教育信息技术杂志 省级期刊
Educational Information Technology
杂志简介：《教育信息技术》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为44-1529/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索与实践、人物访谈、专家视点、专题研究_智慧教育研究、信息动态、专题研究_信息技术支持下的中学物理教学、专题研究_设计为在线教育...
杂志简介：《教育信息技术》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为44-1529/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索与实践、人物访谈、专家视点、专题研究_智慧教育研究、信息动态、专题研究_信息技术支持下的中学物理教学、专题研究_设计为在线教育...
作者：杨焕亮; 梁为 刊期：2018年第06期
互联网作为推进教育治理现代化的重要平台,在实际教育治理工作中发挥着重要的作用。深圳根据本市实际,结合＂互联网＋教育治理＂的内涵,从管理信息化、智慧校园建设与应用、数字教育资源建设与应用、信息化队伍建设等方面开展＂互联网＋教育治理＂的探索,逐步构建＂互联网＋教育治理＂现代化支撑体系,为助力推动教育治理现代化提供可参考的经验...
作者：卢俊光; 梁斌 刊期：2018年第06期
创客教育在美国兴起和发展是有其独特的文化背景,为了在中国成功实施创客教育,进行创客教育本土化研究是必要而又紧迫的。本文通过文献的分析和研究,以创客教育本土化策略为目标,阐述创客教育的本质内涵,比较中美两国教育文化的差异,探索美国创客教育成功的原因。通过上述研究,提出我国施行创客教育教学面临的问题与未来发展方向,从教师、学生、...
作者：吴醒坚 刊期：2018年第06期
教育信息化是一种工具，也是一种趋势。我们期待更多的学校、教师进行教育信息化的探索与应用，总结出更多、更好的经验，促使教育信息化完全融入到学校的各方面工作中。利用教育信息化，不仅仅提升管理工作效率，更重要的是提升教育教学的质量。基于教育信息化、大数据的背景下，为教育决策提供支撑，培养出更多个性鲜明、阳光、健康的新一代接...
作者：伍文庄 刊期：2018年第06期
提升自主学习能力是时代快速发展的需求,然而,培养自主学习能力却是循序渐进的过程。这一过程需要教师用理想信念去坚持,用扎实的学识去指引,用仁爱之心去栽培,静待花开!——伍文庄
作者：蔡晓碧 刊期：2018年第06期
互联网时代引发的教育革命给教师培训带来了机遇与挑战,精准化教师校本培训更强调教师的主动性、发展起点、培训需求、参与程度、过程性评价,强化对教师发展的有效评估。本文简要介绍了精准化教师校本培训要素,从顶层设计培训原则、精准规划培训方案、创新整合培训方式、专业技术跟踪指导这四个方面的运用进行分析,提高教师校本培训的效率,促进...
作者：陈丹 刊期：2018年第06期
交互式电子白板在小学英语课堂中的有效应用能够增强课堂互动,提升学生的学习积极性,促进学生的发展。本文分析了交互式电子白板在小学英语课堂教学中应用的优势和实践,对新媒体新技术与小学英语课堂教学的深度融合进行了探索,以打造小学英语高效课堂,提高教学质量和教学效率。
作者：吴珈琦 刊期：2018年第06期
解决问题是发展学生核心素养的重要载体之一。在传统的解决问题教学中,学生在应用数量关系解决问题所需时间较长,课堂效率较低,而智慧课堂教学平台给师生提供一个全新的教与学平台。本文分析了解决问题教学的研究现状,总结智慧课堂在解决问题教学中的优势,结合依托智慧课堂平台进行解决问题的教学实践,将数字化教学与解决问题有机结合,以助提高...
作者：蔡海辉 刊期：2018年第06期
校园文化是学校教育的重要组成部分,具有重要的育人功能。中职校园文化的微视频创作对改进德育教育方法,促进校园文化建设具有重要意义。本研究对实验班随机抽取实验对象进行应用效果分析,从认知理解能力、情感态度价值观、操作技能三个方面对中职学生的学习效果进行检验。研究发现学生在微视频创作课程的学习过程中,能够激发其学习动机,提高自...
作者：浦莹 刊期：2018年第06期
创客教育是互联网时代的发展产物,通过各种信息技术的综合运用,秉着体验式教育、项目教学、创新教育等教育理念进行的一种新式教学方法。目前,国内很多学校都开始引入创客教学,它不仅可以提升学生的创新意识和创造能力,而且还能很大程度上促进学生的全面发展。本文主要针对创客教学在物理教学过程中的具体影响和实践应用进行分析,提出创客教学与...
作者：杨剑英 刊期：2018年第06期
全媒体时代的到来,为中学开展家校合作提供了便利条件,促使我们提高家校合作的实效性。本文结合当前大多数初中学校的实际情况,指出家校合作中存在的突出问题,并分析产生问题的原因,提出在＂全媒体＂时代下开展家校共育的有效途径。
作者：梁言玲 刊期：2018年第06期
本文针对农村学校开展葫芦丝教学效率不佳、学生学习兴趣不浓、吹奏水平不高的问题,通过运用信息技术对农村学校葫芦丝教学开展教学实践,探索解决农村学校葫芦丝教学存在的问题。实践表明,信息技术在农村学校葫芦丝教学中的合理应用能激发学生学习兴趣,有助于提升葫芦丝课堂教学效果和学生吹奏水平,是提高农村学校葫芦丝教学质量的重要手段。
作者：蓝旭雯 刊期：2018年第06期
随着移动通讯与移动终端应用的普及,教与学的模式开始多元化,小学葫芦丝教学中仅靠课堂上教师对学生口传身授的模式已无法满足学生发展的需求。微信作为一款最普及的实时通讯软件,为开展葫芦丝教学活动提供强大的支撑和崭新的教学模式。根据传统葫芦丝教学存在的问题,本文通过分析微信在移动教学中的应用,提供基于微信平台的小学葫芦丝教学策略,...
作者：刘敏乐 刊期：2018年第06期
随着信息技术在教育教学中应用的不断普及,如何充分应用信息技术提高课堂教学效率和有效性已经成为当前教学改革的重要内容。本文针对如何提高小学葫芦丝课堂有效性这一问题,在葫芦丝教学中充分应用信息技术,从＂先学＂和＂后教＂两方面进行阐述,以期为小学葫芦丝高效课堂的构建提供参考。
作者：周丽芳 刊期：2018年第06期
传统的课外阅读因时空限制而具有局限性,随着互联网的普及与广泛应用,互联网对人们的学习和生活产生巨大而深刻的影响。基于互联网的阅读能紧跟信息化发展的潮流,使阅读摆脱时空限制,促进学生阅读与交流,便于教师参与学生课外阅读过程并及时给予有效的指导,很好地弥补了传统阅读的不足。本文从丰富学生的阅读方式,培养学生的阅读兴趣和个性化阅...
作者：周丽斯 刊期：2018年第06期
亲子阅读是幼儿阅读的重要形式之一,在亲子阅读中绘本阅读占据着较大的比例。在提倡阅读的今天,家长怎样才能透过绘本来与孩子共同学习,享受亲子关系的快乐,是很多家长和教师迫切关心的问题。绘本阅读不仅具有趣味性,还能培养儿童的想象力、认知力和阅读水平。本文通过分析利用互联网开展绘本阅读的优势,进行互联网环境下的绘本阅读实践,提高学...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊