课外语文杂志 省级期刊
杂志简介：《课外语文》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为21-1479/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材教法、语文论坛、阅读与作文、课改研究、课外语文、阅读长廊_文体阅读、写作时光_名师指路、汉语研究、轻松语文_文学常识、写作时光_...
杂志简介：《课外语文》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为21-1479/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材教法、语文论坛、阅读与作文、课改研究、课外语文、阅读长廊_文体阅读、写作时光_名师指路、汉语研究、轻松语文_文学常识、写作时光_...
作者：张荆山 刊期：2016年第02期
传统高中语文教学受到应试教育的影响,故而在一切教学活动展开的过程中颇为重视对于学生应试技巧的培养与训练,而忽视了对于学生思维能力的提升,而这明显有悖于新课程标准当中所推行的教学目标与教学理念.本文以“高考语文复习中如何培养学生思维能力”为主要研究对象,具体阐释了四个方面的措施与方法,望本文的研究能对提升学生高考复习过程当中...
作者：华英 刊期：2016年第02期
教师课堂评价语是课堂评价的一种方式,是教师教学智慧、口语技巧的全面展示,是教师文化底蕴、人格魅力、爱生情怀的真实体现.教师恰当、适度、精彩地运用课堂评价语能够激发学生更爱课堂,更爱学习,更爱生活.然而,当下小学语文课堂评价语存在武断、生硬、空洞无物、赞美多而滥等多种问题,缺少必要的人文关怀.本文试图从课堂评价语的人文关怀出发,...
作者：蓝艳 刊期：2016年第02期
阅读教学一直是语文教学中至关重要的一部分.培养学生的阅读能力就是让学生具备终生学习的能力,以适应时展的需求.本文对目前少数民族地区特别是壮族地区学生语文阅读教学现状进行了分析,并提出了相应的培养策略.
作者：田娉 刊期：2016年第02期
现行的人教版初中语文教材中构建了一系列的女性形象,通过对这些女性形象的分析,能够让学生更加准确、客观地认识男权主导下的女性命运,这在学生的情感态度和人生价值方面起着至关重要的作用.
作者：张丽娜 刊期：2016年第02期
最初关注到严歌苓,是因为看了《陆犯焉识》这部小说.小说中,严歌苓追忆自己的祖父,用细腻的笔触刻画了风流才子“陆焉识”的形象,一生都渴望自由,却一生都不得自由.本文将从四个部分对知识分子陆焉识的自由之路进行解读,第一个部分是展示陆焉识对自由的追寻,第二部分是深入挖掘陆焉识的性格特征,第三部分是通过陆焉识的个人悲剧阐明知识分子的悲...
作者：邓彩红 刊期：2016年第02期
认真倾听是一种能使学生受益终生的好习惯,是学生素质的重要组成部分.在教学中,教师要时刻关注学生的“听众”状态,要善于挖掘、创造一切可利用的教学资源,适时引导,唤起学生倾听的兴趣,使学生逐步养成倾听老师讲解、倾听别人意见的好习惯.
作者：胡连英 刊期：2016年第02期
长期以来,高中语文教学遭遇一种尴尬境地语文教师希望通过“自如”的教学提升学生的语文素养,而不仅仅限于提高学生的语文“分数”;学生则发现语文教师“诗意”的教学往往难以提高自己的语文成绩,于是从高考的功利性出发,弱化语文学习,其结局是语文教师与学生之间难以契合,语文“教”与“学”难以磨合.本文拟对高中语文教学的现实困境进行分析,...
作者：邸俊洁 刊期：2016年第02期
将“读”和“背”科学地贯穿于整个语文学习的始终,有利于提高学生的学习能力,达到培养和提高学生背诵和朗读能力的目的.
作者：白凤英 刊期：2016年第02期
高中文言文教学,是培养学生思维能力的重要契机.教师通过有意识地培养学生的批判性思维,运用一些方法,提炼出精准的问题,激发学生的思维燃点.
作者：晏勇 刊期：2016年第02期
随着教育改革的不断深入,现今的教育面临着发展的瓶颈,在与许多发达国家的比较中,我国教育日益显露出许多弊端,教育教学方式方法面临着较大的问题,如何提高学生课堂学习的效率,如何改善教师上课的方法,使学生在课堂上更好的有所思与学,成为当代语文教师需要思考的问题.本文拟从思考钱梦龙先生的“三主理念”,从中思考出课前预设与课堂生成的关系...
作者：闫瑞珍 刊期：2016年第02期
培养学生良好的写字习惯对于小学生的身心发展和培养文化素养起到重要的作用,但是目前普遍存在小学生握笔姿势不当的问题.本文分析了现状以及提出了解决对策.
作者：聂芝华 刊期：2016年第02期
在全面推荐素质教育的今天,语文课堂的教学任务不再只是将仅有的课本知识以老师讲台上讲学生讲台下听的教学方式灌输给学生,而是通过语文的学习,使学生接受正确观点、高尚品格以及健康审美观念的洗涤,形成自身良好的学习习惯以及健全的世界观、人生观和价值观,提高自身的语文知识素养,从而获得综合全面的发展.因而,教师承担的责任不容小觑,如何...
作者：金雪 刊期：2016年第02期
在语文教学中注重发展学生的思维,突出思维品质的培养,就能有效提高学生的综合素养.
作者：黄俊杰 刊期：2016年第02期
新大纲的颁布和新教材的投入使用, 并没有使学生学习语文的兴趣有多大的提高, 中学语文教学的现状也没有根本的改观.与此同时,我们也不能否认当前的语文教学中,也普遍地存在着拿着新教材而不知道怎么教的现象.近年来对语文教学的批评也日渐激烈.本文旨在探讨语文教学本身的趣味性,从而改变语文教学追求形式化的不良倾向.
作者：林宗琳 刊期：2016年第02期
初中生对语文的情感,很大程度取决于学生对教师的情感.本文由此切入,基于初中学生接受心理的特殊性,对中学语文教师必须具备的童心、年轻、快乐、美丽、激情等特质进行探讨.从而得出一让初中生爱上语文的前提和最佳途径就是做初中生热爱的语文教师.
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.7
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊