杂志简介:《课外语文》杂志经新闻出版总署批准,自2002年创刊,国内刊号为21-1479/G,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教材教法、语文论坛、阅读与作文、课改研究、课外语文、阅读长廊_文体阅读、写作时光_名师指路、汉语研究、轻松语文_文学常识、写作时光_...
作者:李晓露; 何奕舒; 陈怡心 刊期:2019年第27期
《月夜》是韩少功的一篇文质兼美的文学性散文。诗意的语言描绘出充满诗意的月夜,同时不乏哲理思辨性。在开发其教学内容时,笔者提出了“领略月夜魅力,体悟情感与哲思”“沉入文本,感受诗意语言”两大解读方向。
作者:李春 刊期:2019年第27期
名著阅读教学是语文教学的重要组成部分,部编人教版教材名著导读的编写与以往人教版教材有很大不同。部编版教材更重视名著阅读,因此,初中阶段的语文教学要提高对名著阅读教学的重视,积极探究科学合理的名著阅读教学策略。本文将以七、八年级名著阅读教学为例进行策略探讨。
作者:肖丹梅 刊期:2019年第27期
诗歌最大的特点就是可以用高度凝练的优美语言来抒发饱满的精神世界,也是因为这个特点吸引了越来越多的文人墨客进行诗歌的创作。现在很多文学家都很青睐于用诗歌来表达自己的想法,抒发自己内心的情感,所以诗歌虽然早在先秦时期就已出现,但是现在依旧光彩熠熠,这也是为什么诗歌在高中语文的教学体系中一直不断被强化的原因。随着近几年新课改的...
作者:姜水丽 刊期:2019年第27期
课外阅读在初中语文教学中是非常重要的一个环节,课外阅读可以帮助学生开阔视野,散发思维,也是初中语文课堂教学的有效配合和延伸。然而,课外阅读在教育上并没有被大力实施,随着新课程的改革与实施,课外阅读也应该积极地实施。而且由于应试教育的影响,学生想要获得好成绩的心大于享受阅读的心,可是看文章不仅仅是看一遍,记住就可以,需要享受阅读...
作者:潘艾茜 刊期:2019年第27期
群文阅读教学中,如何根据不同的文章主题选择合适的文本,重组为群文进行教学?笔者认为要关注儿童的心理:选文要贴合儿童的兴趣心理;选文要符合儿童的学习心理;选文要关注学生的成长心理。要明确议题,可以围绕“作者”“训练点”“内容”“单元主题”等进行选文。
作者:程仁君 刊期:2019年第27期
中国诗歌的含蓄性一直为文艺理论家重视,也是很多诗人在诗歌创作上的追求,诗人之所以要含蓄地显现主题,主要是受社会政治因素、社会佛道思想、社会文艺理论思想以及个人情思的复杂性这些因素的影响。
作者:吴延玉 刊期:2019年第27期
整本书阅读不仅能够有效培养学生对于阅读的兴趣,还能丰富其语言知识、开阔眼界。在小学语文教学工作中,教师也应当引导学生开展相应的整本书阅读课外活动,一方面有助于提升其语言积累,另一方面也能够锻炼其学科素质,培养其语文素养。在下文中,笔者则主要从阅读内容的选择、阅读活动的指导以及阅读活动的组织几个方面具体论述小学阶段整本书阅读...
作者:李雪霞 刊期:2019年第27期
2016年9月,中国学生发展的核心素养框架出炉;2017年,核心素养版的语文课程标准。这两项研究成果,让一线教师对“语文课要教学生什么”这一问题有了更清楚地认识。要实现“全面发展的人”这一核心目标,语文课堂一定是快乐的、书声琅琅的、有故事的、有思维的、有语言训练的。
作者:陆富荣 刊期:2019年第27期
作文是语文学科中语言文字灵活运用与思维能力的直观体现,是衡量初中生语文层次水平和学科综合素养的重要依据,是语文学科中极其重要的板块。在初中的语文教学中,许多教师通常把语文分为零散的几个大内容进行课堂的教学,忽略语文学科知识脉络相互联系的客观实际,让语文学科的知识板块有着清晰明显的边界,这容易导致学生在语文学习中不能够让语文...
作者:田红 刊期:2019年第27期
孩子上了小学,许多家长开始头疼,孩子对学习没兴趣,对语文没兴趣,不爱看书不爱写作,怎么管教都没有用,这一点反映到学校不得不引起教师的深思——作为教师,不仅要传授学生知识,更重要的是培养学生的学习兴趣,教会学习方法,使学生在吸取知识的同时掌握学习技能,以更好地接触、吸收更多的知识。
作者:陈向丽 刊期:2019年第27期
语文资源是社会主义核心价值观教育的最好素材。在语文教学中,教师要潜心挖掘教材中的品德教育元素,将社会主义核心价值观教育融入语文学习中,使学生内心形成正确的核心价值观,并让“爱国、敬业、诚信、友善”内化为自己的行动。
作者:杨青巴 刊期:2019年第27期
随着我国教育体制的不断深入,国民的教育意识和学习意识逐渐提高。语文作为高中三大主科之一,对于高中生学习生涯的发展起着至关重要的作用。语文是一门综合性较强的学科,需要学生具有过硬的语文素养和学习能力,主要包括阅读能力、鉴赏能力、写作能力等,其中写作能力对于学生的学习也起着关键性的作用,因此要想提高学生的语文写作能力,就要充分...
作者:李新敏 刊期:2019年第27期
经济和社会的不断发展促使教育模式发生了变革,自媒体时代的来临沟通了人们的生活,让世界迅速联系成为一个整体。面对自媒体中层出不穷的热点事件,学生如何在已有的知识经验的基础上,树立自己正确的观点和态度,学会辨识媒介的立场和信息的真伪。本文主要从这个方面展开对于高中语文阶段的学习的探讨,实现跨媒介阅读下学生之间师生之间的有效交流...
作者:陈刚 刊期:2019年第27期
新材料作文是最近几年高考备受命题者青睐的一种作文考查样式。从命题形式的本质上讲,它仍旧是材料作文,考生作文立意的源头依旧是所给的材料。2018年高考三套全国卷以及江苏卷、山东卷等都以这种题型对学生的写作进行了考查,新材料作文仍旧是2019年高考作文的主流题型。
作者:董淑琴 刊期:2019年第27期
教师设疑提问,学生质疑问难,是引导学生展开学习的重要手段。小学语文阅读教学中应如何增强学生的探究能力呢?首先,教师要精心设疑提问,激发学生的探究兴趣,做到提问适时、适度、适量。其次,教师鼓励学生大胆质疑,做到尊重学生,给他们一个勤于提问题的心,引导学生,给他们善于提问题的“脑”,培养学生的自主探究能力。最后,教师“设问”应与学生...