杂志简介:《教育与教学研究》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为51-1720/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育管理、课程与教学、教育理论、教师教育、卷首语、特设专栏、特设专栏_教育发展战略研究、本刊特稿、专家特稿、特设专栏_特殊教育
作者:章昌平 刊期:2017年第11期
通过文献检索和梳理,对人文素质和人文素质教育核心概念和内涵进行探析发现,国外人文素质教育发展历 程、研究现状及实践模式是-个否定之否定的历史进程,在人文素质教育改革实践过程中,逐渐形成 STS和通识教育两类模 式,取得了良好的效果.我国高校人文素质教育发展历史及主要研究现状:经历了一个“正-反-合”的“之 ”字型道路,目前 的研究主题...
作者:张宇 刊期:2017年第11期
FIFTH是以德国高校科研以及与科研相关的“第三使命”为考察对象的评估项目.在借鉴相关评估模型指标 设定的基础上,德国高校发展中心将FIFTH项目发展为包含四大范系、涉及十六项指标的整体化评估模型.评估显示,德国应 用技术大学在“第三使命”职能活动中表现积极,主要表现在积极建设校内外科研网络与校企合作网络;主动参与区域事务; 高度重视科...
作者:李玲 刊期:2017年第11期
信息化时代背景下数字化教育游戏成为美国基础教育关注的重点.数字化教育游戏在美国K-12课堂教学中 的应用呈现出广泛适用性、受众低龄化和方式多样性等特点.然而数字化教育游戏在应用过程中依然面临着与课堂教学整 合不易、课程标准契合度不够、教师运用配合度不高等问题.面对这些问题主要应从四个方面着手重构分类体系;设计具有 教育价值的游...
作者:徐永兰; 宁德业 刊期:2017年第11期
列宁于 1902年在《怎么办》一书中系统地提出了自己的灌输理论.列宁灌输理论主要包括“为什么要灌输 ” (灌输的必要性)、 “灌输什么”(灌输的内容)、 “谁来灌输”(灌输的主体)、 “向谁灌输”(灌输的客体)和“怎样灌输”(灌输的方法) 等方面的内容.在纪念十月革命胜利一百周年之际,重温列宁灌输理论,有助于深入推进中国特色社会主...
作者:陈理宣 刊期:2017年第11期
先秦儒家“修养”美育思想强调内修,以“仁”“义”“礼”“智”“信”“情”的内容,通过“诚”“静”“壹”“正”“独”的方 法,实现生“和气”成“气象”,产生感应影响人们的“乐仁”行为,最终实现圣人不言而“大而化之”之“圣”、“圣而不可知之”之 “神”的君子人格.这种思想在现代社会仍然具有借鉴意义,同时需要赋予当代实践美育新内涵,...
作者:龙仕平 刊期:2017年第11期
“立人教育”是民族地区地方高校吉首大学近年来提出的一种高等教育理念范式和实践形态.其核心在于培 养人、塑造人以及成就人.抓好教学中心环节,盘活校园文化资源,建立校内外实践创新基地,提高师资队伍水平等是实现 “立人教育”路径的最优化选择.对此路径选择的意义为经济建设培养高素质人才,促进学生全面发展及个性彰显,促进文 化传播和审美...
作者:李文玉 刊期:2017年第11期
利用中国知网“高级检索”有关工具,对《教育与教学研究》2009 - 2016年的论文高被引情况进行统计,研究发 现期刊论文总体被引情况基本符合“二八定律”;前20位高被引论文的选题较好;45所机构在统计年度内1 501篇, 占该刊全部论文数的45.69%,还有54.31%的论文是由其他发文量低于10篇的机构贡献的,且机构所属类型层次与该刊主办 单位成都大学所属...
作者:宁曼荣 刊期:2017年第11期
校园文化在学生党员政治忠诚的培育中发挥着引导信仰、规范行为、提升素质、凝聚队伍等功能.但是,当前 部分高校校园文化建设在学生党员政治忠诚培育中出现了功能偏差,如重视校园整体文化建设,对学生党员群体关注不够; 重视校园传统媒体文化建设,对新媒体文化建设乏力;重视校园文化建设过程,对学生党员参与效果评价不足;重视校园内部 文化建设,...
作者:汪小容; 苟亚春; 刘孝群; 黄之恒 刊期:2017年第11期
运用郑日昌《人际关系综合诊断量表》,在西南交通大学进行随机抽样调查.结果显示性别因子对人际交往 影响显著,男生普遍好于女生;年级因子对人际交往影响不显著,但高年级学生较低年级学生人际交往状况好些;城镇因子对 人际交往影响不显著.总体有 53.40%的大学生人际交往需要进一步改善.要加强大学生人际交往自我教育力度、充分发挥 心理健康教育...
作者:罗春燕; 张永洪; 何其营 刊期:2017年第11期
为研究大学毕业生心理压力应对方式,在 1 1所全日制本科大四学生中随机抽取5 2 6名作为调查对象.调查 结果显示大学毕业生心理压力应对方式整体以解决问题、求助和合理化为主;男大学生在解决问题、合理化与自责、退避方 式上都表现显著,女大学生则倾向于求助;城市来源大学生善于求助,而乡村来源大学生多倾向于自责与合理化;相比非独生 子女,独生...
作者:石淑锦; 魏登尖 刊期:2017年第11期
假期生活包含寒假生活与暑假生活,它应当是学校教育的延续与发展,假期作业,正承载着这样的任务.超 市,特点是物品分区、开架陈列、种类丰富、质量保证,顾客自主选择,自我服务.假期作业可以从超市受到启迪,变革学生假 期作业为“作业超市” ,包括理念超市、发展目标超市、资源超市、内容超市、呈现超市、评价超市,让学生都能参与其中,在生活 中实...
作者:宋淑娟; 袁新乾 刊期:2017年第11期
家长对幼儿园教育的满意情况是幼儿园办园质量的重要参考.选取 4 所幼儿园的 1 94名家长进行调查,发 现家长对幼儿园教育总体上较为满意;对教师的专业性、幼儿园文化、艺术和科学方面的满意度较低,对保育保健、语言和社 会方面的满意度较高;公办园家长的满意度好于私立园,市级幼儿园家长的满意度好于县级幼儿园,县级私立幼儿园的家长 满意度最低...
作者:杨红梅; 张晓林 刊期:2017年第11期
在新媒体环境下,大学生思想行为及师生交流方式、教育方式的变化,促使高校思政课教师必须不断提升自 身素质,以担负起立德树人的责任和使命.新媒体环境下高校思政课教师必须具备的几种素质用 “长” “宽” “高”来概括. “长”是指思政课教师要擅长运用新媒体技术、擅长与学生沟通交流、擅长应对新情况和新变化, “宽”是指思政课教师必须眼 ...
作者:冯岩松 刊期:2017年第11期
泛在学习时代的到来,对高校教师的 ICT素养提出了严峻挑战.以徐州各高校英语教师为例进行的调查显 示,当前高校英语教师ICT技术与课堂教学整合的意识很强,对 ICT于自身专业发展的重要性也有强烈认知.但多数英语教 师的 ICT能力偏低,不能适应学生泛在学习对教师信息能力的要求.同时,他们渴望获得他们自身所缺乏的网络与媒体技术, 以满足网络教学...
作者:王威 刊期:2017年第11期
从社会学角度出发,探究中小学在职教师线上有偿授课现象出现的动力机制“ 两次嫁祸”带来的社会问题、 教师制度形态文化资本积累的需求、教师的经济诉求以及“互联网 + 教育”的社会变革.基于提高教师经济地位、彰显教师知 识权威、教育资源合理配置的考虑、积累社会资本,中小学在职教师线上有偿授课具有存在的合理性.认清在线教育行业面 临的...