教育信息技术杂志 省级期刊
Educational Information Technology
杂志简介：《教育信息技术》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为44-1529/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索与实践、人物访谈、专家视点、专题研究_智慧教育研究、信息动态、专题研究_信息技术支持下的中学物理教学、专题研究_设计为在线教育...
杂志简介：《教育信息技术》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为44-1529/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索与实践、人物访谈、专家视点、专题研究_智慧教育研究、信息动态、专题研究_信息技术支持下的中学物理教学、专题研究_设计为在线教育...
作者：况姗芸; 李颖; 蓝琰; 陈菁竹; 何敏 刊期：2019年第11期
伴随着在线学习的蓬勃发展,在线学习辍学率高的问题引起了研究者的高度重视,采取有效措施提升在线学习者学习投入成为发展在线教育的重要关注点之一.文章系统梳理了已有研究关于在线学习投入内涵、结构、评测及影响因素的研究成果,并对未来研究方向进行了展望,研究成果将有助于推进在线教育发展和“金课”建设.
刊期：2019年第11期
访谈者:尊敬的梁校长,您好,非常感谢您接受本次专访.您提到智慧化时代的教育目标是为每一名学生提供最适合的教育,请您谈谈什么是适合学生的教育?如何实现? 梁柏健:学生是学校办学的逻辑起点,是教育过程的主体,是一切教育活动的落脚点,“以生为本”是教育改革发展的内在要求.“适合学生的教育”必然是遵循教育规律,接纳学生个体差异,满足学生个...
刊期：2019年第11期
2019年11月5日,由广东省教育技术中心主办的教育信息化应用融合创新课题选题培训在广州成功举办。本次培训共有来自全省21个地市的电教部门课题负责人和中小学骨干教师共147人参加。广东省教育技术中心副主任周贵致欢迎词,他从教师“为什么做”“如何做”课题的两个方面出发,首先强调了教育信息化2.0新时代对于教师开展科研工作的重要性;其次高...
刊期：2019年第11期
访谈者:尊敬的胡老师,您好,非常感谢您接受本次专访.教育部新修订的《普通高中信息技术课程标准》(2017版)〈以下简称《标准》〉提出学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐渐形成的正确价值观念、必备品格与关键能力.作为一名长期从事信息技术教育的骨干教师,请您谈谈《标准》修订和学科核心素养培养的背景?
作者：李强 刊期：2019年第11期
在智能时代即将来临的大背景下,中小学普及人工智能教育势在必行.文章指出在普及过程中存在的问题,以佛山市南海区狮山石门高级中学为例探讨如何普及人工智能教育,以学生发展为中心,教师发展为关键,加强人工智能校本课程体系建设,打造学科共同体,以此提出在STEM教育理念下学校普及人工智能教育实施策略和教育模式,为我国中小学普及人工智能教育...
作者：陈玉华 刊期：2019年第11期
文章通过梳理初中生问题解决能力培养策略的构成要素,从课堂教学(含“教学实施”、“激励与多元评价”)到课外(含“确立培养模式”“课程设计”“搭建多方平台”)两大板块构建了初中生问题解决能力培养策略的基本框架,并通过实例进行验证表明,能使初中生学会协调多感官学习,锻炼解决问题的思维,同时培养学生一般问题解决能力、特殊领域问题解决...
作者：黄靖 刊期：2019年第11期
信息技术在数学教学应用的空间越来越广阔.洋葱数学视频为数学课堂导入提供情境素材,激起学生学习的积极性.文章主要以《二元一次方程组与实际问题(1)》为例,探讨洋葱数学视频如何有效运用于初中数学课堂引入环节,实例显示洋葱数学视频有助于提高数学课堂的有效性,培养学生自主学习的能力.
作者：田佳 刊期：2019年第11期
文章将新课程标准理念和信息时代背景云环境下的诗歌教学目标与内容相结合,分析传统语文诗歌教学存在的问题,列举部分基于“意境”的诗歌教学案例,分析如何充分利用信息技术创建诗歌的“意境”,开展语文诗歌教学,提高学生的沉浸度,提高教学效果和效率.
作者：郭高祥 刊期：2019年第11期
文章借助几何画板可以直观显示动点的运动过程的功能,通过案例分析,设计了突破难点的教学策略,实现了帮助学生增进对知识的理解,帮助教师更好地教学,激发学生学习兴趣,提升课堂教学效率.
作者：刘玉荣 刊期：2019年第11期
新课标提倡教学以“生”为本,课堂教学应以学生全面发展为终极目标,研究表明翻转课堂与传统课堂相比具有一定的优势.文章阐述了“课堂翻转”教学模式,并通过教学实践案例和效果分析证明了此模式的优势所在,以期为其他教学工作者提供参考和借鉴.
作者：邹云青 刊期：2019年第11期
“翻转课堂”已成为教育界的一个热点,但在通用技术课程中的应用仍处于探索阶段.文章通过在通用技术课程中探索和实践“翻转课堂”教学理念,发现学生无法保证课前的时间投入、通用技术课程教学资源欠缺的问题,认为全程翻转的“翻转课堂”教学模式尚不适合在通用技术课程中全面推广,提出了精简教学流程进行“课内翻转”、区分教学对象面向“比赛...
作者：刘佳; 刘武强 刊期：2019年第11期
西方经济学是财经类和管理类专业的核心课程,学生需要通过该门课程学会像经济学家那样思考的思维方式,但由于该门课程的特点,注定了其学习的难度.文章分析了目前西方经济学课程的特点以及教学过程中存在的问题,然后根据实际情况,提出了通过翻转课堂、案例教学和课外实践的解决途径,以期提高该课程的教学效果.
作者：谢同心 刊期：2019年第11期
交互微课,就是微视频中包含互动元素,学生可以直接在微视频中点击、选择、填空等,并能得到及时反馈的一类微课.我国微课发展迅猛,但交互微课却鲜有研究.文章总结了交互微课的优势,对比分析了交互微课四款制作软件的功能,客观介绍了交互微课在高中思想政治教学中的应用效果,旨在推广交互微课,为用交互微课助推教学发展提供参考.
刊期：2019年第11期
近期,广东信宜中学、连南民族高级中学相继与铭师堂教育签署“样板校战略合作协议”,达成深度合作,共同探索信息化校园的建设之路。广东省信宜中学创办于1916年,2007年被评为部级示范性高中,作为粤西地区第一所与铭师堂教育开展战略合作的学校,近两年,学校在初升高衔接教育、信息化教学应用方面发展态势喜人,今年高考中,重点大学录取人数突破1...
作者：周艺馨 刊期：2019年第11期
小学中年段的数学概念比低年段的更为抽象,但此阶段学生的思维仍然以直观形象为主,对于学习较为抽象的数学概念是有一定难度的.文章主要阐述在教学实践中的三个方面:第一,如何在课前让学生根据所学内容利用互联网协助预习数学概念,寻找“原模”;第二,如何让学生在课中以任务单作为学习支架、辅助建立数学概念模型,并应用拓展数学概念模型;第三,...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊