教育艺术杂志 省级期刊

释重前进

作者：傅嘉明; 莫娟娟 刊期：2005年第10期

柳宗元《蝜蝂传》中说，有一种好负重的小虫子，爬行时遇到东西，总要拾起来，使劲地背上。背上的东西愈来愈沉，尽管疲劳至极，还是不停地向背上加东西。这样，终于被压得倒地爬不起来了。有人很同情它，便替它去掉背的东西。但是，它只要能爬行，仍要背上许多东西，直到扑倒在地为止。这种小虫子还喜欢往高处爬，用尽了最大力气也不停止，直到...

亲近·尊重·宽容

作者：朱本学 刊期：2005年第10期

翻阅优秀教师的事迹,我们不难发现,每一位成功的教师,都很重视师生之间的情感关系,都把它视为教师的美德.的确,师生之间的情感联系是使教育得以维系的一种纽带.教师对学生的爱是教师顺利开展工作的最重要条件之一,它是教师做好工作的精神动力,又是打开学生心扉的钥匙,是学生接受教育的重要条件;它还有助于培养学生友好待人、趋向合群等良好的社...

童心似蓝天

作者：周品霞; 王芳 刊期：2005年第10期

童心有时真的像蓝蓝的天空,尽管偶尔也会有小小的阴云飘浮,但瞬间即逝,灿烂依旧.

老师,诲人应该知倦

作者：李允 刊期：2005年第10期

在校园里常听到学生这样的感言:"苦不怕,累不怕,就怕老师找谈话".也常见到如此情形:老师讲得津津有味,学生听得昏昏欲睡;老师做到了苦口婆心,学生的表现是置若罔闻.老师如此敬业,为何好心不得好报,只有苦劳而无功劳?笔者认为,问题的症结在于老师诲人而不知疲倦.

当教师被学生顶撞时……

作者：陈庆云 刊期：2005年第10期

教师难有不被学生顶撞之时.此时老师尽管没有过失,但作为教育者被自己的教育对象顶撞,难免不感到尴尬,此时如运用一些谈话技巧将会减弱或消除这种尴尬,而且,更重要的是对学生的教育可以由此接着进行,不至于因尴尬而终止.

学生,首先是朋友

作者：任建波; 梅玲 刊期：2005年第10期

小雯是我今年刚教的一个毕业班的女生. 她一米七几的个头,运动员的身材,嫩气十足的脸上却写满了骄横.初识小雯的我并没有察觉到她的"骄横",开学第一天,由于是重新组合的班级(我校每年的五升六都要整个重新分班,据说这样对教师公平),作为班主任的我首先就要物色班干人选,班级里的最高个--小雯,她显得是那样的令我满意(我暗地里开始察言观色).回到...

邓小平理论在高校思想政治教育中的重要意义

作者：柳江 刊期：2005年第10期

在当代中国,马克思列宁主义、思想、邓小平理论,是一脉相承的统一的科学体系.坚持邓小平理论,就是真正坚持马克思列宁主义、思想;高举邓小平理论的旗帜,就是真正高举马克思列宁主义、思想的旗帜.邓小平理论是我们党的立党之本、执政之基和力量之源,把邓小平理论纳入高校思想政治教育教学工作中,具有重大的现实意义和深远的历史意义.

中共党史与《三个代表》思想

作者：雷明贵 刊期：2005年第10期

中国共产党80多年的历史分为三个大的阶段,有五度光耀世界的伟大辉煌,也发生过四次严重挫折.近80年的历史经验证明:我们党之所以能够创造辉煌的业绩,根本原因在于党坚持了"三个代表"思想;在探索着前进的道路上犯的严重错误,归根结底也还在于违背了"三个代表"思想.

论思想政治教育者的风度美及其养成

作者：谭保斌 刊期：2005年第10期

思想政治教育是一项旨在帮助人们形成符合社会要求的思想政治品德的社会实践活动.它的工作中心是做人的工作,是引导人们求真、求善、求美,实现真善美的和谐统一.因此,作为思想政治教育者,自己首先就应该是美的化身,而具有风度美即为其一.

构建科学的“两课”量化考核体系

作者：陶跃宏 刊期：2005年第10期

"两课"是指以马列主义、思想、邓小平理论和同志"三个代表"重要思想为指导的马克思主义理论课和思想品德课,它以促进青年学生成人、成才,提高大学生思想道德修养,形成正常的人格,具备正常的公民素质为基本任务,是高等学校加强学生德育工作的主渠道和主阵地.

打造品牌高职院校的战略性思考

作者：魏凯 刊期：2005年第10期

21世纪,面对教育国际化、市场全球化的趋势,高职院校要想在竞争中求得生存和发展,必须全力打造自己的特色品牌,因此品牌研究显得尤其重要.21世纪是品牌的世纪.品牌兴,则院校兴;院校兴,则教育兴;教育兴,则人才兴;人才兴,则国家兴.

谈教学情景的创设

作者：王进汝 刊期：2005年第10期

心理学研究表明:在特定的情景下,人的思维、意志和力量能达到最佳状态或超常发挥.情境教学的探索和实践主要就是以此为依据的.

论语文教学的艺术性--以两堂语文课为例

作者：伍雪辉 刊期：2005年第10期

教学艺术通常包含了三层含义:其一指教学过程中综合运用教学方法体系的技能技巧;其二遵循美的规律、贯彻美的原则而进行的创造性教学;其三指在教学过程中体现教师个性而独具特色的艺术性创造活动.语文教学的人文内涵十分丰富,它对师生精神领域的影响极为深远.对语文教学艺术性的恰当把握更能促进语文在文学、情感、价值观等方面对学生的熏陶和感...

谈数学教学中创新能力的培养

作者：张平德 刊期：2005年第10期

创设开放语文课程提高学生学习活力

作者：郑景南 刊期：2005年第10期