课外语文杂志 省级期刊
杂志简介：《课外语文》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为21-1479/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材教法、语文论坛、阅读与作文、课改研究、课外语文、阅读长廊_文体阅读、写作时光_名师指路、汉语研究、轻松语文_文学常识、写作时光_...
杂志简介：《课外语文》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为21-1479/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教材教法、语文论坛、阅读与作文、课改研究、课外语文、阅读长廊_文体阅读、写作时光_名师指路、汉语研究、轻松语文_文学常识、写作时光_...
作者：张舒 刊期：2016年第01期
恢复高考制度以来,成语一直是考查的重点和难点。新中国成立后,成语的研究工作取得了可喜的成就,但对高考成语的研究人员仅限于一线语文教师,研究比较薄弱,研究成果缺乏系统性和全面性。恢复高考制度以来的成语命题具有历时和共时规律,其所考查的能力包括浅层次的识记能力和较高层次的理解能力。
作者：任海霞 刊期：2016年第01期
我在甘肃省灵台县东关小学从事小学高年级语文教学已经二十多年，在教学的这么多年里，小学语文朗读教学从未真正得到各语文老师的关注。在语文课堂教学中，往往得到的是怎样进行生字、词语、句、段、篇教学，殊不知这些方面与小学语文朗读教学息息相关，小学语文朗读教学搞不好，生字、词语、句、段、篇教学往往就是死板的，没有过程的结果。《...
作者：孙博 刊期：2016年第01期
沟通,是心与心的交流,是人与人平等的对话,是师生彼此获得信任的桥梁。虽说沉默也是一种高尚的品德,也是一门生活艺术,可能会让你得到别人的尊重。但过多的沉默也可能造成误解,乃至失去了解决问题的绝佳机会。作为一名高中语文教师,沟通显得尤为重要。
作者：罗华勇 刊期：2016年第01期
教师教学方法的多样性与灵活性会直接关系到课堂教学的成与败，是教师和学生问确立强有力的关键所在。所以，教师要善于寻找日新月异的教学点，在具体的教学范围内大胆取舍，选择灵活多样的教学方法，才能将课文中所蕴含的东西讲透彻，才能激发学生的学习激情，才能促成学生学习的主动性与创造性。
作者：高倩倩 刊期：2016年第01期
语文这门学科涵盖知识较为丰富，不但包含了语言和文字的学习，还包含了口语表达以及书面写作。通过学习语文，学生不但能够提高问题解决能力，还能够提高自身的逻辑表达能力，在开阔视野的同时获得更多的知识。随着新课改的进行，教师更加重视学生综合素质培养，为了实现教学改革目标，语文也采取了综合性学习的教学策略。本文详细地分析了语文...
作者：钟晓理 刊期：2016年第01期
小学语文的教学对象是小学生，他们的特点是接受新鲜事物的能力强、喜欢对身边的事物进行模仿，导致他们很容易被外界的事物影响，教师的教学语言能够影响小学生语言能力的发展。本文结合教学语言的特点，探究如何提高教师的教学语言，促进学生的全面发展。
作者：赵稳红 刊期：2016年第01期
高中阶段是学生精神生命成长的一个重要阶段,但高中的语文教学却呈现出了＂理智化＂的弊端,具体表现在书本内容、师生互动、教育者对待个性学生态度三个方面。本文将针对这三方面的弊端进行一一分析。
作者：吴艳斌 刊期：2016年第01期
在新课标条件下,为了提高学生的阅读品质,需要培养和发展学生的问题意识。培养学生的问题意识,是新课改的呼唤。
作者：黄莉 刊期：2016年第01期
众所周知,小学生的身心发展还不成熟,注意力比较容易分散,因此,需要语文教师在课堂教学中采取适当的方式增加师生之生的互动交流,帮助学生集中注意力,让学生能够积极主动的参与到语文教学活动中,进而有效提升语文的课堂学习效率。但就目前而言,我国小学语文课堂教学中,师生之间的互动意识还比较欠缺,师生互动难以取得较好的效果,需要教师在教学...
作者：朱艳 刊期：2016年第01期
贴近学情,确立符合语文言语教学的目标定位,我们就可以创造性地挖掘、整合和开发教学资源,设计出基础性、探讨性和表达性的课型,从而为学生实现有效学习、优质学习提供更强有力的支持。
作者：张峰 刊期：2016年第01期
在语言积累中,教师要培养学生细心观察的意识,海量阅读、主动积累的习惯。教师要拓展语言积累的方法,教给学生积累语言的工具,使之采集到更多的花蜜,在轻松、愉快的学习之中,迅速提高语感的能力,提高学生的人文素养。
作者：周泽禹 刊期：2016年第01期
教好优生,人之常情。优生好学,勤奋刻苦,肯钻研,善总结,所以优生人人会教,甚至有人说,优生不用教也能考好。而后进生则不然,不但成绩差,往往思想品质、意志力等诸多方面也差,教师费了大量精力教育而不一定有效果。而有些教育专家又简单把教育归纳为＂没有教不好的学生,只有不会教的老师＂。抹杀教师大量而不一定有成效的劳动,引起一线教师的强烈...
作者：何全民 刊期：2016年第01期
在实行选择性课改的环境下,语文选修课程模块化探究成为一个新的论题。课程模块化以统一的核心统筹丰富的教学内容,将属于不同层级、不同序列的内容整合起来,形成多维开放的立体空间。通过以能力模块为导向,以文本选择为载体,尊重学生的个性,让学生进行选择,实现个性化全面发展。
作者：江锐 刊期：2016年第01期
赋、比、兴是我国传统的诗歌表现手法,三者中难点在于对起兴表现手法的运用和理解。学生对此往往认识模糊。起兴主要的特点是借物言情,含蓄委婉地预设下文的情绪或气氛。起兴主要借助联想和想象,其联想方式有铺垫式、类比式、对比式等。在我国古代民歌或仿民歌形式写作的诗歌,如《诗经》《楚辞》乐府、新题乐府中大量使用,而且现当代一些诗文、...
作者：邢海传 刊期：2016年第01期
阅读,不仅可以使人的心灵澄明,而且还可以提升自我内在修养,人生的路上溢满书香、侵染着浓浓的书卷气息,是我们每个人都渴望的精神旅程。新课改如火如荼开展的今天,语文教育中的阅读教学成了重中之重,对于高中语文阅读教学而言,怎样才能使学生学会阅读,使阅读真正地成为自己宝贵的精神财富,是我们每个语文教师倍感困惑的问题。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.7
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊