教育艺术杂志 省级期刊

流水的精神

作者：殷朝芹 刊期：2005年第11期

流水,那不知疲倦地奔流向前的流水啊! 水流过的地方也许有许多的景色,但流水从不流连踯躅,它知道停滞不前就会腐臭,它知道经不住诱惑就会失去自己.

怎样和学生谈心

作者：姚群 刊期：2005年第11期

教师与学生谈心不仅是传统的德育教育有效的工作方法,也是现代高校教育工作中的一门艺术,是每个教师特别是班主任老师必须练就的一项基本功.多与学生交流,能增进师生之间的互相了解和理解、支持和配合;建立友谊,产生凝聚力、向心力;有利于形成良好的学风和校风,促进学生身心的健康发展.

“评语”在政治作业批改中的妙用

作者：严卫林 刊期：2005年第11期

毋庸讳言,学生对政治作业的热情普遍不高.其一,政治"小六子"的地位决定了学生对政治作业的不重视;其二,作业形式的单调乏味,使学生望而生厌;再则,由于教师批改作业的马虎和简单化,大都是通过"√"或"×"的评判,然后赋予那冷冰冰的"阿拉伯数字"、模棱两可的"优良中差"或给予不负责任的"已阅",从而使学生对政治作业热情锐减.许多学生往往抱着应付的...

论教师人格魅力对学生的影响

作者：杜鹃 刊期：2005年第11期

在新的课改下,教师作为知识的引领者,首先要具有高尚的人格魅力.这样,在教学过程中,教师就可以对学生的身心发展发挥重要的正面引导作用.我认为教师的人格魅力主要具有以下几个方面的影响:

建设和谐社会主要靠依法行政

作者：保育钧 刊期：2005年第11期

中共十六届四中全会提出,"要坚持最广泛地调动一切积极因素,不断提高构建社会主义和谐社会的能力,不断增强全社会的创造活力,要妥善协调各方面的利益关系,推进社会管理体制创新,加强和改进新形势下的群众工作,维护社会稳定."同志在今年2月召开的省部级主要负责干部会议上进一步提出,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、...

语文教学，人格心灵的唤醒

作者：刘丹 刊期：2005年第11期

马克思曾经说过:"教育决非单纯的文化传递,教育成为教育,正是在于它是人格心灵的唤醒,这是教育的核心所在."的确,教师的使命是唤醒,通过各种灵巧的教育手段去触摸学生的心灵,去唤醒埋藏在学生心灵深处的良知和潜能.

推进管理创新 造打品牌学校

作者：王亚光 刊期：2005年第11期

推进学校教育管理的创新，构建教育创新的新体系是一项系统工程，它包括观念创新、目标创新、课程创新、制度创新、技术创新等方面。在教育创新的新体系中，教育理念创新是灵魂，教育体制创新是关键，教育模式创新是核心，教育技术创新是保障。那么，如何推进管理创新，打造品牌学校呢？

关注“缺失”，促进学生的进步与发展

作者：金秀丽 刊期：2005年第11期

党和政府对发展职业教育的重视已引起了全社会对职业教育的关注.目前,担任我国职业教育任务的主要是高职、中专、技校,其中技校培养的目标主要是初、中级技术工人,是目前各行业生产第一线的主力军.

音乐教学中如何体现素质教育

作者：张彤 刊期：2005年第11期

生物教学的激趣策略

作者：苏文庆 刊期：2005年第11期

兴趣是指个人倾向于认识、研究和获得某种事物的心理特征.兴趣是学习最好的动力,直接影响着课堂教学的进行及效果.良好的学习情绪,能促进学生心理活动的有序与无序的良性转化.多年教学实践证明:学生对某学科的兴趣越浓,学习的积极性就越高,越有利于取得良好的学习效果.正如著名物理学家杨振宁先生说;"成功的真正秘诀是兴趣."这就要求教师在教学...

校长的海纳百川

作者：张庆海 刊期：2005年第11期

校长是什么?校长是一座山,巍峨挺立,让幼小的树苗长得绿绿葱葱;校长是一棵树,他能遮风挡雨,还大地一片绿色;校长是一只船,他能把人安全渡到河的对岸;校长是一个供人成功搭建的平台,让老师和谐成长,让学生成为未来需要的人;校长是一个海,他有宽阔硕大的胸襟,有大家深爱的碧蓝,也有怒吼的海啸、温柔静谧的港湾,还有江河湖泊不具备的广阔.

浅论校长决策的个体素质要求

作者：吴恩银 刊期：2005年第11期

校长要进行正确的科学的民主的决策,就必须培养和拥有良好的个体素质.校长个体素质的好坏会直接影响校长每一层次的决策,形成不同的状态.

给学生营造一个良好的心理环境

作者：陈继承 刊期：2005年第11期

致中华教育艺术研究会会员

刊期：2005年第11期

深切怀念同志

作者：李燕杰 刊期：2005年第11期

同志是平凡的,也是伟大的. 今年11月20日,是同志90岁的生日,这是一个值得纪念的日子.