课外语文杂志 省级期刊
杂志简介：《课外语文》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为21-1479/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材教法、语文论坛、阅读与作文、课改研究、课外语文、阅读长廊_文体阅读、写作时光_名师指路、汉语研究、轻松语文_文学常识、写作时光_...
杂志简介：《课外语文》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为21-1479/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材教法、语文论坛、阅读与作文、课改研究、课外语文、阅读长廊_文体阅读、写作时光_名师指路、汉语研究、轻松语文_文学常识、写作时光_...
作者：周金勇 刊期：2017年第11期
随着近年来教学改革步伐的逐渐深入，传统的教学理念往往无法适应当今社会对教学的需求，因此，提高高中语文教学的创新性和实用性是非常必要且迫切的。教师在进行高中作文教学时切勿只是一味地注重学生成绩，更应该注重培养学生的语言素质、写作能力和表达能力。本文笔者首先分析了目前高中语文作文教学的现状，在此基础上，提出了能够提高高中...
作者：陈丽 刊期：2017年第11期
以往的教育活动中，教师教学活动死板，模式单一，这是因为教学过程中形成了一种“体制化”，这种体制化限制了学生的成长，教学质量也得不到提升，从而导致了很多的问题：教师和学生之间矛盾丛生，教学成绩始终上不去，学生产生厌学、逃课等情况。而只有改变教学制度，才能从根本上解决这些问题，这类问题不仅需要教师的努力，也需要学生加入其...
作者：林慧 刊期：2017年第11期
本文从解读小学语文课堂教学入手，对于如何构建充盈情感课堂做出了具体阐述，即“激情”“融情”“真情”，以此来激发孩子们对学习语文的欲望，让他们主动地投入到课堂教学中。在构建弹性预设课堂方面，笔者也作了具体的案例分析。奏响小学语文课堂和谐之音．学生才能真正获得发展与提高。
作者：孟学英; 马丽娜 刊期：2017年第11期
情感是一个人最本真的情绪流露，是人们对于客观事物的态度认知和体验，人类的情感类型包罗万象，爱、憎恨、愤怒、欢喜等属于情感教育的范畴。在教育领域中，将情感要素融入教学过程中，整个教学会变得与众不同。本文首先简要介绍了情感教育的基本概述，接着提出了小学语文教学中情感教育的实施策略，旨在全面提升小学语文教学的整体水平。
作者：姜建刚 刊期：2017年第11期
日常教学要以学生为中心，突出学生的教学主体地位。在此基础上不能忽视老师主导课堂的必要作用，教师像导演一样，运用自主合作、小组讨论探究等多种教学形式与手段对课堂进行总体规划把控。释放学生自主天性是把学生作为中心地位的集中体现，让学生思维更活跃，真正突出学生的主体地位，这样就能够充分地发挥学生的主观能动性。在当前的教学条...
作者：马欧亚 刊期：2017年第11期
《鼎湖山听泉》是一篇颇有思想深度的散文，初三学生很难完全通过自己的阅读来把握文章深层次内涵。笔者在教学中尝试引导学生化身为作者，重点体会“我”的感受，并注重关键词的赏析，把情与景融合在一起，发掘出作者真正要表达的含义。
作者：王维群 刊期：2017年第11期
儿歌，以其简洁明快的语言，在幼儿园教育中深受幼儿及老师的喜爱。本文分析了几种教学方法，尝试让学生不再畏惧儿歌创作，但要写出既有新意又有情趣的儿歌，还需要学生勤于积累、刻苦练习，并反复修改，去粗取精。文章不厌千回改，好作品是“改”出来的，儿歌的创作也一样，写好儿歌后，一定要进行反复的推敲、修改。总之，只要去尝试，学生就...
作者：朱荣萍 刊期：2017年第11期
拼音是小学生学习语言文字不可缺少的工具，拼音教学是小学语文教学的重要组成部分。学生掌握了拼音，就拥有了开启智慧大门的钥匙，它是识字、阅读、写作的基础。学会了拼音，学生就可以借助拼音来流利地阅读文章，随着时间的积累，能够掌握更多的字词，从而提高阅读和写作的水平。因此，对于小学生来说，学好拼音至关重要。本文首先介绍了学习...
作者：梁孟 刊期：2017年第11期
初中阶段的语文教学体系中，诗歌教学是较为重要的组成部分，对学生系统学习语文知识，强化学生的人文素养有着极其重要的影响。所以语文教师应该注意突出诗歌中所营造的诗情画意，以期可以达到理想的教学效果，促进教学质量的全面提高。
作者：庄须刚 刊期：2017年第11期
口语交际教学注重生活化，是口语交际教学目标实现的主要途径之一。可是在实际教学过程中，口语交际教学却以认知不清、目标不明成为广大教师心头难以破解的枷锁，教师教学只停留在教材内容层面，口语交际的各项目标要求没有真正落实到位。本文从“生活化”的角度出发，对小学语文口语交际生活化的价值、生活化的目标指向及教学策略进行多维度剖...
作者：罗红梅 刊期：2017年第11期
诵读是语文教学中最为常见的教学形式，是语文课堂深化学生对文本领会深度的有效方式。在小学语文教学中，我们如何优化朗读教学，让诵读发挥最大的效益，从而提升学生的语文素养？笔者以为，这需要我们广大教师发挥引领作用，创新教学方式，挖掘学生的潜能，从而真正让朗读发挥出其在语文学习中的牵引功能。
作者：朱永 刊期：2017年第11期
在中职院校的语文教学中，古诗词教学一直是教学的重点和难点，为了帮助学生能够更好地理解古诗词的意境，在古诗词教学的实际过程中，进行古诗词的吟诵教学是十分必要的，本文旨在研究在中职院校语文课堂上如何有效地进行古典诗词吟诵教学。
作者：胡杨 刊期：2017年第11期
古代诗歌鉴赏是教学和高考考试的重点与难点，通过知人把握诗歌，是简单好用的方法之一。“知人”指的是要知道、了解、研读有关作者的相关情况。这当中所说的“人”内涵丰富。只有全方面、多角度地研究品评人物，才能知“全人”，帮助学生更好更有效地理解作品内容，体会作者情感。
作者：黄玲玲 刊期：2017年第11期
《中等职业学校语文教学大纲》提出了语文教学要坚持以学生发展为本的教学方式，为了响应教学大纲，切实提升学生自身的学习能力，中等职业学校在语文教学中应当注重对传统教学方式的改进，由传统教学方式中以教师讲授为主转变为使学生成为语文教学中的主体，注重学生的课堂主体地位能够使学生对教学思路有更好的掌握，有问题可以及时提出并解决...
作者：戴柳留 刊期：2017年第11期
阅读是一种复杂的个体心智活动，是最有系统获得知识的方法。由于各方面的原因，职高生的基本素质普遍来说不如普高生，因而影响了他们各方面能力的快速提高，其中也包括了阅读能力。那么怎样才能提高他们的阅读能力？我认为方法主要有以下三点：一是激发学生课外阅读兴趣；二是提高学生的知识水平；三是指导学生的阅读方法。通过这些方法，从而...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.7
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊