课外语文杂志 省级期刊
杂志简介：《课外语文》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为21-1479/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材教法、语文论坛、阅读与作文、课改研究、课外语文、阅读长廊_文体阅读、写作时光_名师指路、汉语研究、轻松语文_文学常识、写作时光_...
杂志简介：《课外语文》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为21-1479/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材教法、语文论坛、阅读与作文、课改研究、课外语文、阅读长廊_文体阅读、写作时光_名师指路、汉语研究、轻松语文_文学常识、写作时光_...
作者：纪雯君 刊期：2018年第12期
复习不是为了修补倒塌了的建筑物，而是为了加固原来的结构，并且添建一层新的楼房。复习不是单纯机械地重温旧知识，“温故”且要“知新”，需要教师勇于探索，灵活运用多种技巧，使学生轻松“温故”，享受“知新”。
作者：赵东锋 刊期：2018年第12期
语文综合实践活动以课程教学目标为核心，旨在培养发展学生的语文实践应用能力。通过语文综合实践活动中的直接体验与研究，能进一步提高学生的语文实践能力。基于此，学校、教师需要树立崭新的教学理念，通过开展德育校园活动、利用生活素材和课堂教学平台，精心布置课后语文作业的有效方式，积极培养学生的语文实践应用能力。
作者：高茹 刊期：2018年第12期
对小学阶段的学生来说，培养良好的学习习惯，将是直接关系到其在未来进行初中、高中、大学乃至进入社会后的继续学习行为。在小学低年级开始针对语文习惯进行培养，教师通过课堂对学生的引导潜移默化地去影响学生，让学生形成良好的学习习惯，夯实学习基础，会影响学生的一生。本文主要从生活习惯、学习习惯、听说习惯以及书写习惯四方面来分析...
作者：徐芳娣 刊期：2018年第12期
散文，语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。它寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、质朴无华的文采。经常读一些好的散文，不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操，还可...
作者：周鋆 刊期：2018年第12期
在开展中职语文教学过程中，强化学生的主体地位，是教学创新的一个重要环节。在当今教育环境下，构筑生本课堂，对提升学生的语文能力具有至关重要的作用。在中职教学过程中，很多语文教师不注重发挥学生的主体性地位，制约了课堂教学效果的提升。本文分析了中职语文教学存在的问题，并提出有效的生本教学策略。
作者：梁丽茹 刊期：2018年第12期
由于课堂教学评语具有直接性、便捷性的特点，因此已经成为目前教师评价学生学习活动的常见方式，不仅使用率较高，同时还会对学生产生非常大的影响。科学地使用课堂教学评语能创造轻松、积极的学习氛围，并且能够将学生对于学习的积极性激发出来，让学生能够在面对困难时，充分发散思维、解决困难、增加信心。相反，如果课堂教学评语使用不当，...
作者：刘贤德 刊期：2018年第12期
当前小学语文教学对于学生的培养目标发生了一定程度的转变，从只关注学生应试成绩，到注重提升学生的综合素质，这是教育观念的更新，对于学生具有十分积极的作用。核心素养是学生应该具备的基本素质之一，培养学生的核心素养也是小学语文教育的重点内容。本文较为详细地阐述了基于核心素养导向的小学语文教学对策。
作者：侯枫 刊期：2018年第12期
课堂教学评价应该是一种平等、民主的“对话”。作为一线教师的我们应该不断探索、不断实践更为积极有效的评价策略，让每个学生都能在获得赏识和体验成功中发展，从而实现课堂质态的良性循环，使初中语文课堂因有效评价而高效精彩。
作者：叶子璐 刊期：2018年第12期
本文以部编版与人教版七年级上册初中语文两本教材作为比较对象，简单地从教材的几个方面去进行对比，发现两套教材的不同之处，从而对比得出部编本所呈现的特点，并以此总结出在教材编写方面的启示。
作者：孟庆玲 刊期：2018年第12期
提问是师生互动的重要方式，在小学语文课堂教学中有着重要作用，不仅有利于提高学生的学习效率，而且有助于实现新课程的教学理念，还学生主动权。然而，目前小学语文老师对提问还存在一些不足和问题，阻碍了课堂教学的发展，降低了教学效率，不利于激发学生的语文学习兴趣。基于此，本文从几个方面探讨了提问的几个方法。
作者：何小花 刊期：2018年第12期
在初中语文教学中，培养学生良好的预习习惯，直接影响着课堂教学质量，影响着学生的发展。作为语文教师，在开展语文预习时，要求学生坚持有效的结构化预习，养成勤用工具书的习惯，养成根据课文内容质疑问难的习惯。这样的要求，既能使学生在预习过程中回忆、复习以前学过的知识，又能使学生从中发现新课程的重点和难点；既能使学生带着问题有...
作者：潘远明 刊期：2018年第12期
提高学生的语文素养离不开对学生阅读思维能力的训练。培养学生的语文阅读思维，需要从创新思维能力、逻辑思维能力、概括能力以及思维深刻性等方面着手，本文对此进行了分析。
作者：聂柳明 刊期：2018年第12期
在现代信息技术高速发展的时代背景之下，教学中运用信息技术可以提高学生对语文课程的兴趣，帮助他们形成积极的心理认知，进而有效提升教学效率。在教学中运用现代技术不仅体现了新课改的要求，即以学生为教学活动的主体，还能为我国语文教学方式的改革指明方向。将现代信息技术与高中语文散文教学相融合，进而产生良好的教学效果。
作者：江华青 刊期：2018年第12期
农村初中的孩子基础较为薄弱，教师很有必要结合学生已有的知识基础和认知倾向，努力探索提高语文课堂教学效果的途径和方法。充分用好教材，培养学生的学习兴趣，树立全新的学生观，以教材为例，用教材来教，创设恰当的教学情境，巧妙切入新授内容，做到“以学定教”“顺学而导”，重课堂生成，重知识拓展运用，指导学法，教学生会学，潜移默化...
作者：庄燕红 刊期：2018年第12期
随着新课程改革的深入和素质教育理念的普及，高中语文教学逐渐重视学生的创新能力。有批判才有创新，教师应当注重学生批判性思维能力的培养。本文将对专题研究性学习中学生批判性思维的培养进行分析，讨论批判性思维的概念和重要意义，并结合笔者多年教学经验谈谈培养策略。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.7
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊