教育与教学研究杂志 省级期刊
Education and Teaching Research
杂志简介：《教育与教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为51-1720/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育管理、课程与教学、教育理论、教师教育、卷首语、特设专栏、特设专栏_教育发展战略研究、本刊特稿、专家特稿、特设专栏_特殊教育
杂志简介：《教育与教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为51-1720/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育管理、课程与教学、教育理论、教师教育、卷首语、特设专栏、特设专栏_教育发展战略研究、本刊特稿、专家特稿、特设专栏_特殊教育
作者：廖其发 刊期：2018年第03期
十二三周岁是我国现行学制小学毕业到初中一年级的年龄。在这个年龄段,胡适、郭沫若在家庭和家塾中学习了内容非常丰富、难度很高且对其终身发展极具价值的课程,这对我国今后的教育改革特别是学前教育和小学教育改革具有多方面的启示:进一步挖掘和发挥儿童巨大的身心发展潜能是未来中国教育改革需要努力的方向;充分发挥父母等亲人在儿童启蒙教育...
作者：蒲向明 刊期：2018年第03期
虽然西北联合大学整体存在时间不长,但其积极社会舆论和进步思潮,在当时极大地感染和影响了陇南当局和开明士绅,为后续开创陇南师范教育的新局面创造了极其有利的条件。西北联合大学学子卜宪基毕业之初投身开创陇南师范教育,重要影响有:把办学和时代需求、社会潮流紧密结合起来;重视成规模、有组织的师生读书活动,把提高思想觉悟和时代意识放在...
作者：王承就 刊期：2018年第03期
为顺应建设社会主义文化强国、全面建成小康社会、校园文化建设的需要,高校图书馆当实行文化馆员制度,发挥文化馆员在高校文化传承和创新中的策划、引导、组织协调、示范作用。高校图书馆虽有文化服务机构,却少有文化馆员岗位,文化建设制度也不健全。实行文化馆员制度,必须转变观念,健全与文化馆员相关的制度,用制度保障和规范文化馆员的运行和...
作者：肖晓亮; 崔云; 汪玉新 刊期：2018年第03期
校图书馆具备完善的基础设施和丰富的馆藏资源,不仅应具有对本校师生的知识信息服务功能,而且应肩负地方公共文化服务职责,其面向社会开放将起到促进地方文化和教育发展的作用。高校图书馆面向社会开放具备馆藏资源、信息服务以及场馆设施等优势,针对高校图书馆向社会开放过程中存在的社会认识、管理理念、人才队伍以及服务质量等问题,提出高校...
作者：张新立 刊期：2018年第03期
阅读是大学生成长的重要方式。当下大学生阅读存在着四大问题:应试化倾向、读图化倾向、碎片化倾向、浅层化倾向。优化大学生阅读的策略有:营造良好的阅读环境、坚持科学的阅读导向、开展主题系列阅读、迈向深度专业阅读、坚守纸质阅读习惯。
作者：张正峰; 李容 刊期：2018年第03期
通过对陕西师范大学等6所高校全日制教育硕士教育管理方向的招生指标与录取人数对比分析,发现该专业招生存在生源不足的问题,结合相关政策及就业现实,指出招生报考条件、就业状况、职称评审、导师队伍现状等导致全日制教育硕士教育管理方向招生的困境。为解决全日制教育硕士教育管理方向生源问题,建议废除报考条件中工作年限的限制,设置“教育管...
作者：祝海玉; 张典兵 刊期：2018年第03期
教师专业文化研究始于教师专业化运动和师范教育变革,教师为追寻自身新的专业特性而进行教师文化的再造与重构。主张应当从大学教师独特的专业实践而不是传统职业活动的视角,理解和把握教师专业文化的高度自主性、动态发展性、合作共享性、开放包容性和民主平等性等特点。大学教师专业文化的形成路径有两条:一是来自于作为一种组织机构和文化机...
作者：聂嘉; 杨思帆 刊期：2018年第03期
为了适应时代要求和基础教育改革需要,传统教育学专业需要进行新的人才培养模式改革。教育学专业作为传统教师教育专业,目前面临着诸多困境。重庆师范大学教育学专业近三年来开展了本硕一体化人才培养模式改革,主要从人才培养目标、人才培养方案、课程体系、教学计划、管理水平、支持系统等方面进行深入系统的探索与实践,并初步取得了较为显著的...
作者：李晨 刊期：2018年第03期
近年来,我国新发现吸毒人群呈现逐渐低龄化的趋势,面对青少年的预防教育刻不容缓。国外开展预防教育较早,经验丰富,主要特点是教育时间早、重视生命教育、组织机构协同合作。我国应充分吸取国外预防教育经验,研究针对小学高年级学生的预防教育内容以及要求。应尊重青少年认知发展规律、转变原有的恐吓式教育模式、突出具体形象思维的教育手段、...
作者：杨丽芳 刊期：2018年第03期
课堂是一个整体,问题链也是一个整体,问题与问题之间要具有一定的层次结构、逻辑关系和先后顺序。问题链设计是对教学思路的进一步教学化设计,也使教学更具体、可操作性更强。设计好一节课的问题链框架,就能整体把握这节课的走向。解决问题教学的本质是数学建模,要依据其教学的本质和规律进行问题链的设计,以问题链的形式呈现解决问题教学的基本...
作者：金芳; 白璐莹 刊期：2018年第03期
提问行为是反映教师专业素养的一个重要指标,了解幼儿教师的提问行为特点有助于改进教师的教育行为,促进师幼互动,提高教育效果。对沈阳市某幼儿园3 0次集中教学活动进行观察,共收集359次教师提问行为案例,并将教师提问按照认知层级和提问结构方式两个维度进行编码分析,教师提问行为的不足表现为:封闭式问题和低层次问题过多,提问忽视幼儿的探究...
刊期：2018年第03期
近年来,对于中小学生可以说是谈"惩"色变,往往有人会把惩戒和法律明文禁止的"体罚和变相体罚"连在一起。而事实上,惩戒作为一种教育手段,在全世界范围内从来都没有消失过,特别是一些欧美国家以及韩国、日本等国都有针对中小学生的惩戒法条。但是在中国,学校或教师似乎被剥夺了惩戒权。剥夺的效果似乎不是那么有效,教师因为惩戒而出现的事故仍时...
作者：刘晓巍 刊期：2018年第03期
在法理上对教师惩戒权进行探讨的基础上,对教育实践中教师对中小学生不良行为和严重不良行为的惩戒困境进行分析。域外国家和地区对教师惩戒权的相关法律规定及其行使原则为我国对教师惩戒权的规制提供了有益借鉴和启示,即教师惩戒权的权威性、明确性、规范性在法律中都要有规定。在此基础上,提出明确教师惩戒权的行政权力性质、注重教师惩戒权...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊