教育艺术

教育艺术杂志 省级期刊

Education Art

杂志简介:《教育艺术》杂志经新闻出版总署批准,自1990年创刊,国内刊号为11-2632/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:美的寻觅、教育艺术研究、新课改实践、教学札记、教育艺术广场、心得共享、教师手记、科研园地、教育创新、精彩课堂、班主任工作、卷首语...

主管单位:北京市教育委员会
主办单位:首都师范大学
国际刊号:1002-2821
国内刊号:11-2632/G4
全年订价:¥ 196.00
创刊时间:1990
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.14
总发文量:10065
总被引量:1825
H指数:13
立即指数:0.0068
期刊他引率:1
  • 赤子之心 星斗其文

    作者:李燕杰 刊期:2014年第08期

    近日,在病中,经常回想起1947年5月20日爆发的北京学生运动,这是继"五四’运动,""一二九"运动之后北京进步学生运动的第三座里程碑。那时,我只有16岁,但却已饱受旧社会磨难摧残,年轻的心经常在痛苦中挣扎。所以,在5月20那天,我作为一名中学生,毅然决然投身到了"反饥饿,反迫害,反内战"的学生运动洪流之中,自此成为为自由、民主、正义而战的...

  • 足历五洲扬国粹,耄耋弥坚壮岁心——论李燕杰教授对当代中国优秀传统文化教育的贡献

    作者:王嵩涛 刊期:2014年第08期

    李燕杰是中国第一位由中央领导提议评审的德育教授,是改革开放以来最早从事中国优秀传统文化教育并取得杰出成就的教育家。他认为儒家、道家、释家、法家、墨家等代表中国传统文化主流的思想中蕴含了丰厚的滋养国家和民族健康发展的精神营养,是实现中华民族伟大复兴梦想的巨大精神力量。李燕杰在60多年的教育生涯中,高擎中国优秀传统文化的火炬,...

  • 在智慧碰撞中加强引领,回归核心价值

    作者:林榕 刊期:2014年第08期

    在继承和弘扬优秀的传统文化的同时,我们还要看到,许多优秀的思想观点的提出,距今已有两千多年了。由于时代语境的变迁,古人先贤观点的精准性及论辩的逻辑性方面,会出现一些问题。对此,我们本着以下原则加以解决。

  • 论人文教育对加强心理素养的作用

    作者:强春风 刊期:2014年第08期

    人文教育的重要性已被很多学者进行过论述,尤其是人文教育对于加强心理素养的作用更是被推到了很高的地位。人文教育与心理健康教育本属于两个独立的学科,这两个学科在工作依据、指导思想以及工作方法上均不相同,是德育得以发展的重要组成部分。在人文教育的领域当中,心理健康教育与人文教育在契合性的研究方面极其突出,这便使得人文教育不仅仅...

  • 特级教师教育思想的启示

    作者:杨世武 刊期:2014年第08期

    特级教师是我国为表彰特别优秀的中学、小学和幼儿教师而特设的一种既具先进性又具专业性的荣誉称号。特级教师是教师专业发展的带头人、是高质量教育服务的提供者、是教育教学的研究者。特级教师先进的教育思想、丰富的教学经验,对教育教学改革发挥着重要作用。

  • 从《园丁与导游》解读教师的角色转变

    作者:高继生 刊期:2014年第08期

    曾经,一篇小学生的作文引爆了舆论界。"我希望老师像导游…而不像园丁,修剪掉我们不听话的枝丫,最终让我们长成了只会听话的植物"。一石激起千层浪,在媒体及教育界引起了轩然大波!人们在惊叹小学生的文采之余,更惊讶于她的教育视角。一时众说纷纭,在热评过后,我们不禁掩卷沉思…,新时期老师的定义到底是什么?教育工作者究竟应该扮演何种角色...

  • 我们共同收获了五月的阳光——参加市基本功大赛后的反思

    作者:孟子君 刊期:2014年第08期

    五月,鄂伦春旗的春天,流光溢彩,生机盎然。"呼伦贝尔市第七届中学语文教师基本功暨录像大赛"于2014年5月4日-9日在我校——鄂伦春旗大杨树二中隆重举行,倍感荣幸。在这次大赛前,市教研员侯老师提出参赛的主题是"简约、务实、灵活、有味"。教研员宋老师在此基础上为我们解读了:简约即思想要简约,不要繁杂化,手段要简单化,如多媒体等发挥要恰...

  • 教师应做一盏永远闪亮的灯——读《一盏一盏的灯》随想

    作者:曾建洪 刊期:2014年第08期

    "在各种赞美教师作用的比喻中,我比较能接受的是‘灯’"。这是吴非在其近期主编的《一盏一盏的灯》一书的一句话,我很是赞同。的确,教师是一盏灯,也许我们的能力有差异,但是我们多多少少能照亮一个学生一点点路,仅此而已。而要照亮学生,我们自己就应做一盏亮灯:一盏明白的、精干的、实在的、正派的、普通的灯。一、做一盏"明白"的灯。

  • 以师德陪伴学困生走出忧伤

    作者:王桂红 刊期:2014年第08期

    在我国悠久的历史文化中教师长久以来被寄予极高的道德期望,道德被看作是为人师的核心素质。常言道:"学高为师,德正为范",就是说为人师表不只是知识渊博就能胜任,更要以己身之高德引领学生走出光辉的人生。当今社会,经济的蓬勃发展更大地依赖人才的培养,如何以"师德"带动教育的新发展,给学生以德才全面的教育,有力转化学困生,促使更多的学...

  • 例谈课堂教学的高效——从《变化的鱼》教学谈起

    作者:卢莺燕 刊期:2014年第08期

    教师是课程和学生之间的"介质",再好的课程,离开了实施者科学的设计和因材施教的实践,都不会产生高的教育质量。在实践八年级上册第五章第三节《变化的鱼》的教学中,我们努力遵循课堂高效的原则,注重教学的合理性、适用性和有效性,重视抓细节,既突出基础能力、又不忘情感和手段的配合,收获了成功的喜悦。

  • 激趣 创新 拓展——高中美术鉴赏课教学方法与实践研究

    作者:董晓飞 刊期:2014年第08期

    高中阶段美术学科中十分重要的一部分就是鉴赏课。美术鉴赏课在整个美术教学过程中占据十分重要的地位。顾名思义,美术鉴赏课就是以欣赏作品为主。本来美术鉴赏课应该给学生美的享受,使学生看上美术,但是现在我国高中美术鉴赏课存在众多问题,比如说枯燥无味、按部就班,等等。本文针对美术鉴赏课上出现的问题来探讨高中美术鉴赏课的教学方法与实...

  • 让科学课堂成为培养学生思维能力的主战场

    作者:陈琼 刊期:2014年第08期

    相信许多科学老师都有这样的体会和感受:经历了探究、实验、汇报之后,个别学生还是坚持自己的错误观点。为什么会出现这样的情况呢?我觉得究其原因是这些学生在科学课上缺乏思维,甚至是没有进行思维造成的。那么如何启发学生在科学活动中进行积极有效的思维呢?

  • 让“过桥米线”进入我的课堂

    作者:周键 刊期:2014年第08期

    传说很早以前,有一位书生在云南南湖的湖心亭苦读书,他的妻子每天都要过一座桥给这个书生送饭。有一天,妻子觉得丈夫很辛苦就炖了只鸡放进土罐里准备送给丈夫吃,可是中途有事便耽搁了,等回来才发现土罐里的鸡还是热的,打开一看,发现上面有一层厚厚的黄油,于是就用鸡油烫米线给丈夫吃,书生吃后赞不绝口。因为妻子每天送饭都要从南湖的桥上走过,所...

  • 少教多学勤思考——谈高中数学教学

    作者:朱海峰 刊期:2014年第08期

    长期以来,我国教育教学工作都把学校教育理解成为:教师传授知识,学生学习知识。而这样的教学方法带来的更多是学生主体活跃性的压抑以及学习自主性的缺失。因此,在新课程改革不断深化的同时,教师放弃传统教学"支配者"的角色转而充当起学生"引路人"的角色已经是迫在眉睫。以高中数学教学为例,真正合格的教师应当做到的就是"少教多学勤思考...

  • 以教师专业化成长促进高效课堂的建构

    作者:韩丽萍 刊期:2014年第08期

    高效课堂作为一种理念追求,其内在的支撑点是教师的专业化发展。教师教育教学素养的高低和教育教学技能的强弱,决定着课堂教学的成败。因此要积极创新教师培养机制,为教师搭建发展平台,把教师的专业化成长立足于高效课堂的建构,才能在成功的经验中凝结生长点,在现实问题中探寻突破点,在教育理论中寻觅支撑点,在教育发展趋势中捕捉拓展点,研并快...