杂志简介:《教育艺术》杂志经新闻出版总署批准,自1990年创刊,国内刊号为11-2632/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:美的寻觅、教育艺术研究、新课改实践、教学札记、教育艺术广场、心得共享、教师手记、科研园地、教育创新、精彩课堂、班主任工作、卷首语...
作者:陈白棣 刊期:2019年第12期
星期天,我外出办点事,在公交车上听见两个年轻的母亲对话,其中一位说:“我给儿子报了 4 个培训班,早晨6 点钟,儿子不想起床,说,妈妈我还想再睡一会!我说,儿子,再坚持两个星期,放假了就可以不去培训班了。”这是现在很多家长都在做的事:不少家长都给孩子报了校外培训班,周末孩子也不能休息。看到孩子这么累,家长也心疼,常常暗自伤心落泪。其实家...
作者:张伟 刊期:2019年第12期
学校是传承和发展文化的重要基地,如何将这些特色文化融入到学校中,让学生了解、传承,是近年来许多学校不断尝试的课题,特教学校亦是如此作为一名特教语文教师,利用地方特色文化知识充实生活语文课堂,激发学生对地方特色文化的热爱,是我们义不容辞的责任。
作者:陈金辉 刊期:2019年第12期
教师职业道德简称师德,是指教师在从事教育劳动过程中,依靠社会舆论、传统习俗、内心信念、职业要求和思想感化的力量,调整教师与学生、教师与教师、教师与学生家长、教师与社会之间的关系的比较稳定的行为规范的总和。“学高为师,德高为范从古至今,人们都把师德作为衡量教师素养的首要标尺,教师的道德素养不仅决定着自己的人生方向,而且影响着...
作者:范凯燕 刊期:2019年第12期
一、 教师对规则意识的认知与掌握1. 规则意识的内涵。在本文中,我们所提及的规则意识,就是指一个人由内而外地接受并约束自己行为的一种道德上的意识。对校内学生来说,规则意识就是指上课遵守课堂纪律,遵守校规校纪,遵守社会道德与法律的行为规范。这些也是我们作为公民所应具备的基础性规范规则意识。
作者:余承鸿 刊期:2019年第12期
在报告中讲道,要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣,中国特色社会主义文化源于中华民族五千多年的文明历史。文化自信是建立在传承和发扬优秀传统文化基础上的一种自信,是对优秀传统文化的一种认同感,是对中华民族文化的肖豪感。中华优秀传统文化,是凝聚文明的精神纽带,是对中华民族建立自己文化认同的重要基础,是我们国家、我们民族传承和发展...
作者:孙明芝; 王黎明 刊期:2019年第12期
文化对人的影响,正如“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”。当你踏入一所学校,铃声是中国古典音乐,你的心自然会沉静下来;课间的音乐“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信”萦绕耳旁,放学站队,孩子们口而诵,心而惟, 自然提醒做人的规范。让学生时刻最自然地置身于传统文化的古韵中,享受着浸润生命的教育,是蓬莱市第二实验小学立德树人的美妙之举。
作者:郭佳杨 刊期:2019年第12期
中华民族传统节日包蕴着丰富的文化元素,是中华民族优秀文化的积淀和栽体,更是中国文化的基因:整合、挖掘教材中关于传统节日的内容,充分发挥其对弘扬中华民族优秀文化的作用,是语文教学的使命。语文教学要从诵品节曰诗文入手,感知节曰意蕴,培养学生审美情趣;从感知节曰风俗入手,探求节曰内涵,培养学生核心素养;从参与节日活动入手,体验节日氛围...
作者:付宏武 刊期:2019年第12期
教育课题研究对于教师的专业化发展具有重要意义。教师专业化,作为目前国内外衡量教师综合素质能力的标准之一,在教育教学改革后逐步得到了社会的重视,教育课题的研究有助于教师专业化的科研与教研工作的有效融合,促进教师自身的专业化成长,在教育教学实践中发现新的教育课题,助力教育课题研究的发展,实现教育课题研究与教师专业化发展的相互促...
作者:顾更秀 刊期:2019年第12期
我校于2 0 0 3年由原稻池乡的H 所村小合并而成,2 0 1 8年后又接收一所小学,严格来讲实验三小是由村小合并而成:校园很窄小,没有花草树木点缀,更没有亭台楼榭的装饰,整个校园没有养眼之处:2 0 1 3年学校开始研究探讨校闶文化建设,我们想,既然不养眼,那就做养心教育.
作者:王世录 刊期:2019年第12期
在《求是》杂志发表的文章《坚定文化自信,建设社会主义文化强国》中反复强调“要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发”。作为语文教师,如何在汹涌而来的全球化思潮和新高考改革大潮中,不迷失于西学东进,坚定文化自信?如何做好语文教师,从而立德树人,完成教育的根本任务?研读《礼记•学记》,从中发掘优秀的传统“文化基因”,解决好语文教学中的...
作者:洪昕 刊期:2019年第12期
在小学语文教学中,每一篇课文内容都源于生活,注重培养学生宽广的胸怀、高尚的人格、积极的心态、优秀的品质……可是文字的叙述在传达思想k 念方面,有时会显出些许苍A ,于是越来越多的老师在教学的某个环节上增加了“课本剧表演”这一教学形式。
作者:邵华 刊期:2019年第12期
作文教学离不开的最基础最有效的做法,就是“读”和“写”。李镇西研究会会长杨福志说,读和写,一边是手心,一边是手背。读着读着,就成长了;想着想着,就成熟了;写着写着,就成功了。在小学阶段,学生掌握读写技巧,最好的办法就是将习作与日常生活联系起来。在作文教学实践中,我采用重现生活场景的方法引导学生进入情境,提前将所要表达的主题告诉学...
作者:付雪梅 刊期:2019年第12期
我校申报的课题“新课改背景下农村初中学生运用思维导图有效学习的研究”,被广西教育科学规划领导办公室审批认定为2015年度B类自筹经费重点课题。笔者在教学实践中,积极指导学生运用思维导图T具学习。学生语文学习能力提高,成绩硕著。下面谈谈我在语文教学实践中运用思维导图的经验。
作者:王学明 刊期:2019年第12期
在小学语文教学过程中,要让小学语文课堂“活”起来,教师要在课程中创设情境思考、讨论等形式,鼓励同学们在课堂上积极踊跃发言。创设有效情境,能够吸引同学们的注意力,让同学们敢于融人其中,敢于并善于发表自己的见解,结合小学语文知识创设情境,锻炼并有效培养小学生的思维能力。
作者:赵婕 刊期:2019年第12期
在教学中,教师总免不了对学生的学习习惯. 学习行为、学习成果等进行评价老师的微笑、点滴鼓励、肯定和表扬都能引发学生学英i/i.的爱好. 增强学好英语的信心。德国教育家雅斯贝尔斯认为.真正的教育是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个灵魂唤醒另一个灵魂。的确,所谓教育,就是发心里的阳光缓缓地对一朵小花的眷顾和期待,是绿油油的小...