教育艺术

教育艺术杂志 省级期刊

Education Art

杂志简介:《教育艺术》杂志经新闻出版总署批准,自1990年创刊,国内刊号为11-2632/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:美的寻觅、教育艺术研究、新课改实践、教学札记、教育艺术广场、心得共享、教师手记、科研园地、教育创新、精彩课堂、班主任工作、卷首语...

主管单位:北京市教育委员会
主办单位:首都师范大学
国际刊号:1002-2821
国内刊号:11-2632/G4
全年订价:¥ 196.00
创刊时间:1990
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.14
总发文量:10065
总被引量:1825
H指数:13
立即指数:0.0068
期刊他引率:1
  • 迎春金猴降世,报国壮志凌云

    作者:李燕杰 刊期:2016年第01期

    羊跃康庄道,猴腾锦绣云。羊年,我们取得了很大成绩,回首全年,值得欣慰。在人们的期盼中,生机勃勃的猴年马上就要来到了,我们充满喜悦和信心。在新春到来之时,中国人喜欢写春联,我也不例外。在教育艺术演讲中我也特别喜欢用与春联相近的对联,而且产生了很大的作用。如:山阻石拦大江毕竟东流去。雪辱霜欺梅花依旧向阳开。

  • 有一种教育叫“商量”

    作者:时晓莉 刊期:2016年第01期

    著名教育家魏书生先生曾应北师大张泓苓教授之邀,给北京师范大学实验中学的学生上了这样一堂课。下午1:50,张教授给魏书生一本教材,魏老师只用了8分钟时间备《最后一课》,2:00开始上课。和学生一见面,魏老师便将自己仓促上课的心理全盘端出,说:“10分钟前我才拿到教材,没备好课就上课来了,

  • 让忠言由逆耳变成顺耳——谈如何使学生乐于接受批评

    作者:王化才 刊期:2016年第01期

    作为老师,不可避免要批评学生,但是如何开展批评却大有文章可做。批评的态度是心平气和还是粗暴蛮横;批评的尺度是适可而止还是无所顾忌,这些都至关重要。我认为对不同类型的学生应采用不同的批评方法,切忌一味地"横眉冷对"。那么采用哪些批评方法学生乐于接受呢?如何让忠言会由"逆耳"变成"顺耳"呢?一、批评、表扬双管齐下批评时要善于...

  • 融入批判性 增强说服力——谈谈高中议论文写作思维训练

    作者:郑文彬 刊期:2016年第01期

    为什么许多高中生花两三年时间学习写一篇800多字的议论文,而结果总会出现偏离题意、结构散乱与思想肤浅等现象?原因除了与命题、写作时间等因素有关外,恐怕还与学生写作中思维衡量标准的缺失有关。语言与思维是表里关系,议论文写作训练离不开思维训练。学生如果能掌握一定的思维衡量标准,就可以根据目的及时反思调控自己的写作。学生在写作中...

  • 浅议职业教育的新定位

    作者:韩银祥 刊期:2016年第01期

    职业教育是我国现代教育体系的有机组成部分,是与经济社会发展联系最密切的部分,是把科学技术转化为现实生产力的桥梁。当前我国已把大力发展职业教育作为振兴经济、提高国际竞争力的战略措施。当前,中国经济走到了转型升级的关键时期,国家对高素质技能型人才的需求尤为迫切,加快发展职业教育的愿望更加强烈。

  • 引领中职学生践行社会主义核心价值观

    作者:逄洪金 刊期:2016年第01期

    党的十八大报告提出践行社会主义核心价值观。践行社会主义核心价值观是重大的战略任务,是一个比较复杂而又相当系统的工程,需要全社会都去关注。作为中等专业学校,则更应当去思考中职学生社会主义核心价值观的践行问题。在中职学校长期工作的经历,使我深感中职学生思想道德乃至行为规范所存在的比较严重的问题,如果不采取比较切实可行的策略,

  • 语文语法知识学习的继承与回归

    作者:徐丽源 刊期:2016年第01期

    课改以来,语文学科教学掀起了一波接一波的创新浪潮。一线语文教师的思维与教学方式得到解放和转换。各种研究课、展示课、名师示范课……让语文课堂风生水起。我在学习观摩这些课堂的时候,明显感到关于语文语法知识的学习在不知不觉弱化甚至消失。事出有因:教育部2001年颁发的《课程标准(实验稿)》指出:"不宜追求语文知识的系统和完整",...

  • 实施“少教多学”阅读教学对教师的素质要求

    作者:高凤香 刊期:2016年第01期

    高中阶段,语文教学的重点转移到阅读方面。现代文阅读(论述类文本阅读,文学类文本阅读)古诗文阅读,是高中语文教学的主要任务。高考试卷,除了作文和语言表达而外,剩下的就是这两大板块。所选文本脱离教材,考题更是陌生。所以,语文教学现状不改变,语文教师不改变教学理念,不给自己充电,就很难自如应对目前的高考阅读。要想在高中阅读教学中成功...

  • 优化作业设计,善用评价技巧

    作者:吴森娜 刊期:2016年第01期

    在课程体系中,作业是不可缺少的重要组成部分,是完成教学任务、实现教学目标的重要环节,作业还是评价学生知识掌握、能力提高、情感体验的常规环节和手段之一,它对学生智力的开发、能力的培养起着举足轻重的作用。为此,优化作业设计,善用评价技巧,是提高语文教学质量的一条有效的途径。

  • 浅谈低年级识字写字教学策略

    作者:杨晓蕾 刊期:2016年第01期

    汉字是中华文化的瑰宝,汉字不光神奇有趣,还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。学习汉字的过程就是学习文化的过程。识字写字教学应注重理论与实践相结合的原则,即明确识字写字教学的重要性;把握学习目标,培养学生识字写字兴趣;采取灵活多样的教学方法和措施;加强教师基本功训练。以身为范,因材施教,注意识字写字中的不良现象,及时纠正、从而取...

  • 有效提问,优化物理课堂

    作者:吴宝军 刊期:2016年第01期

    课堂提问是中学课堂教学中必不可少的教学方法,也是及时反馈学生学习情况、实现教师与学生双向交流的重要手段。一个设计合理的课堂提问不仅可以激发学生学习兴趣,激励学生积极地参与到教学活动中,营造和谐、活跃的课堂气氛,还可以改变传统"灌输式"的课堂教学,引导学生主动思考,锻炼学生的思维能力,促进学生综合素质的发展。那么,初中物理教师...

  • 信息化环境下初中数学函数教学的研究

    作者:刘卫民 刊期:2016年第01期

    我国初中教学的教学方式和教学目标在不断变化,教学重点在于培养学生的思维和思考能力。初中数学是一门基础学科,其中函数部分是重中之重,做好函数部分的教学工作是初中数学教师必须重视的。随着信息化技术的普及,计算机软件、多媒体技术开始广泛应用于初中教学中,如何针对初中数学函数教学,选择恰当的信息化教学方式,是初中数学教师需要解决的...

  • 有的放矢,打造中职体育活力课堂

    作者:葛晓春 刊期:2016年第01期

    "运动是健康的源泉"、"我健康,我快乐"、"生命在于运动"等体育运动口号在我们的生活中随处可见。的确,健康的体魄一直是人类的追求,随着社会的进步,体育运动精神已经得到了前所未有的弘扬和重视。同样在中职学校,随着2009年新的《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》的颁布,打开了中职体育课程改革的大门,中职体育教师们都开始打破传统...

  • 信息技术教学与网络时代

    作者:王健 刊期:2016年第01期

    最近十年,计算机与网络技术的发展是史无前例的。大多数学生都是伴随着网络等新技术成长起来的。网络为学生的学习与生活提供了一扇"自由之门"。作为学生日常生活中的一部分,网络为学生学习提供信息检索的同时,也对他们的各方面带来了不小的挑战:网上的信息良莠不齐,大量有害信息缺乏监管,作为学生应该如何甄别?作为教师应该怎样引导学生合...

  • 六步作文,让学生兴奋起来

    作者:马冬勤 刊期:2016年第01期

    在高中语文教学中,最让学生害怕的是写作文,最让老师头疼的是批作文。长期的学生写、老师批、两周后讲评的训练方式无益于激发学生的主动性和积极性,致使他们对作文的兴趣越来越低。在"少教多学"课题的研究过程中,我们逐渐摸索出一套"导、练、评、改相结合的六步作文法",突出学生的自主性,提高学生的参与度,让他们始终处于兴奋状态,彻底改变...