杂志简介:《教育艺术》杂志经新闻出版总署批准,自1990年创刊,国内刊号为11-2632/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:美的寻觅、教育艺术研究、新课改实践、教学札记、教育艺术广场、心得共享、教师手记、科研园地、教育创新、精彩课堂、班主任工作、卷首语...
作者:邓国辉 刊期:2018年第07期
"对孩子最好的教育是爱。"只有满怀对学生的爱,满怀对教师职业的热爱才能成为一名优秀的教育工作者。记得还在娄底师范读书的时候,我的班主任曾对我说:"二十年后的你们,都应当是教育界的精英。要记住,不要只当一名教书匠,要热爱并努力参与教学研究,成为一个教育名家。
作者:关艳敏 刊期:2018年第07期
作为一名小学语文教师,从第一天站在讲台上起,我就深深爱上了教育事业。当我每天面对的都是一些最纯真的孩子时,自己的世界也变得纯真起来,一切都是那么的简单而美好。正是源于这份对教育的爱,我时时处处严格要求自己,努力进取,在教育之路上,孜孜耕耘从来都不觉得厌倦。因为年轻,所以更加努力。为了上好一堂课,我常常需要查找大量资料,深入研究...
作者:万红 刊期:2018年第07期
中华民族文化博大精深,悠悠五千年,源远流长。对中国传统文化的学习及传承,应该从小学生抓起,特别应该在小学语文教学中进行渗透。
作者:何彩春 刊期:2018年第07期
孩子类似一张白纸,他们对外部的世界有着强烈的好奇心以及探索欲望,因此他们会迷恋幻想与现实相结合的故事。教师便可依据这一点,将小学语文知识点刻画成一个个小故事,将小学生代入有趣的故事情节中,让学生进行体验,在体验中获得知识学习的兴趣。
作者:朱化柱; 徐继霞 刊期:2018年第07期
有人说,在同样的机会面前,改变只能改变愿意改变的人。相信每一位教师,都有着自己的教育梦,都想成为一名优秀的教师。要想成为名师,成为教育家,就要不断地改变自己、提升自己。作为一名普通的教师,应从何处入手呢?笔者谈一点自己的体会,权作抛砖引玉。
作者:季金涛 刊期:2018年第07期
毋容置疑,随着教育现代化的发展,教师专业素养已经成为了影响教育发展的一个至关重要的要素,各级教育组织都在采取多种措施加快教师专业发展的步伐。但正像山东省教育厅张志勇副厅长所说的,"最有效的发展是教师的自主发展。"
作者:庄素丽 刊期:2018年第07期
记忆中的教室,应该是一块黑板、几盒粉笔、一张讲台,一排排课桌齐刷刷地面对着讲台。在福州四附小的教室里,我们看到的却是另外一副场景。课桌不再是秧田式摆放,而是围成了U型,教室的中心不再是黑板和讲台,老师在U型通道上、课桌间走动,给每个学生以等距离的关爱。
作者:翁良杉 刊期:2018年第07期
美国学者布龙菲尔德曾言:"数学不过是语言所能达到的最高境界。"《数学课程标准》中也明确指出:"在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性,增强学生的参与、交流、合作意识。"而语言就是"参与、交流、合作"不可或缺的载体。
作者:彭冰 刊期:2018年第07期
写作教学非常重要,尤其是作文教学。但是,当前学生的习作或者是考场作文,上品固然不少,平庸甚至低劣之作却占了大半江山。如何提高学生的作文水平就成了老师和学生们共同关注的话题。
作者:梁建国 刊期:2018年第07期
当前,为贯彻落实教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》文件精神和《中国学生发展核心素养》总体框架要求,学校文化管理已成为基础教育领域改革新的生长点,代表学校发展的新境界和新趋势。无论从历史的角度还是从现代的角度看,中华优秀传统文化的管理智慧对学校文化管理都有深刻影响。
作者:张立 刊期:2018年第07期
作文是一种综合性的智力活动,是各科成绩、各项课外活动经验以及平时的思想品德的综合表现,学生通过习作分享旅途中的风景,在写作的过程中寻求快乐。但我们同时也发现,学生在作文考试中"套用旧文"现象较为严重。
作者:张曙光 刊期:2018年第07期
课堂教学模式的建构永远是一个与时代同行的话题,"如何有效地教学"历来是教学实践的基本要求。生本教育观念指导下的课堂教学提倡"合作—探究"模式,它强调以学生为本,以讨论为交流方式,让学生在教师的指导下自主发现问题、解决问题,突显了学生的主体地位。大量的电子设施在一次次更新的基础上走进了校园,掀起了一次又一次对教育观念、模式、...
作者:张小英; 高继生 刊期:2018年第07期
记得刚参加工作时,校长给我的印象就是一个"长辈"或"大兄长"的角色,亦师亦友,他们处处关心青年教师的生活和成长,嘘寒问暖、畅谈人生、指点迷津。那时很少把校长和"官"联系起来,总觉得校长和老师一样。那个年代,校长和老师可以一起学习、一起疯玩、一起同甘共苦、一起争争吵吵……
作者:张燕 刊期:2018年第07期
数学是其他学科学习的重要基础,也是日常生活和工作中必不可少的一门工具,所以必须给予数学学习足够的重视,尤其是小学数学的计算教学,这是学生计算能力形成的重要基础。但是由于小学生的各种能力和思维还未完全形成,学生之间的差异性也比较大,客观上要求教师在进行计算教学的时候,采取差异性教学,切实提升小学数学计算教学的质量。
作者:张梅利 刊期:2018年第07期
阅读经典文章是一种享受,是对中国传统文化的一种欣赏与学习。把经典文章纳入小学教材,有助于让孩子们了解并学习作家的写作方法,感悟作家用字用词的妙处。