教育与教学研究杂志 省级期刊

以核心能力为中心重构艺术设计专业基础课程教学观

作者：侯文辉 刊期：2005年第06期

艺术设计专业基础课程改革教学的目标应着重把握三个方向:第一,培养视觉反映力,增强视觉接受信息的能力即感悟能力;第二,开发想象能力,特别是能动性地对未知领域自觉探索的能力;第三,培养分析、思维能力及创新能力,锻炼学生对事物的把握能力,努力使基础课程教学适应专业课的需要.为此,可将基础课程教学设计为五大教学模块:基础造型模块,归纳造型...

“旅游概论”的教学设计——兼论高职教育的课程改革

作者：徐茜 刊期：2005年第06期

课程与教学改革是目前高职教育改革的关键性问题之一.文章在分析了高等职业教育改革的趋势和特点的基础上,以旅游管理专业的"旅游概论"教学为例,从教学目标、教学内容、教学形式、教学评估四个方面探讨了职业教育的教学设计,提出只有结合学生特点、有效利用各种课程资源并展开课程设计,才能确保教育教学质量.

无端狂笑无端哭——苏曼殊与魏晋风度

作者：吴颖 刊期：2005年第06期

文章从一个新的视角来观照苏曼殊,把他置于悠长的历史文化背景中,探求其与传统文化割舍不断的脐带关系,发现他的某些怪异形迹类似于魏晋间人,进而指出苏曼殊是一位具有"魏晋风度"的近代作家.

一幅极具喜剧色彩的“官场群丑图”——唐英杂剧《面缸笑》人物形象浅析

作者：刘秀芬 刊期：2005年第06期

广告中性别关系的差异及趋势

作者：王艳 刊期：2005年第06期

广告中的语言、男女形象的塑造以及广告中反映的男女身份和权力都深深体现了一种以男性为中心的主流意识性别关系.文章从女性主义角度揭示了这种性别关系的不平等,指出生物学结构的等级观念支配着广告中关于性别的话语,广告中的语言、形象和身份、权力关系都是自然化性别差异观点的直接产物,看似远离意识形态的广告,实际上却代表了男性霸权文化....

试论空想社会主义者的和谐社会观

作者：姚望 刊期：2005年第06期

19世纪三大空想社会主义者关于社会和谐的观点是他们在自己的学说中从人与自然、人与人、人与社会等方面论证了的和谐社会的基本价值体系.

论政府决策成本的有效控制

作者：宋璇; 梁贵红 刊期：2005年第06期

文章从政府决策投入与产出分析入手,提出了政府决策成本问题.分析了造成政府决策成本难以控制的几点原因,并进一步提出几点解决措施:充分显示真实的民意,保证政府决策的执行过程的有效性,加强决策的监控,进一步完善、组建有效率的政府,从而达到政府决策成本的有效控制.

行政程序法的目标模式选择——以行政程序价值为中心

作者：罗许生 刊期：2005年第06期

现代行政法治的核心机制是行政程序法治化.而行政程序法的制定首先是建立在行政程序的价值基础上.我国长期存在着"重实体、轻程序"的传统,行政程序的价值得不到应有的发挥,行政程序法典的制定迫在眉睫.公正与效率为行政程序法的基础价值,公正与效率的对立统一决定了我国行政程序法的目标模式选择为权利与效率的动态平衡.

航空收入管理的研究进展与前景

作者：陈瑜; 罗利 刊期：2005年第06期

起源于航空业的收入管理,在国外的理论和实践上都取得了巨大成功.而在我国,尚处于引入思想的初级阶段.如何将收入管理更好地应用到我国民航业中,增加我国航空公司的竞争力,就成了亟待解决的问题.基于此,文章从预测、定价、舱位控制和超订四个方面对航空收入管理在国内国外的研究现状进行了分析,并展望了研究前景,希望对我国民航收入管理的理论研...

论乡村经济的可持续发展

作者：廉顺国 刊期：2005年第06期

乡村经济要实现持续发展,不仅要加强对农业自然环境资源的合理利用与有效保护,而且要切实转变乡村经济的增长方式,实现从粗放性经营向集约性经营的转变,同时还要选择适宜的可持续技术来支持乡村经济的持续发展,选择适宜的可持续农业管理制度来保障乡村经济的持续发展.

关于农村宅基地产权的调查分析

作者：卢阳 刊期：2005年第06期

当前'圈地运动'逐步波及到农民的宅基地范围,农民与政府作为博弈双方处于不平等地位,造成现在争议纠纷时有发生,已经影响了社会的稳定.因此,明晰宅基地产权,通过市场、法律手段保证农村土地有效流转、保障农民权益,迫在眉睫.

师生关系研究述评

作者：鲍聪 刊期：2005年第06期

师生关系是教育学中一个重要的理论问题.同时,教师和学生是贯穿教育过程始终的两个基本要素,师生关系的性质和模式影响着教育活动的一切环节,对教育活动及效果具有重要作用,对学生的身心发展会产生深刻的影响.国外和国内学者对师生关系的研究在研究方法和研究内容上是各不相同的,师生关系的研究涉及三个层次的问题--师生关系的本质观,师生关系的...

制约我国农村教育发展的归因分析

作者：马文起; 李克钦 刊期：2005年第06期

在长期的思考、探索、实践、研讨过程中,我发现制约我国农村教育发展的因素是多方面的.文章试图运用归因理论对制约我国农村教育发展的诸多因素进行分析,探讨各因素之间的联系,以便在实际工作中采取有效的措施,促进农村教育持续、快速、健康发展.

从公共关系的角度探讨学校发展的思路

作者：吴大兵 刊期：2005年第06期

从事公共关系活动是企业开展各项业务、谋求发展的重要手段,从深层次来看其方针、策略、思路为我们谋求学校的发展,谋求多渠道的协同、支持有着重要的启迪作用.因而从公共关系的角度务实、加强学校管理不失为有效途径.

发挥班主任角色优势 开展学生心理健康教育

作者：陈祥雷 刊期：2005年第06期

班主任要充分利用自身角色优势,在开展中小学心理健康教育中发挥不可替代的作用,为此,必须提高自身心理健康教育的理论和实践水平,在充分了解和研究学生的内心世界的基础上,创设符合实施心理健康教育所要求的物质、人际、心理环境,通过多种途径,在班主任工作中渗透心理健康教育.