课程教学研究杂志 省级期刊
Journal of Curriculum and Instruction
杂志简介：《课程教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为44-1690/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实践·现场、课程教育、专题·研究、创新教育、专题·前沿、教育视野、教育生态、天马行空·社区、实践·探索、环球视野、实践探索、特稿
杂志简介：《课程教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为44-1690/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实践·现场、课程教育、专题·研究、创新教育、专题·前沿、教育视野、教育生态、天马行空·社区、实践·探索、环球视野、实践探索、特稿
作者：韩江雪 刊期：2019年第12期
自中国步入近代以来,西方传教士将教科书带入了中国,内忧外患中的国人开始一面学习西方和日本,另一面探索传统教本的改造并编纂适合新时代民族需要的教科书。自晚清至北洋政府,再到十四年的抗日战争,百年来,中国教科书的形成与发展主要在两个文化空间内展开,分别是爱国主义、民族主义文化空间和近代资本主义国民启蒙文化空间。对外爱国、对内民...
作者：王中男 刊期：2019年第12期
"以人为本"是当前学习评价价值观的应然转向。文章首先界定其概念,指出"以人为本"的学习评价价值观是一种以"人"为根本旨趣的价值观;继而厘清其性质,指出"以人为本"的学习评价价值观指向于促进学习者之综合素质的全面且个性化发展,并尤其关注学习者之自由素质的发展;最后描述其表征,基于"评价标准、评价目标、评价主体、评价客体、评价方法、评...
作者：房聪 刊期：2019年第12期
教育的道德性和教育的社会性是相通的,道德教育是贯穿个人一生的过程。生命不息,社会化不止。对于在校园中成长的学生来说,他们未来能够在社会中承担起何种角色取决于教师将学生塑造成何种样子。而教师作为学校道德教育的核心,应该是从人品到才干都受到尊敬、权威与热情兼备的新型教师。这样的教师会给青少年起到一生的道德引领作用,同样也是新...
作者：陈婕; 程利洁 刊期：2019年第12期
随着人工智能时代的到来以及核心素养政策的不断推进与落实,一系列课程与教学新样态被催生,面对教师队伍整体水平的提升要求以及应对新样态出现教师所需面临的机遇与挑战,教师角色逐渐变得多样化与专业化,教师素养结构也不断丰富,而对于教师专业成长的相关探究也应不断深入。在未来的课程与教学研究中,教育者应聚焦新样态,为未来教师发展共同出...
作者：彭斯斯 刊期：2019年第12期
学生课堂沉默是常见的教育现象,有消极课堂沉默和积极课堂沉默之分。本文从动机理论的行为主义取向、认知取向、人本主义取向和社会文化取向四个方面,对于学生消极课堂沉默现象的内部原因进行分析,进而为教师更好地促进学生的学习创设外部环境条件和内部心理条件提供有针对性的建议。
作者：余根钬; 索磊 刊期：2019年第12期
运算能力是数学核心素养体系的重要组成部分,对小学生数学学习和综合素质具有重要的影响作用。现阶段小学生运算能力基础知识的理解局限于浅层、基本运算过程存在操作定势、基本结构存在片面性的理解三大问题。小学生运算能力的发展须重视多元表征在深度理解基础知识方面的作用,注重"三算"形式在强化运算操作思维的作用,强化"算理指导算法"对运...
作者：姚刚; 李华; 肖亿甫; 袁齐齐; 张美玲 刊期：2019年第12期
口语交际板块作为小学语文教材单元的重要组成部分,在教师教学及学生学习过程中发挥着不可替代的作用。纵观部编本小学语文一、二年级教材,发现教材口语交际板块的编排亮点颇多,主要表现为:独立编排,自成体系;话题正式,情境真实;目标明确,梯度递进;素养强化,意识提升。教师在开展口语交际教学时,应结合新教材口语交际板块的编排特点,整体把握口...
作者：陈美瑶; 刘波 刊期：2019年第12期
理解是人文学科的重要方法,达成历史理解的重要途径是回到历史现场。为使学生能客观地认识"罢黜百家,独尊儒术",就必须引导学生回到历史现场。因此,在教学中可以采用问题探究的方式,从"从儒学到儒术有何变化""汉代的尊儒是怎样被提出的""‘罢黜百家,独尊儒术’是怎样被概括出来的"三个角度阐释"罢黜百家,独尊儒术"的发展状况和误读,从而达成历史...
作者：王丽玲 刊期：2019年第12期
立足2011年版的课程标准,对"人教版""青岛版"与"苏教版"小学数学教科书"圆的周长"部分习题进行比较研究。在充分理解教科书编写理念的基础之上,采用定性、定量相结合的方法,从数量、类型、难度、素材、核心素养等维度全面分析三版教材的优势与不足,为教材及习题的编写提出建议。
作者：李斌辉; 谭晓明 刊期：2019年第12期
名著导读课必须选好一个"切入点",通过"选点""联线""铺面"的螺旋提升策略,由名著的某一点发端;带领学生瞻前顾后,整体勾连,逐步铺展,最终达到目的。阅读的重要性和意义怎么强调都不过分。正因如此,对学生阅读进行指导,就成为语文课的重要任务。萨特说"阅读是一种被引导的创造"。
作者：陆晓林 刊期：2019年第12期
课堂教学模式的构建与实施是推动课堂教学转型的抓手,学生对课堂教学的体验评价是课堂转型效果的直接反馈,也是学校课堂教学真实状态的表征。课堂教学的变革与实践始终是学校课改的主旋律。受凯洛夫教学思想和认知迁移理论的影响,小学数学课堂多年来基本遵循"复习铺垫-迁移新授-巩固练习-小结作业"这一模式,课堂上以教师讲授与师生双边对话为主,...
作者：李海洋 刊期：2019年第12期
数学学习策略应凸显出时代性、科学性、反思性和创造性的特点。2001年基础教育课程改革拉开序幕,随后教育部颁发了《义务教育数学课程标准(2011年版)》,其中提到数学课程要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。随着基础教育课程改革的不断深入,教育部于2014年出台了《关于全面深化课程改革,落实立德树人的根本任务与...
作者：李朝品 刊期：2019年第12期
以"学生为主体的学习"的理念下的"以学定教,顺学而导"的方法才是解决画图策略学习最有效的方法。解决问题的策略是苏教版教材一大特色内容,四年级下册第五单元第一课画线段图的策略,重点在于引导学生运用画线段图的方法描述问题,借助直观图分析数量关系,寻求解题思路并在这一过程中不断积累解决问题的经验,感悟直观化思想方法发展几何直观,提高...
作者：赵万文 刊期：2019年第12期
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。学生的写作能力是语文素养的综合体现,也受到教师和家长的高度关注。一篇好的习作,选材是关键。在这个信息化时代,我们的作文教学,应如何培养和激发学生对写作的兴趣?又有哪些习作选材的新渠道、新思路?
作者：朱向明; 吴平 刊期：2019年第12期
儿童心理学家皮亚杰关于儿童思维有一个重要研究成果:"儿童不能把精神的东西和物质世界相区别,在成年人看来无生命的惰性事物在儿童眼里大部分是活的、有意识的。儿童并不像成年人那样现实,他们大多生活在物我一体、精神现实不分的状态。他们是天生的浪漫主义童话作家,他们关注更多的是有意思。"《现代汉语词典》对"有意思"的解释是"情趣、趣味"...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊