课外语文

课外语文杂志 省级期刊

杂志简介:《课外语文》杂志经新闻出版总署批准,自2002年创刊,国内刊号为21-1479/G,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教材教法、语文论坛、阅读与作文、课改研究、课外语文、阅读长廊_文体阅读、写作时光_名师指路、汉语研究、轻松语文_文学常识、写作时光_...

主管单位:辽宁出版集团有限公司
主办单位:辽宁人民出版社有限公司
国际刊号:1672-0490
国内刊号:21-1479/G
全年订价:¥ 336.00
创刊时间:2002
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:辽宁
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
复合影响因子:0.25
总发文量:15083
总被引量:1292
H指数:13
  • 浅谈农村初中语文学习中积累习惯的培养

    作者:赵国海 刊期:2016年第04期

    目前,农村初中学生语文学习普遍缺乏良好的学习习惯,特别是缺乏良好的阅读积累习惯。语文知识的学习过程其实就是一个不断积累、不断梳理的过程。初中时期正是学生各项知识、能力发展的黄金时期,也是学生学习的一个关键阶段。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面的融汇整合,切实提高语文素养。所以在教学的过程中就需要我...

  • 浅论校园文化与语文教学的关系

    作者:缪文姬 刊期:2016年第04期

    校园文化是指社会文化大背景中的一种具有自身特征的亚文化现象,是由师生长期共同创造的特定精神环境和文化氛圆。语文教学是文化知识的传承、文化精神的积淀与挖掘的过程。那么如何充分发挥语文的学科优势,将语文教学与校园文化建设有机结合起来,实现与校园文化建设和谐互动,笔者将从语文教学对校园文化建设的作用,校园文化对语文教学的影...

  • 谈职业学校语文课堂互动交流教学

    作者:孙涛 刊期:2016年第04期

    职业学校互动教学已经逐渐深入到职业学校学生学习和生活中来,在语文教学中师生互动的方式已成为教学的重要组成部分。师生之间的交流互动,既增强了学生的学习热情,又调动了课堂的学习氛围,极大地调动了学生的学习积极性,是我们努力追求和积极探索的方向。让学生在轻松愉快的学习中开阔了眼界,掌握了知识。

  • 试谈中学语文教学中存在的不足与对策

    作者:米娜 刊期:2016年第04期

    根据目前中学语文的教学现状,从四个方面来反思中学语文教学。并根据中学语文教学的反思提出相应的转变策略。

  • “细嚼慢咽”学语文

    作者:陈鹊 刊期:2016年第04期

    现代的语文课堂教学,由于考试等因素的影响,趋近于"功利化"。教师只注重"教"的活动,而忽略了学生"学"的感受。对语文的学习更像是"囫囵吞枣",想要真正地提高学生的语文素养,就应该让学生学会"细嚼慢咽"的学习语文。

  • 简析语文活动在艺术中职学校语文教学中的作用

    作者:杨苏 刊期:2016年第04期

    如何有效提高艺术中职学校语文学科教学水平和教学质量,一直是艺术中职学校语文教师们研究和思考的热门课题。近年来,我校教师坚持不懈将语文活动运用到教学实践当中,取得了一定实效。本文旨在通过对语文教学中语文活动实践的剖析,梳理、归纳其作用及意义,并提出几点建议,以供同事们参阅。

  • 试论在高职语文教学中如何实现为专业服务

    作者:许海红 刊期:2016年第04期

    汉语是我们的母语,这一点决定了身为中国人与生俱来的语文学习能力,进入职业教育阶段后,我们更加重视一个学生的语言表达能力和交流能力,利用正确的教育模式开展教育教学工作,使老师能够在更短的时间内向学生传授更多的知识,这是教育技术上的革新,符合新课程改革标准中“把教室还给学生”的理论。还有利于提升学生的语言能力,口语交际能...

  • 动情朗读:用声音传达感悟——《蜀道难》课例分析

    作者:刘春梅 刊期:2016年第04期

    语文教学中容易忽视的朗读法,在本案例中得到最大程度的演绎。韩敏老师带领学生从朗读到体验,引导学生水到渠成地深层次理解文章的主旨,达到师生之间,生生之间,作品与师生之间的情感共鸣,是一堂不可多得的佳课。

  • 课文插图“功”不可没

    作者:王卫红 刊期:2016年第04期

    如今,多媒体教学资源在语文教学上的普遍应用,很大程度上取代了教材插图的作用,插图在教学中的作用渐渐被淡化。教师往往为了制作精美的课件费尽心思查找资料,花费了大量的时间和精力。其实,新课程标准下的语文教材,图文并茂。这样的教材编排,符合小学生的身心特点。教学时若能巧用,不仅能培养学生兴趣,提高课堂效率,且能开发学生的创造性思维,...

  • 用美的语言塑造美的课堂——论小学语文教师的课堂教学语言

    作者:张晓明 刊期:2016年第04期

    在简单分析小学语文教学课堂教学语言应用情况的基础上,提出创新语文语言导入方式,激发学生的学习欲望;注重课堂语言引导价值,提升学生的学习质量以及积极借助心理激励作用,培养学生自主学习能力等小学语文教师的课堂教学语言,通过有效的教学引导方式,用美的语言,塑造美的课堂。

  • 小学语文课的科学课堂

    作者:王媛 刊期:2016年第04期

    素质教育的发展,新课程标准的改革,学校教育要改变传统的应试教育的弊端,变以教师教为主转换为以学生学为主,提升课堂教学效率。而课堂教学效率的提升需要的是科学的课堂教学模式,让学生们真正地去主动学习。

  • 论职业教育背景下对外汉语课程体系的设置

    作者:唐婧 刊期:2016年第04期

    国际化走向是各高校发展趋势,对外汉语课程体系的设置对于吸引留学生及国外院校的合作至关重要。本文从课程设置、教材编写与留学生考核目标和方式三点,并结合笔者工作经验,对职业教育背景下高职院校的对外汉语课程体系设置进行了分析,并提出建议。

  • 初中语文教学中提高学生表达能力的方法

    作者:谢世德 刊期:2016年第04期

    众所周知,语文对学生表达能力的提升有着很大的影响,同时发挥着至关重要的作用。在日常的教育工作中,语文这一学科承载着培养学生表达能力和文化素养的重任。基于此,本文对初中语文教学中提高学生表达能力的方法进行了探讨。

  • 刍议农村小学生语文学习热情的激发

    作者:陈志娥 刊期:2016年第04期

    农村小学生与城市小学生一样享有受教育的权利。虽然他们起点低,但他们可塑性强。针对如何激发农村小学生语文学习热情这一现实问题,本文从学好普通话、掌握汉语拼音、加强阅读等三个方面提出了具体建议。

  • 山城农事乐,乐写“农”文章

    作者:陈荣荣 刊期:2016年第04期

    《新课标》在实施建议部分指出"各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。"因此,作为山城山乡人,教师关键是如何引导学生关注现实,热爱生活,挖掘习作资源,做好"农"字文章。