨的朗读教学形式,简单合理已足够.应合理运用朗读,促进学生语文素养的提升.
作者：施彩萍 刊期：2019年第30期
学习过程中,学生要明确学习目标,主动探究解疑,梳理知识点,并能积极反思学习行为,能促进课堂深度学习有效开展.
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.7
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊