教育艺术杂志 省级期刊
Education Art
杂志简介：《教育艺术》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，国内刊号为11-2632/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：美的寻觅、教育艺术研究、新课改实践、教学札记、教育艺术广场、心得共享、教师手记、科研园地、教育创新、精彩课堂、班主任工作、卷首语...
杂志简介：《教育艺术》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，国内刊号为11-2632/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：美的寻觅、教育艺术研究、新课改实践、教学札记、教育艺术广场、心得共享、教师手记、科研园地、教育创新、精彩课堂、班主任工作、卷首语...
作者：于广爱 刊期：2005年第07期
热爱读书吧!书籍是生活的大学、现代化的摇篮、知识的大厦、力量的源泉、精神的支柱、青年的导师!善读、慎读、选读好书,有百利而无一害!何乐而不为呢? 宇宙是一部大书,世界是一部大书,社会历史是一部大书,我们的现实生活也是一部大书.广而言之,我们每个人都生活在书中.著名教育家叶圣陶诗云:"天地阅览室,万物皆书卷."英国思想家托马斯·卡莱尔说...
作者：缪兴秀 刊期：2005年第07期
在我多年的教学生涯中,遇到的"特殊"学生可以开出一串名字,而且每个名字后面总有一些难忘的故事.今年上半年,班上自称要学"马家爵"的李同学刚刚顺利毕业,下半年接手的班级中又有在全校享有"老大"之称的陆同学.如今大半学期过去了,班风已有明显好转.本文将结合我自己的教学实践,谈谈我在关注这些特殊学生成长过程中的心得体会.
作者：石泽林 刊期：2005年第07期
和风煦煦、春光融融的一天,高三A班正在操场上活动时,一个姣艳妩媚、长发披肩的姑娘走进了校园.她的出现一下吸引了众多孩子们的目光.尤其是男孩子毫无顾忌地赞美陌生姑娘的飘逸潇洒、明丽动人.
作者：竺柏岳 刊期：2005年第07期
爱迪生(1847-1931)一直被世人看作是勤奋与天才的象征,对全球亿万青少年具有强烈的吸引力.可是,让人惊讶的是,这位美国伟大的电学家、发明家从未受过正规的学校教育与训练.他8岁那年走进小学,可惜只读了3个月,就被无知而残忍的教师斥责为"糊涂虫",将其无理地撵出校门.从此,因家境贫寒而沦为街头卖报童子,整日叫喊着:"最新消息,卖报,卖报!"
作者：王学富 刊期：2005年第07期
有这样一则报道:有个小女孩叫格格,今年8岁,在某市区一所小学上一年级,某日放学回家,小格格神采飞扬,脸上写满笑意,心情好得不得了.
作者：严卫林 刊期：2005年第07期
目前,政治课教育中低效甚至无效已成为不争的事实,学生普遍"学而不信,知而不行",并且这一问题日益突出,使政治课教育的功能日渐显得苍白无力,捉襟见肘,举步维艰.
作者：李红云 刊期：2005年第07期
当前,随着学校教育由应试教育向素质教育的转轨,社会对政治教师提出了更高的要求.我认为,政治教师的现代意识应该是教师的基本素质之一,它包括民主、科学、开放的观念.
作者：古玉; 唐水桥 刊期：2005年第07期
本文拟着重探讨如何运用教育学科知识,全面提高德育效果.
作者：张继源 刊期：2005年第07期
马加爵向朝夕相处的4位同学举起了手中冷冰冰的铁锤,锤碎了4位同龄大学生鲜活的生命,锤出了人们心中对于道德的呼唤.
作者：刘嘉; 姚立迎; 金庆昕 刊期：2005年第07期
一、一流的大学要有一流的校园文化 大学是探索传播真理的阵地,是生成弘扬民族文化的重镇,是引导社会文化走向的杠杆,是培育未来社会精英的核心.今天,大学在推动社会发展中的特殊地位已成为不争的事实,它的卓著和优势受到全社会的广泛关注.正是在这一意义上,同志提出了在中国"建设世界一流大学"的宏伟蓝图.
作者：吕承波; 魏文阁 刊期：2005年第07期
对于学生来说,数学思想方法和思维方式比形式化的数学知识更重要,因为它更有普遍性.数学是思维的体操,在教学中培养学生的思维能力是教学中重要的一环,也是教师的一项重要任务.
作者：曹京会 刊期：2005年第07期
如何让孩子们喜欢英语这门学科,让孩子发自内心地去学,这是我们要深入研究的课题,在此,笔者有几点建议: 一、备课教材要深入孩子的内心 孩子的世界并不一定是已经存在的世界,他们有时的想法会令你不可思议!尊重孩子的天性,理解他们的不可思议,你就能赢得孩子们的心.
作者：黄献磅 刊期：2005年第07期
本文尝试把与学生个性发展有密切关系的课堂教学水平分为记忆性水平、理解性水平和发展性水平三种进行分析.
作者：叶蓝 刊期：2005年第07期
在小学语文教学中,目前还有许多教师忽视低年级学生作文能力的培养,他们认为作文是高年级学生的事,低年级学生可以放任自流.然而,我在教学实践中深刻体会到,作文能力的培养必须从低年级开始,否则,学生的作文基础就打不好,学生到中、高年级以后,作文水平就难以提高.因此,在低年级的语文教学中,教师要认真培养学生观察事物、积累材料的能力和习惯....
作者：刘娜; 梁国营 刊期：2005年第07期
一、英语听力和口语的水平亟待提高 在以往长期注重语法和强调单词量的教学规划及与其相应的考试制度下,中国学生的英语听力和口语能力得不到有效训练,许多人语法学得娴熟,单词量达标超纲,然而却听不懂说不出.中国学生典型的"哑巴英语"使他们虽能以优异成绩通过国内国际各种考试,但却被一个极为尴尬的事实所困扰,即无法通过英语语言或口语形式与...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊