课外语文杂志 省级期刊
杂志简介：《课外语文》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为21-1479/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材教法、语文论坛、阅读与作文、课改研究、课外语文、阅读长廊_文体阅读、写作时光_名师指路、汉语研究、轻松语文_文学常识、写作时光_...
杂志简介：《课外语文》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为21-1479/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材教法、语文论坛、阅读与作文、课改研究、课外语文、阅读长廊_文体阅读、写作时光_名师指路、汉语研究、轻松语文_文学常识、写作时光_...
作者：苗小芬 刊期：2019年第12期
随着目前新课程标准改革的不断深入,在小学语文教学中对于教学要求也不断提升,需要对学生各个方面的能力进行较好的培养,而其中学生自学能力的培养就是比较重要的方面,这也是实现学生今后发展的重要基础,因而小学语文教学中需要有效培养学生自学能力。本文主要针对小学语文教学中学生自学能力的培养进行分析,从而使学生自学能力的培养能够得到更...
作者：陈娴 刊期：2019年第12期
听说读写是语文的基础模块,是语文教学的基础要求。其中,口语交际能够锻炼学生的表达能力、语言的整合能力、互动沟通能力、合作能力、探究能力、创新联想能力等,可强化学生的综合语文素质,是素质教育下课堂教学的必然要求。而在口语交际中,通过情境的设计,可带领学生进入较为趣味的情境空间中,强化学生的语文感受,深化语文的知识内涵。通过口语...
作者：尤静 刊期：2019年第12期
班刊作为一种媒介,既可以展示学生的优秀作品,也能够记录学生的点滴创作,教师不妨将之利用起来,使之成为激励学生写作的一个平台。办班刊的意义在于让学生带着憧憬去写作,在创作、修改、发表、讨论的一系列过程中激发写作热情,提高写作能力。办班刊的过程烦琐、见效较慢,所以还必须将班刊真正用起来,以充分发挥其激活学生写作的效能。
作者：姚维勤 刊期：2019年第12期
学术专著类的整本书阅读相比文学类整本书阅读,有难度也有高度,需要突破对专著的敬畏,略过其枯燥的一面,探求书中有意义、更鲜活的东西,从而让阅读变得真正有意义。而假期中互联网状态下的师生隔空阅读模式又不同于课堂内师生面对面直接交流的阅读模式,对于阅读进程的掌控、阅读问题的呈现、阅读成果的展示等都需要用心谋划,从而让阅读落在实处...
作者：陈秋燕 刊期：2019年第12期
随着课改进程愈加深入,小学语文若想紧跟教育、时代趋势必须对学生“语用”能力加以重视,积极推动语言知识融于生活之中。本文便从课外阅读出发,对其在提升“语用”能力方面的策略进行总结,以期为强化学生语文素养、课堂效率做出贡献。
作者：邢晔 刊期：2019年第12期
随着我国整体经济的快速提高,国民的生活普遍实现温饱甚至有奔向小康的趋势,文化逐渐成为当今社会和人民重点关心的对象和话题,进而对于学生的语文教学要求也越来越高,也强调了学生语文学习的重要性。特别是在学生的小学阶段,语文的学习和引导在他们以后的发展的过程中起着越来越重要的作用,这一阶段也是小学生夯实语文基础的重要阶段。所以,本...
作者：潘惠娟 刊期：2019年第12期
在语文教学中,笔者认为要创设教学情境,运用生活资源,品味文章细节,同时加强训练来激发和培养学生的想象力,从而发展学生的思维,挖掘他们的创造潜能,以提高学生的学习应用能力,以及提升语文综合素养。
作者：肖豪杰 刊期：2019年第12期
写作是学生必须具备的语文素养之一。但目前学生作文写作难、写作差等诸多的问题,表明应试的写作训练是治标不治本的策略。本文通过赏析鲁迅“怎么写”文章来引导学生学会“拿来主义”,拓宽学生写作思路,从仿写中找到写作的乐趣。
作者：张婧 刊期：2019年第12期
当今语文界普遍都把阅读作为重中之重,把孩子培养出良好的阅读习惯,可以让他们终身受益,阅读是一场与灵魂的深刻对话,是和自己魅力人生的优雅相遇。为了提升小学生的课外阅读效率,我们探讨出一套行之有效的策略,即读书要有目标、有计划、有落实、有评比、有展示等,真正体现读书之趣与乐!
作者：郭慧 刊期：2019年第12期
小学中的一门很重要的课程就是语文,语文是学习其他课程的基础,不仅有利于培养小学生的思维和表达能力,还可以帮助小学生提高理解能力。小学语文中比较重要的一部分就是写作,要想提高小学生的写作水平,就要增强小学生的写作兴趣。本文对小学语文教学中学生写作兴趣的培养进行了研究,提出了增强小学生写作兴趣的方法。
作者：刘佑华 刊期：2019年第12期
初中语文教学实践中,培养学生自主学习能力对其今后的全面发展至关重要,这也是素质教育的必然要求。培养学生自主学习能力,有助于促进提升学生学习的效率和质量,同时也促进学生于语文学习过程中积极主动地探索和思考,以实现最佳的学习与教学效果。本文基于初中语文教学中培养和提升学生自主学习能力所具有的意义和价值,然后总结培养学生自主学习...
作者：黄海燕 刊期：2019年第12期
我国已经步入了新的时代,小学的教学模式也已经发生了很大变化,如何让学生在初入教育的时候就形成一个良好的学习习惯,怎样让学生在学习中促进个性发展,培养一个积极、乐观、向上的心态是十分重要的,况且语文是一门锻炼和提高学生理解能力的科目,无论是在学业上、生活上,语文的理解能力都很重要。尤其是对于小学生而言,可以先让学生提高学习兴趣...
作者：陈莉莉 刊期：2019年第12期
《论语·雍也》有言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话以递进的形式向我们呈现了三种不同的学习境界:知之、好之、乐之。其中,乐之是最佳的学习境界。所谓乐之,即是富有激情地,饶有兴趣地进行学习活动。也正是因为“乐之”,所以学生才能够更好地掌握所学知识。基于此,教师在小学中年级作文教学中,应当采取有效策略来培养学生的写作...
作者：刘悦 刊期：2019年第12期
语文综合性学习是语文学习中的一个新课型,这种课型最大的特点就是综合性和实践性。通过语文综合性学习的研究和教学实践,笔者对小学语文综合性学习策略提升进行了探究,并尝试提出了几点有价值的策略。
作者：陶子慰 刊期：2019年第12期
近阶段,部编本教材投入教学使用,教材编写“接地气”,体现了科学性与时代性,但一线教师在实际运用中作业理念却没跟上;强调遵循标准,作业布置却没方向。因此,基于语文教学的单元编排整体性,并结合托马斯·库恩的范式理论,设想用范式思路来表达单元整体作业的设计,将部编本小学语文一年级单元整体作业设计的指导思想及步骤、方法、策略等因素转化...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.7
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊