教育艺术杂志 省级期刊
Education Art
杂志简介：《教育艺术》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，国内刊号为11-2632/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：美的寻觅、教育艺术研究、新课改实践、教学札记、教育艺术广场、心得共享、教师手记、科研园地、教育创新、精彩课堂、班主任工作、卷首语...
杂志简介：《教育艺术》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，国内刊号为11-2632/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：美的寻觅、教育艺术研究、新课改实践、教学札记、教育艺术广场、心得共享、教师手记、科研园地、教育创新、精彩课堂、班主任工作、卷首语...
作者：贾永生 刊期：2011年第09期
40多年前，作为一名激情满怀的北大学子，带着朝圣的心绪，不辞千辛万苦，独自登上了云雾缭绕的井冈山。住在茨坪一位陈姓老农的家里。当晚，这位老农用招待佳宾的红米饭、南瓜汤、秋茄子、糯米酒，招待了我这个北京来客；我也将珍藏的几枚沉甸甸、金灿灿的像章送给他留念；是夜，
作者：王梁 刊期：2011年第09期
感恩教育是这些年不少学校都在倡导和实践的一种主题教育．相关新闻也经常见诸报端，如子女为父母洗脚捶背．学生向老师行跪拜礼等。有些地区或学校还形成了感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩师长、感恩自然等感恩活动系列。在这个日益浮躁功利的社会以及传统的师道尊严逐渐瓦解的教育环境中，
作者：陈为藩 刊期：2011年第09期
新课程要求面向全体学生，实际上就是要解决“学困生”的问题。教师要善于根据学生实际情况，采取相应对策．帮助学闲生早日走出学习的网境。
作者：王茂宗 刊期：2011年第09期
有这样一则故事：一个被誉为“渔王”的老人。很希望三个儿子也能继承他的衣钵，所以在他们很小的时候．就开始教给他们一些渔技。凡是捕鱼能用到的所有技巧．老人都尽心传授，就怕三个儿子有什么不明白的。等儿子长大后，他们的渔技却是十分平庸，他的精湛技艺后继无人了，结果让老人非常苦恼。
作者：任丽娟; 刘永涛 刊期：2011年第09期
以学生为主体．激发和凋动学生学习积极性的工作既是科学也是艺术，有规律可循。对于职业和民办高等教育工作者来说，要认真思考、深入研究．不断提高学生的学习效率和质量，把学生培养成为高素质、高技能的人才。
作者：卢青青 刊期：2011年第09期
创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力．人类的创造性活动推动了科技进步和经济腾飞。新时期社会、经济的发展需要大量具有创新意识、创新精神和创新能力的人才．时代赋予教育工作者培养创新人才的重要职责。本文探讨化学教育在培养学生创新方面的作用以及如何开展以培养创新为目标的化学教学。
作者：王殿祥 刊期：2011年第09期
今天．人类社会正在发生前所未有的巨变：远程教育、计算机网络均已得到不断的实施和应用，科学技术、发明创造日新月异。这些巨变验证了“创新是一个民族的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。”然而学校要提倡创新精神，构建创新体系，
作者：樊娟娟 刊期：2011年第09期
小学生活泼好动，自制力差。他们的学习只有在教师的指导下才能完成。因此，教师的教学指导策略对形成小学生主动学习的态度有着直接的关系。实践证明，凡求知欲望强烈、学习兴趣浓厚、学习积极主动的学生，无不与教师对他们的精心施教、悉心指导有关。优化教师教学指导策略，是促进学生主动学习的有效途径。
作者：孙丕鹏 刊期：2011年第09期
作为一个语文教师，加强情感教学应该成为语文课堂教学的硬性教学目标，也是我们义不容辞的责任。语文教学中注重情感教学，用自己浓烈的情感感染学生，引起他们情感的共鸣，激发起学生高昂的学习情绪，来获取教学的最佳效果．是十分重要的。多年的语文教学实践使我深深地体会到，要激发学生的情感就要从以下几个方面努力。
作者：张光全 刊期：2011年第09期
对于一个中学物理教师来说．物理专业知识无疑是进行物理教学工作的基本条件。但是要使物理专业知识充分发挥作用，要在教学中使学生有效地掌握知识和发展认识能力，就要在确定教学目的和内容的同时．积极培养学生的创新能力。而学生创新能力的培养主要是依靠老师教学的模式。下面我们将探讨几种能有效地培养学生创新能力的教学方式。
作者：白茹 刊期：2011年第09期
在传统的数学教学中，学生是被动的接受者，很少有自主调控的机会。现代教学论认为：学生是学习的主体．是具有主观能动性的人，不是消极的容器。学生接受教师的教，都要通过自身的内化活动来实现。从这个角度看．教师在起主导作用的同时．必须最大限度地发挥学生的主体作用．创设一切条件．
作者：郭宏 刊期：2011年第09期
“跨文化交际”通常是指不同国家、不同文化背景之间人们的交际，即“cross—culture communication或intercultural communication”。语言和文化一起产生发展，相互作用，密不可分，美国语言学家萨丕尔（Sapair）说。语言需要与之相应的环境，它不能脱离文化而存在．更不能背离社会继承下来的信念和传统。
作者：王红 刊期：2011年第09期
新课程标准特别强调学生“参与”和“体验”，强调学生自主发展，引导学生探究，实现自主体验。活动化作文就是以学生各种亲身经历的活动为基础，在各种活动中感受生活、体验乐趣，然后指导学生把自己在亲身经历和实践活动中获得的真情实感，用恰当的语言文字表达出来。笔者对小学作文“活动化”教学进行了一些探索和尝试，现总结如下：
作者：陈云 刊期：2011年第09期
教学是一种艺术。师生间的一举一动。一言一语，一点一拨都能引出无数的精彩．这些精彩虽然无法预约。但是都可以通过教师精彩的语言来“粘住”学生的注意力．来撩拨学生的思维，来提高学生的数学素养。从而使课堂教学充满诗情画意。
作者：刘进 刊期：2011年第09期
学龄前儿童正处于“读图”年龄阶段。图画书对他们的视觉震撼比知识效果更为直接有效，它对儿童情感、想象力、灵敏度以及审美感的启迪，正是他们日后成功与快乐生活的源泉，随着这样的背景，“绘本阅读”便悄悄地进入了人们的视线。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊