教育艺术杂志 省级期刊
Education Art
杂志简介：《教育艺术》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，国内刊号为11-2632/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：美的寻觅、教育艺术研究、新课改实践、教学札记、教育艺术广场、心得共享、教师手记、科研园地、教育创新、精彩课堂、班主任工作、卷首语...
杂志简介：《教育艺术》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，国内刊号为11-2632/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：美的寻觅、教育艺术研究、新课改实践、教学札记、教育艺术广场、心得共享、教师手记、科研园地、教育创新、精彩课堂、班主任工作、卷首语...
作者：姜勇 刊期：2018年第03期
书,凝结着人类几千年的智慧。一个人的精神发育史,实际上就是他的阅读史。一个民族的精神境界,在很大的程度上取决于全民族的阅读水平。阅读对于社会来说,是文化积累和传承的重要渠道;对于个人来说,是提升品位情趣、保持精神自由的重要方式。当前,建设书香校园,构建学习型社会,已成为一个热点话题。在小学教育教学中培养学生的终身阅读习惯,是势...
作者：王文娜 刊期：2018年第03期
和谐教育是以促进学生基本素质全面和谐充分发展作为目标的。教师要成为学生学习的伙伴、生活的朋友,并在传统文化中循循善诱,将中华传统文化的火种代代相传,以自身良好的状态去感染和影响学生。学生的潜能在体验中不断发展,有更多智慧在感悟中生成。
作者：张瑜 刊期：2018年第03期
传统的语文教学一直采用的是“老师教,学生学”的单一模式,教学效果往往不佳。新课标实施以来,在“以人为本”的教育理念指导下,教师应积极思考改进教学模式和方法,“少教多学”的教学模式在这种情况下应运而生。以下是我如何在“少教多学”模式下做到“轻松快乐课堂”的一些思考。一、把课堂“还给学生”,让学生参与教学活动“少教多学”的课堂...
作者：高玉英 刊期：2018年第03期
“文以载道”是对“文”与“道”两者关系的概括。小学语文教学也可分为“文”和“道”两大部分。其中“文”是指语文基础知识,而“道”则代表思想教育。小学语文的育人之道便是针对学生进行德、智、美的思想教育。在小学语文教学中,教师应该准确把握语文教学中的“文”与“道”的关系和界限,以“文”为基础,对学生进行思想教育,实现学生综合素...
作者：曹海 刊期：2018年第03期
徒儿：见字如面,收到你的来信令为师无限感慨!感慨一,毕业至今,大家依旧执笔写信,遥遥千里,睹信思人。感慨二,时光荏苒,一别七年,你大学毕业,如愿做了老师,当上了梦寐的班主任。遥想当年,你和小伙伴何等顽劣,懵懂少年,拆桌盗卷,水浇电脑,火烧厕所。为师为此怒过、罚过、护过。
作者：朱惠慧 刊期：2018年第03期
一、品味词句,敏化语感,激活阅读内动力中小学为什么要开设语文课？“学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训练之。”以达到“学生自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改”的目的。叶圣陶先生说得再明白不过了,语文教学说到底,其实就是这么一回事：首先,语文课上要品词析句,让学生在一字一句的斟酌、
作者：熊翠华 刊期：2018年第03期
本人最近上了一节组内公开课,选的是《史记》中的《项羽本纪》,本来是学生极其感兴趣的一位历史人物,结果整节课堂死气沉沉,课前精心准备的问题,犹如石子投入汹涌澎湃的大海,效果微乎其微。不久组内的缪军老师在区基地活动中也选择了这篇文章,结果赢得了所有听课老师的一致好评。同样的课文,结果迥然不同。课后我把这两节课进行了仔细地回顾、认...
作者：徐乾霖 刊期：2018年第03期
《高中语文课程标准》明确指出,人文素养包涵以下内容：“在语文学习过程中,培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。”“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。”显然,这段话指出了注重利用传统文化培育学生人文素质是...
作者：朱喜军 刊期：2018年第03期
思想品德课历来被学生认为是既枯燥又难考的一门学科,学生缺乏兴趣。如何让学生真正地感到思品课既好学又好用呢？通过近年来的教学教研实践,我认为,要激活思品课教学,教师就要做到求实、创新。一、联系实际,增强教学实用性,激发兴趣我们知道,客体对主体的诱惑力表现在客体的自身价值,即实用性上。《课程标准》也强调从学生实际出发,
作者：马惠芬 刊期：2018年第03期
情境教学指的是在课堂教学活动中,教师有目的地引入生动、具体场景,以引起学生美好的情感体验,促使学生迅速理解教学内容,从而提高教学质量的一种方法。初中历史课程改革愈加深入的趋势下,情境教学法以其独特的教育魅力,受到了人们的广泛认可。那么,在组织课堂教学活动时,教师要怎么样创设情境,让初中历史教学更有效呢？在这方面,笔者有一些经验...
作者：马福斋 刊期：2018年第03期
化学是高中教学的重要学科之一,它的教学效率提升与学生的高考成绩息息相关。在高中化学教学过程中,教师应该如何来设计教学过程呢？如何来提升化学教学的效率呢？希望以下几点个人的思考能够对各位教师有所帮助。一、注重预习的作用,以学定教在传统的高中化学教学过程中,
作者：隋娜娜 刊期：2018年第03期
随着社会主义市场经济的不断发展,社会对人才全面素质的要求在不断提高。学校教育是培养人才能力的主要途径,其中数学能力又是新世纪人才必须掌握的基本能力之一。小学数学教育是学生数学知识体系的奠基阶段,对学生进入高等学府后的数学学习起着非常关键的作用。当前的小学数学教育还存在一些弊病,尤其是在课堂教学上,存在教学形式僵化、课堂气...
作者：姜聪敏 刊期：2018年第03期
所谓“课课练”,就是每课都要“练”的运动项目,“课课练”是体育课比较固定的训练形式,其根本目的是促进学生身体素质的提高,“课课练”内容选择、形式设计、训练要求,都需要充分考量学生身体和生理特点,通过科学设计、合理调度、有序组织,为学生创设适宜的运动环境,帮助学生在运动训练中塑造身体素质。一、精选“课课练”教学内容小学体育“课...
作者：郭庆秀 刊期：2018年第03期
数学课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,在学生主动参与数学活动的过程中,发挥学生的主体作用,提高课堂教学的效率。强化学生的参与意识,就是要让学生积极主动地投入到课堂教学活动中来,在问题的引领下进行探究与发现,从而培养和发展学生的思维能力,提升学生的思维品质。只有让所有学生都能够参与到数学活动中来,才能发挥出学生的主体作用,...
作者：石维红 刊期：2018年第03期
一直以来,批判性思维都受到国内外众多教育研究者的重视。在阅读理解中运用批判性思维,能够从中获得新的感知,提升阅读技能。这要求阅读者要学会对阅读材料中的问题进行批判和质疑,能够从多个角度综合考虑,不局限于思维定势。以下将列举教学实例,分析批判性思维在高中英语阅读教学中的应用。一、应用批判性思维拓展知识视野解释与认知是批判性思...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊