教育艺术杂志 省级期刊
Education Art
杂志简介：《教育艺术》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，国内刊号为11-2632/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：美的寻觅、教育艺术研究、新课改实践、教学札记、教育艺术广场、心得共享、教师手记、科研园地、教育创新、精彩课堂、班主任工作、卷首语...
杂志简介：《教育艺术》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，国内刊号为11-2632/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：美的寻觅、教育艺术研究、新课改实践、教学札记、教育艺术广场、心得共享、教师手记、科研园地、教育创新、精彩课堂、班主任工作、卷首语...
作者：刘洋 刊期：2011年第07期
“兴来落笔如风雨”，说的是灵感之于艺术创作，正如来得迅猛而丰沛的雨水浸润干涸土壤的过程。一旦灵感光顾了艺术家的灵魂，便犹如醍醐灌顶，手中之作往往可以一气呵成。而灵感的若即若离和不可预料，更为它的出现平添了一份神秘，因此又被屠格涅夫称作是“神的昵近”；被普希金认为是“缪斯的恩宠”。
作者：董玉美 刊期：2011年第07期
李明，男。16岁，2006年来我校学习。分到我班。开始一段时间．这孩子的基本表现为：表情冷漠。不爱说话，也不和别的同学交往，上课总是低着头，也不主动回答问题。当时我认为这也许是他对环境还不熟悉造成的，适应之后会好的．囡此没有引起足够的重视。但是两个月后他却经常缺课．后来把自己反锁在家里。不上学，不说话，躲避别人。此时我才意...
作者：徐衡 刊期：2011年第07期
班主任就像一部电梯，接来一届新学生，又送走一届“旧”学生。接力赛似的班主任工作，让我逐渐认清了教育行为的某些特性。尤其对班级里的那些所谓的“后进生”．让我感触深刻。09届接来的这个班中，有个叫“李飞”的学生。通过对他的教育改造，我更加坚定了自己的信念：教师要爱每一个学生，特别是那些有独特个性的学生。
作者：濮晓华 刊期：2011年第07期
每天早上走过美术教室。看见后门拐角处那枝摇曳的荷花，亭亭玉立的姿态，因为悦目，所以赏心，心喜之。每次看到那荷花，我就会会心一笑。想起先前的忿然。想到后来的释怀。想到人生很多事原来都可以换一种心情。
作者：杨顺 刊期：2011年第07期
可以断言．在任何班级都存在着这样一个特殊群体：上课基本要捣乱。不听讲；作业基本一团糟，不完成；纪律基本不遵守：教育基本无效果。行为习惯与学习习惯极差．这就是后进生，让每个教育工作者头疼的后进生。不是哪个学生愿意成为后进生，更不是哪位学生都愿意永远成为后进生。他们成为后进生，一定有他们的特殊原因。只要我们细心观察、深入...
作者：石红英 刊期：2011年第07期
石红英：今年年初，市委教育工委在召开的北京高校领导干部会议暨北京高校党建工作会议上宣读了获得党建和思想政治工作先进校名单，我校榜上有名。您能谈谈当时教育工委领导是怎么评价我们学校的党建和思想政治工作的吗？
作者：赵玉英 刊期：2011年第07期
创新能力的培养需要人们的共同努力，需要有一个宽松的育人环境。这就和画方圆一样，是需要一定的基础的。如果没有基础作为后盾，空谈创新能力的培养，岂非舍本求末、急功近利，其结果必将导致“画虎不成”的结局。那么，创新能力的培养所需要的基础是什么呢？
作者：刘军; 王桂莲 刊期：2011年第07期
教学改革走到今天．学生的差异已日渐成为教师们共同关注的问题。人们往往把在学业上或品德上表现较差的学生称为“差生”或“后进生”；只在学业上表现差的学生被称为“学困生”。也有非优等生、问题学生、弱势学生等称呼。在教学中，教师如果能正视这部分学生的差异．并积极地加以引导．学生就可以求同存异，并在差异中不断丰富与拓展自己。
作者：袁苗 刊期：2011年第07期
传统的教育观念总认为音乐是一门技术课，我们教师的教学目标往往停留在“帮助学生顺利地学会教材规定的内容”．教师的注意力必然集中于歌唱、识谱、乐理、欣赏等技能技巧的传授和训练，而忽视对素质、能力，特别是个性的培养。
作者：陆伶 刊期：2011年第07期
时下，打造高效课堂已成为每位教师追求的一个重要目标。怎样做才能使课堂高效．笔者认为可以从以下三个方面入手：
作者：陈颜颜 刊期：2011年第07期
一切最好的教育方法。一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。小学低年级的儿童可塑性强．是进行养成教育和训练的最佳时期。而良好的道德观念和行为习惯的养成，不可能在几节课、几次谈话中得以完成．它需要经历一个长期的、持续的培养过程。
作者：许虹 刊期：2011年第07期
活动性和实践性是音乐教学的突出特点．而趣味化、生活化和快乐性与愉悦性是贯穿音乐教学始终的关键问题。音乐是感性的和实践的艺术．试图去说教音乐或讲解音乐的做法．只能降低音乐的艺术魅力。音乐的教学过程必须要遵循音乐的自身规律，突出参与性、实践性和活动性。因此，教师要针对学生实际，精心设计、打造活力高效的音乐课堂。
作者：苏以颖 刊期：2011年第07期
比尔·盖茨是世人熟知的美国富豪。有这么一个关于他的小故事：小时候．其外祖母喜欢和比尔一起做智力游戏．为了让比尔爱思考，每次做游戏她总是要求比尔“使劲想!”。在初一的时候．好玩的比尔由于想下棋想玩电脑．便从他爸爸给的午餐钱中省出部分钱买学校电脑房的上机时间．用电脑练习下棋，棋艺进步很快，竟打败了学校的老师。家人知道后没有...
作者：杨柳 刊期：2011年第07期
随着实施“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育政策的出台，“学生是主体。教师是主导”的师生关系的理念．已然成为当今课堂教学中无可争议的主流意识。那么，现今的音乐课究竟该由谁来主宰呢？本人在教学实践中尝试了以下几种方法：
作者：刘贤奎 刊期：2011年第07期
适应国家素质教育的要求，近几年各地的政治高考题．一个鲜明的特点就是把时事热点材料与教材基本理论知识相结合．既考查学生对基本理论知识的理解和掌握情况．又考查学生对时事热点、重点问题的分析能力和认识水平．真正将高中政治课“理论联系实际”的要求落到实处。这就要求政治教师在日常的教学中要关注时政热点与教材的结合点，循序渐进地...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊