教育艺术

教育艺术杂志 省级期刊

Education Art

杂志简介:《教育艺术》杂志经新闻出版总署批准,自1990年创刊,国内刊号为11-2632/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:美的寻觅、教育艺术研究、新课改实践、教学札记、教育艺术广场、心得共享、教师手记、科研园地、教育创新、精彩课堂、班主任工作、卷首语...

主管单位:北京市教育委员会
主办单位:首都师范大学
国际刊号:1002-2821
国内刊号:11-2632/G4
全年订价:¥ 196.00
创刊时间:1990
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.14
总发文量:10065
总被引量:1825
H指数:13
立即指数:0.0068
期刊他引率:1
  • 善意的“谎言”

    作者:范心胜 刊期:2019年第07期

    教育是一群人影响另一群人的事业。教育需要一群有激情的教师,点燃学生对美好生活的希望之火,使学生对知识趋之若鹜,对未来生活满怀憧憬,对自己充满信心。上个世纪80年代,我在山东一个贫穷落后的农村读小学。五年级时某个周一上午,语文老师高庆才一进教室就急不可待地给我们讲了他周日的“进城偶遇”:“昨天我骑着自行车去县城办点事,走在半道上...

  • 努力增强“四力”创造时代精品

    作者:刘桂英 刊期:2019年第07期

    党的宣传思想工作者,必须牢固树立“四个意识”,切实增强“四个自信”,真正做到“两个坚决维护”,才能自觉承担起新时代“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务”。在全国宣传思想工作会议上强调:“宣传思想干部要不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野,增强本领能力,加强调查研究,不断增强脚力、眼力、脑力、笔力,努力打造一支...

  • 教学反思——教师成长的重要途径

    作者:尚玉; 朱霞 刊期:2019年第07期

    作为教师,我们有过精心设计相同内容的课在不同班级教学,学生学习的效果是不同的:有的班学生接受能力强,有的班学生接受能力差些,这就要求我们根据不同班级的学情讲课.同时还需要进行相应的教学反思,反思我们的教学内容、教学设计、教学过程、教学方法,反思我们教师的教和学生的学。失败的讲课需要反思,成功的讲课更需要反思,通过反思教学中失败...

  • 场景式构建:走进传统文化的新路径

    作者:林玫 刊期:2019年第07期

    中华传统文化与中华民族悠久的历史与智慧是分不开的,有着独特的文化含义,并且在一些生活习俗、寓言故事或者文学作品中,经常都会提到。那么,如何让传统文化的精髓真正融入学生的血液呢?这就需要教师能够改变传统以知识为主的教学方式,在教学内容、组织形式的选择上,敢于大胆创新,因而场景式构建就是一项行之有效的教学方法,它可以让学生真正感...

  • 家庭教育中的常见问题及解决策略——以《我在美国做妈妈》为例

    作者:吴斯婷 刊期:2019年第07期

    随着社会的发展,人们越来越意识到家庭教育的重要性,但面对现实,父母也常常苦恼于如何教育好自己的孩子。父母在家庭教育中常常存在以下问题:用相同的方法教育不同的孩子;把孩子与其他孩子作比较;在子女的教育问题上态度不一致;对子女一味说教为此,我提出了相应的解决策略:教育没有特定的方法,要因材施教;把孩子与其过去作比较,静心教育;在子女...

  • 小学语文童话教学的策略研究

    作者:缴健 刊期:2019年第07期

    童话是以幻想为基本特征,集夸张、象征、拟人这三种表现手法为一体的、深受小学生喜爱的文学样式,在愉悦学生心灵、激发学生想象力和审美能力等方面具有其他艺术形式所不可替代的功能。作为小学语文阅读教学重要组成部分的童话教学,教师在教学中应重视对学生阅读兴趣的培养、语言能力的发展以及审美能力、创造力和想象力的提升,通过采取切实有效...

  • 提升课堂教学效能的策略

    作者:张志强 刊期:2019年第07期

    教学质量是学校的生命线,课堂教学作为教学的主要环节和阵地,效能问题自然需要加以重视。所谓课堂效能就是教师在进行教学时,精熟教学资源,能够规划有效的教学环境,塑造良好的学习环境。通过班级经营管理和合宜的教学方法,用以提升学生的学习成效,简单说,就是教师的教学效率和能力。本文通过对提高课堂教学效能的策略进行分析,从了解学生、课前...

  • 教学生活化——高中生物教学的灵魂

    作者:刘美 刊期:2019年第07期

    高中生物课程虽然是一门基础学科,甚至长时间不被师生所重视,但是在素质教育发展的背景下,高中生物逐渐在高中教学中占有了一席之地.并且更加强调教学模式与教学方式,特别是需要教师在教学过程中与实际生活进行联系,实现高中生物教学生活化,充分调动学生学习的积极性,开拓学生的思维,从而提高高中生物教学的有效性。

  • 三者对话共创佳话——浅谈中考现代文阅读复习策略

    作者:王伟丽 刊期:2019年第07期

    我们常说“得阅读.得中考”.可见阅读教学的重要性=语文课程标准中关于阅读是这样阐述的:“阅读教学就是学生、教师、文本之间的对话。”所以我认为,只有这三者的对话顺畅,我们才会创造中考的佳话。学生得高分,是我们语文老师的梦想,那么如何才能让学生在现代文阅读中得高分?

  • 语文教学源于生活——基于小学语文教学生活化实践与思考

    作者:陈仕艳 刊期:2019年第07期

    语文是一门基础学科,是知识传承的桥梁,因此学好语文对于提高学生人文素养具有重要的意义。但是在小学语文教学中,由于小学生年龄尚小,理解能力和思维能力有限,经常遇到无法理解的语句和词语,给语文教学带来一定的困难。陶行知曾说过:“生活即教育。”对此教师应将生活化教学模式融入到小学语文教学中,加强知识与生活的联系.让教学活动更加贴合...

  • 浅析技校物理课课堂教学实践

    作者:范桂燕 刊期:2019年第07期

    课堂教学是教育教学的重要组成部分,是学习与教学的关键过程。课堂教学的效率、效果直接影响教育教学的质量和水平。多年的技校物理教学工作,使我深刻感受到在物理课的教学过程中,教师一定要有过硬的业务素质,并能根据技校学生的特点以情感人、以理服人,使其认识明确,运用恰当且灵活多样的教学活动方式方法,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积...

  • 议高中物理学力学解题中整体法的运用

    作者:刘芳 刊期:2019年第07期

    随着社会的不断发展,对高中物理教学有着越来越高的要求。在进行物理力学解题过程中,为了帮助学生进行理解,高中物理教师通常需要引入整体法进行求解。整体法在物理解题中有着诸多应用优势,能够简化解题步骤,将复杂的问题简单化,并且有利于学生理解力学的相关原理。

  • 巧用电子白板,让语文课堂“活”起来

    作者:林清 刊期:2019年第07期

    近年伴随着新课改的不断深入,教育信息化发展是必然趋势。教育模式已经从传统式的课堂教育模式向创新式的网络教育模式转变。教师在巩固传统课堂教学模式的基础上,结合互联网,利用新媒体新技术改变课堂教学,提高课堂效率,这是目前的趋势所在。交互式电子白板体现了“以生为本”的理念,较好地适应了课堂上教师“边走、边说、边写”的行为习惯,突...

  • 引领学生有效开展分组实验

    作者:杨荔乡 刊期:2019年第07期

    分组实验的目的是让学生自己动手完成教学所要求的实验,老师只是在一旁指导,学生才是实验的主体。学生在老师的引导下自己去体验科学探究,展现自己的动手和学习能力,这种教学方法有利于学生和老师之间的互动。对于小学生来说,动手能力相对薄弱,这就成为老师利用分组开展实验、提高学生科学素养的难题,当然这也是每一位科学教师研究的热点,通过本...

  • 信息化条件下初中古诗词学习方式

    作者:高峰 刊期:2019年第07期

    古诗词的学习是初中语文学习当中的重要内容,对于学生了解中国传统优秀文化,培养学生的文学素养有着非常重要的作用。信息技术应用在古诗词的学习中,给学生的学习方式带来了很大的改变,同时也为提高学生古诗词学习效果提供了新的思路和辅助工具。本文就信息技术在初中语文教学中的应用,提出了古诗词学习方式的变革优化策略。