教育艺术杂志 省级期刊
Education Art
杂志简介：《教育艺术》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，国内刊号为11-2632/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：美的寻觅、教育艺术研究、新课改实践、教学札记、教育艺术广场、心得共享、教师手记、科研园地、教育创新、精彩课堂、班主任工作、卷首语...
杂志简介：《教育艺术》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，国内刊号为11-2632/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：美的寻觅、教育艺术研究、新课改实践、教学札记、教育艺术广场、心得共享、教师手记、科研园地、教育创新、精彩课堂、班主任工作、卷首语...
作者：李燕杰 刊期：2015年第06期
今年是抗日战争胜利70周年,也是世界反法西斯战争胜利70周年。作为一名在抗战烽火中度过自己少年时代的老党员、老战士,回顾历史,我感慨万端。 我生于1930年，即“九一八”事变前一年。我于1937年上小学，正好又赶上了“七七”事变。我今年已85周岁，是日本军国主义发动的侵华战争的受害者，也是中国人民与日本侵略者殊死搏斗、浴血抗战的见证人...
作者：陈花 刊期：2015年第06期
语文课堂本应是最具生命活力、最具穿透力的课堂,本应是最具人文魅力、最能提高学生精神品位的课堂。而作为语文课本中不可或缺的现代散文,则是语文课堂的一道亮丽的风景线。现代散文以它独特的形式,唤醒学生对自然的关爱、对生命的讴歌、对生活的热爱。散文教学本应为语文教学注入新鲜的血液,为语文教学创造崭新的天地,但事实却并不如人所愿。 ...
作者：赵雄伟 刊期：2015年第06期
一、现象和现状 语文教学过程中，我们常常会发现这样的现象：学生对戏剧学习的兴趣与诗歌、小说、散文有着明显的差异。笔者曾就这一现状做过一个百人调查。在调查的104人中，对戏剧学习感兴趣的学生有19人，占比18．6％；不感兴趣的有76人，占比74．5％。对戏剧学习基本方法的调查中，明了戏剧学习方法的学生不足10人，近90％的学生不知道戏剧...
作者：张华玉 刊期：2015年第06期
语文教育心理学是教育心理学的一个分支,它是研究学生学习与教师教学心理学规律的学科。人们常说,教师的教研活动研究“教”多,而研究“学”少,其实从教育心理学的发展过程来看,应该先研究“学”,后研究“教”,也就是说先有学习心理学,后有教学心理学。文言文学习的一般心理规律,可为教师提供教学依据,制定出合理的教学策略。那么高中生究竟有着...
作者：王春英 刊期：2015年第06期
古人云“读书百遍,其义自见”,义云“熟读则不待解说,自晓其义”。文言文语言典雅,音韵和谐,句式变化灵活,文意深远,适宜诵读,高中生又有一定的朗读基础,高中文言文教学若借助“诵读法”,则可做到以读促悟,发挥学生学习的主动性,培养语感,提升文言文阅读能力,实现文言文教学的“少教多学”。 一、以“读”促悟，培养文言语感 1．读准字音，了解...
作者：房卫华 刊期：2015年第06期
随着“少教多学”课题研究向纵深发展,我们越来越明白：创造性地教、启发性地教、发展性地教,是学生有深度且有成效“多学”的关键.在教学中,更需要教师以学定教、顺学而教,突出教学内容的探究性、问题性和生活性,引导学生更广阔地和教学内容展开深层对话.阅读教学的有效切入,是课堂教学事半功倍的保证.不着痕迹的有效切入,让学生伴随着学习活动...
作者：万森 陈娜 刊期：2015年第06期
教学中,教师们总以为教得越多越好,恨不得把自己钻研所得、思考所悟全部教给学生,可往往事与愿违,有时甚至走向了反面——教师讲得很多,学生却收获甚微,抑或小部分学生的理解尚且跟得上,大部分学生吃了“夹生饭”.结果学生过度依赖老师,造成了学生思考力、创造力减弱.其实,让学生多学没错,但靠老师不厌其烦地教教材、堆习题、抢时间是不能真正让...
作者：马建虎 刊期：2015年第06期
历史课的内容包罗万象,学习的途径也千差万别。如何让历史课堂成功引起、维持和促进学生自主学习,是历史教师应该思考的问题。我认为充分利用我们身边、周围的历史素材,诸如地方史、新闻时事、历史影片等进行教学,感受真实的历史,是非常有效的一种方式。从中学生可以学习到课本以外的历史,感受到历史无处不在,这样学习历史能增长知识,锻炼能力,...
作者：张红梅 刊期：2015年第06期
《竹竿舞》作为少数民族特有的舞蹈,具有浓厚的趣味性。让幼儿尝试跳《竹竿舞》,不仅可以丰富他们的舞蹈经验,还能提升幼儿在舞蹈过程中的节奏感和动作的协调性、灵活性,以及与同伴之间的配合度。不过,作为一种很有趣但又不容易学会的民间舞蹈,该如何组织教学呢？为此,围绕大班音乐活动《竹竿舞》,我们开展了多次教研活动。 第一次：扮演幼儿体...
作者：罗诚辉 刊期：2015年第06期
新课程背景下,“对话”已经成为语文教学的重要理念之一.《语文课标（2011年版）》明确指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程.”可见,阅读教学的本质就是对话.这就意味着阅读教学要精心设计并组织好不同对象、多种形式的对话活动,让学生实实在在经历对话的过程,在对话的场景中,展开思与思的碰撞、心与心的接纳、情与情...
作者：陈育萍 刊期：2015年第06期
2011年版课标指出：阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。阅读教学中的对话是多元的,它是师生问答和思想交流的过程,影响着阅读教学的效果。在研究“对话”时,理答是教师必须直面的策略,只有抓住对话过程中存在的契机点,才能更好地调整教学思路,激活学生的语文思维。那么,阅读教学如何智慧理答？ 一、文本细读为智慧理答凿泉...
作者：王维尧 刊期：2015年第06期
物理学科是一门应用性比较强的学科,而因为大量的公式和复杂的推理过程让很多职高学生望而却步,也使得职高物理教学面临着被动的局面。当素质教育在职高物理课堂教学中推进时,如何结合职高学生特点提高教学质量,成为教师关注的重点。笔者结合自身的职高物理教学经验,提出几点提高物理课堂教学质量的建议。 一、创设学习情境，注重知识衔接 与普...
作者：梁先明 刊期：2015年第06期
《义务教育数学课程标准》指出：数学课堂要培养学生养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯,形成实事求是的科学态度.当前的数学课堂,尤其是在一些公开课或示范课上,我们看到的是教室内热火朝天,整堂课都是学生在忙碌地进行合作探究,丝毫没有给学生留下静心思考与反思的机会,虽然气氛活跃,学生参与度很高,但是,这真的就是高效课...
作者：谢黎 刊期：2015年第06期
兴趣是最好的老师,也是学生学习知识的动力源泉,在教学中充分利用学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,可以提高学习质量和效率。语文是学生素质教育中重要的教学科目,在语文教学中作文教学又是重要的组成部分,小学生的语文作文教学特别需要实施兴趣教学,激发学生的写作兴趣,进而取得良好的教学效果。 一、兴趣在小学语文作文教学中的实施意义 语文...
作者：许梅 刊期：2015年第06期
教书是一门艺术,而在初中的思想政治课教学中,如何运用时事新闻来提高学生对学习政治的兴趣,则是思想政治课教学艺术的一种基本技巧.思想政治课中适当运用时事新闻,对调动课堂气氛、提高教学效果都能发挥重要作用,而这也能很好地体现政治这门课的重要现实作用.新闻运用能极大地活跃课堂教学的气氛,教师找一些学生感兴趣的话题,把课本知识运用到...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊