教育艺术

教育艺术杂志 省级期刊

Education Art

杂志简介:《教育艺术》杂志经新闻出版总署批准,自1990年创刊,国内刊号为11-2632/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:美的寻觅、教育艺术研究、新课改实践、教学札记、教育艺术广场、心得共享、教师手记、科研园地、教育创新、精彩课堂、班主任工作、卷首语...

主管单位:北京市教育委员会
主办单位:首都师范大学
国际刊号:1002-2821
国内刊号:11-2632/G4
全年订价:¥ 196.00
创刊时间:1990
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.14
总发文量:10065
总被引量:1825
H指数:13
立即指数:0.0068
期刊他引率:1
  • 赴张家口送教亲历记

    作者:高琳 刊期:2019年第11期

    这是一方纯净的土地,他们所拥有的不仅仅是对教育的坚守,还有大爱无疆的教育情怀。——题记序曲"燕草如碧丝,秦桑低绿枝"又是人间四月天。今天在胡校长的带领下,我们一行七人和铁路法院的法官们来到了手拉手联谊校——张家口市宣化区羊坊路口小学,进行教育教学交流与研讨。对于我们几位一线教师来说,能够走出学校,带着自己对教育的理解和精心准...

  • 德育在小学《道德与法治》课教学中的创新

    作者:徐增霞 刊期:2019年第11期

    一、当前部分小学生对于"德"的认知当前形势下,随着国家经济的大力发展,各方面都取得了巨大的成就,但在教育方面,很多学校却忽视了对学生的德育教育,只是单方面强调学生的学习成绩。而且,大部分家长在教育孩子的过程中也是过分宠爱,在这种教育形势下,导致小学生无法端正学习态度,没有能力处理生活中所遇到的问题,缺乏道德意识,难以进行独立自主...

  • 抓住主题教育 切实开展美育

    作者:陈英霞 刊期:2019年第11期

    美育对每个人都是非常重要的,幼儿阶段接受审美教育对于提高孩子的道德品质和智商、情商水平有不可低估的作用。一个人的健康成长离不开美的熏陶,我们要抓住每个教育契机,引导幼儿感受美、欣赏美、鉴赏美,培养幼儿的审美情趣,以及表现美、创造美的能力。一、艺术领域中的美育音乐教育主要是通过让幼儿感受歌曲旋律或用舞姿来培养幼儿的美感。我...

  • 营造有效课堂氛围初探

    作者:龙熙银; 周永华 刊期:2019年第11期

    课堂气氛,关系教学效果。那么,怎样才能营造出良好的课堂气氛呢?一、精心敲响开台锣一堂课,好比一台戏。不同的是学生既是观众,也是演员,老师主要是导演。要想气氛浓,大幕一拉开,导演就要把开台锣鼓敲响亮,敲精彩,正所谓先声夺人。只有这样,演员才能全身心地投入,真正进入角色。这里,学生最忌讳的是:上课铃一响,教师走上台,立马就拉着脸命令学生...

  • 你是人间四月天

    作者:周长蓉 刊期:2019年第11期

    如果你认识过去的我,你就会原谅现在的我。——张爱玲我和H的故事开始于2016年9月1日,地点在成都市华阳中学。刚把前一批孩子渡到大学的象牙塔,又到了迎接新缘分的时刻了。我站在教室里,像护花的园丁一样细细看着这一批新的花朵,猜测着他们的生长习性。学生入座以后,H映入我的眼帘。

  • 基于标准 落实教学——统编教材全面使用背景下的教研思考

    作者:刘芳 刊期:2019年第11期

    2019年秋季,统编语文教材以全新的面貌呈现于师生面前。面对"双线组元"的新教材,区域和校本教研如何引领教师以全新的"用教材观"开启教学?如何发挥语文教学在学生成长中的作用?这些问题实实在在摆在教研人员面前。基于多年教研和培训体验,我有如下思考。一、必须"基于标准"理解和使用新教材课程标准是教材编写和教学实施的重要依据。教师要理解...

  • 体悟精读方法 点亮写作课堂

    作者:李道华 刊期:2019年第11期

    培根对精读文章有独到的见解,他认为:"有些书可以浅尝辄止,有些书不妨囫囵吞枣,只有很少的书必须细嚼慢咽,反复玩味。"精读对于训练和提高学生的理解、分析文章的能力,是大有益处的。笔者尝试让学生运用精读方法理解课文,以使学生积累丰富的语言知识,积累写作素材,激发想象力,学习课文精巧的写法。经过几个月的有序训练,学生的写作能力有了较大...

  • 让小学美术作业生活化的研究

    作者:徐文慧 刊期:2019年第11期

    小学美术作业,是美术教学中一项重要组成部分,对学生学习美术知识,掌握美术基本技能,提升审美水平来说,都不可或缺。生活化,我们美术学习最终目的就是更好地服务于生活,美化生活,改善生活。可目前的问题是,小学美术作业往往是单张纸或者一个作业本,学生完成"作业"之后,或束之高阁,或随意丢弃,成为"废弃的本子"。即使有些实践作业,但由于各种因素...

  • 开展互动式教学 让生物教学活力纷呈

    作者:王俊 刊期:2019年第11期

    互动式教学是一种新型教学模式,通过对互动式教学的深入研究,能够发现其有利于建立和谐的师生关系,促进课堂教学活动顺利开展,对于提高教学效率有重要作用。在初中生物教学中采用互动式教学,要求教师应根据学生的实际情况设计出一些具有趣味性的课堂游戏活动,让学生能够通过生生互动、师生互动等形式,主动探索生物知识,从而提高初中生物的教学效...

  • 构建小学数学高效课堂的几点做法

    作者:郭上海 刊期:2019年第11期

    随着新课程改革的开展和深入,构建高效课堂越来越成为教师开展教学工作的重要内容。高效课堂指的是完成教学任务和教学目标的效率高、效果好的有效课堂,能够充分调动学生的积极性,提高学生的学习效率。目前在小学数学教学中,教师受应试教育理念的影响,只注重教学任务的达成和学生的学习成绩提升,忽略了学生的学习特点和接受能力,采用单一的教学...

  • 高中文言文阅读教学有效策略探究

    作者:莫月霞 刊期:2019年第11期

    如何让文言文教学走出高耗低效的困境,"实""活"辉映,实现课堂效益的最大化,是笔者教学研究的课题。在新课标下,文言文教学应该以"三维"目标(情感、态度、价值观)来拓展其内容,实现文言文教学的"培养中学生文言文素养"的总体目标。仔细琢磨《语文课程标准》中对文言文教学的两个目标,不难发现:文言文教学所包括的"言"和"文"的教学,实际上包含了"...

  • 浅谈“画图写话”在语文教学中的运用

    作者:张玲 刊期:2019年第11期

    随着课改理念的不断深入与前行,越来越多的老师清楚地认识到,小学阶段学习语文的最终目的是让学生爱上阅读,爱上写作,爱上语文。阅读、写作是贯穿整个小学阶段的重点,同时,对于大多数学生而言,这也是难点。如何突破这个难点,我在课堂上进行了这样的尝试。一、改变提法,亲近交流我们改变传统"作文"的提法,换为"我的成长""心灵对话""说说我们班的...

  • 高中历史课堂有效互动策略研究

    作者:赵辉 刊期:2019年第11期

    在新课改实施了10余年的今天,社会高速发展,使得在当今的教学过程中,对于教育也提出了新的要求。教师在教学过程中,不再仅仅关注学生的学习成绩的好坏,开始更加注重学生核心素养的培养,打破传统应试教育的束缚,将提高学生自主学习能力放在了第一位。一、互动教学的重要性在当今的课堂教学过程中,历史互动课堂的提出,让教师能在课堂教学过程中,有...

  • 让学生从“厌作”到“喜作”

    作者:许平伟 刊期:2019年第11期

    习作本应当是一件快乐的事。所谓言为心声,表达的过程应该是一种酣畅淋漓的释放与抒怀。但不管是在教室这片静静的空间,还是生活这片广阔的天地,孩子们对作文就是如此真实地抗拒,不爱写作文,作文课成了学生最不喜欢上的课。那么,如何激发他们的习作兴趣呢?于是,在从厌作到喜作的路上,发生了一个又一个的故事。故事一:看,大眼瞪小眼——让快乐和...

  • 思接千载 品源至慧——数学部10%综合实践活动课程的实施

    作者:韩巧玲 刊期:2019年第11期

    在史家教育集团两级三层"无边界"课程顶层设计理念的引领下,数学学科综合实践活动课程依托"思维无边界"导向,立足中华传统文化,利用数学学科10%的课时来进行拓展课程教学——"品源至慧"的设计与实施。该课程是以建构教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式,以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征,以实现...