教育信息技术杂志 省级期刊

注重实效信息技术与课程整合探讨

作者：陈少康 刊期：2007年第09期

2005年6月在中央电教馆主持的《专题学习网站的开发、应用有效性研究》课题终结评估活动中，珠海二中在来自全国的众多强手中脱颖而出，被评为6所优秀实验学校之一。至此，珠海二中的课题《少年地球探险家》走过了4年的历程。

信息技术与学科教学整合的研究与反思

作者：孙常华 刊期：2007年第09期

一、课题的提出 实施教育信息化工程是我国应对信息时代挑战的重要举措。随着工程的不断深入发展，信息化环境得到日益改善，如何应用成为摆在我们面前的突出问题。以课题研究为切入点，促进信息技术与学科教学的有效整合，把信息技术的教育教学功能特点有机地融入到教育教学过程中，努力实现教学方式、学习方式的根本变革，既是教育信息化工程...

欢迎订阅2008年《教育信息技术》杂志

刊期：2007年第09期

任务驱动法在《网页制作》课程中的应用实践

作者：梁瑞玲 刊期：2007年第09期

我们以《网页设计》课程教学改革为突破口，改变以教师讲授为中心、忽视学生解决问题能力培养的传统教学模式，探索基于任务驱动的计算机教学模式和策略，注重培养学生的创新精神和团队合作精神，有效提高学生的协作交流能力、实际操作能力和解决实际问题的能力。

基于魔灯（Moodle）平台的教学评价探究

作者：吕绮霞 刊期：2007年第09期

魔灯（Moodle）是一个开源的学习管理系统（LMS），以建构主义理论为基础。由于传统的教学评价大都是由老师批改学生的作业和考卷，或凭主观印象给出成绩，这种评价方式存在着一定的弊端。随着信息化教育的推进和网络教学的不断深入，在网络环境下进行教学评价已成为可能。本文以开源学习管理系统Moodle为平台，讨论了一种将教师评价、同济互评...

应用专题学习网站开展电子作品创作教学

作者：李玉芬 刊期：2007年第09期

在新一轮课程改革中，教与学方式的改变已成为课程改革的重要特征。信息技术课程以培养学生良好的信息素养为宗旨，让学生在信息活动中，掌握信息技术、感受信息文化、增强信息意识、内化信息伦理。在新课程理念下，信息技术教与学活动发生根本的转变：在教学过程中，教师带领学生主动认知、探究学习，课堂教学以探究为切入点组织教学活动，为学...

初中历史MCAI下活动课教学方式初探

作者：廖小平 刊期：2007年第09期

现代化的教学离不开MCAI（Multimedia Computer Aided Instruction）即多媒体计算机辅助教学，针对初中三年级历史课时少、内容散、学生重视不够的局面，历史活动课的正常开展更是雪上加霜。但是，办法总比困难多，通过多年来的教学实践，我使用MCAI开展历史活动课教学，既解决了课时少的问题，提高了课堂教学效益，又提高了学生的学习兴趣，培...

浅谈网络资源在中学历史教学中的合理利用

作者：夏爱武 刊期：2007年第09期

全球最大的网络通信设备生产商四科集团总裁约翰·钱伯斯曾经说过：“在方兴未艾的大潮中，谁把握了互联网，谁就把握了未来，谁开创了面向未来的现代化教育体系。谁就具有持续发展的能力。”我们可以预见。在21世纪的社会生活，计算机和网络技术将人类带进一个全新的“E化社会”（网络化社会），不掌握信息技术，必将难以适应时展的需要。

教育信息化改进教与学

作者：王斌; 张海云 刊期：2007年第09期

2005年，我校投资近60万元为25间教室装备了“一网新三机”，彻底实现了“班班通”工程。“新三机”进教室一年来，使用频率之高、应用范围之广，确实使教育信息化工程达到了一个新的高度。“方便”、“真方便”成为教师使用“新三机”后最多的赞语。视频展示台和背投演变为完美的电子黑板，计算机和网络是搜索资料的得力工具，电脑和背投成为强...

网络环境下化学STS探究性学习

作者：李峰屹 刊期：2007年第09期

科学（Science）、技术（Technology）与社会（Society）教育．即“STS教育”是当代科学教育实践的重要理念。STS教育强调科学、技术与社会的相互关系，重视科学技术在社会生产、生活环境和社会发展中的应用，是指导和实施学科教育的新理念。

基于安全互操作的教育信息系统构建及研究

作者：李珍辉; 段斌; 陈世清 刊期：2007年第09期

采用基于XHL技术的Web服务架构实现教育信息系统安全互操作基础体系，能够根本解决传统的复杂系统对接模式所存在的为异构数据库编写连接代码的应用复杂性问题，具体实现教育单位或部门之间多层次的信息系统的互操作。同时，根据分布式信息系统的安全特点，基于WS—Security、SAML等技术规范能解决跨安全边界的安全通信、单点登录、访问控制等问...

多媒体网络教学资源的内部安全管理

作者：张纪华 刊期：2007年第09期

目前，对于网络资源的安全防范措施发展迅速．但是大都把目光和重心放在对外来入侵、攻击的防范上，一定程度上忽视了网络内部的管理，所谓“家贼难防”．往往内部网络管理的疏忽而造成的危害要大于外部侵害。所以．要在完善外部防范的基础上，加强多媒体网络教学资源的内部网络安全管理，从而确保其顺利应用于教学。

浅谈加强中学生网络道德素养的方法

作者：李银红 刊期：2007年第09期

网络的迅速发展和青少年网络群体的日益庞大。给中学生的网络道德素养提出了新的要求。本文结合我校的经验。探讨了网络时代的新特点。提出了加强中学生网络道德素养的具体办法。

走出信息技术与语文学科整合的三大误区

作者：吴竣 刊期：2007年第09期

信息技术的发展加快了人类进入信息化社会的步伐，为了适应这一发展趋势，教育教学领域发生着一场实现“信息技术与学科整合”的深刻变革。信息技术与学科整合无疑是普及信息技术教育与各学科课程改革的一个双赢模式。

信息技术教育中若干问题的辩证分析

作者：王建棣 刊期：2007年第09期

在信息技术教育的迅猛发展中，由于受到浮躁浮夸风气的影响，一些纷繁的理论、似是而非的课题研究、五花八门的赛教、种类繁多的模式，无时无刻都在影响和干扰着学校的信息化发展，搞得教师晕头转向，疲于应付，学校无所适从。当我们静下心来，用辨证的思想方法去分析它，会发现有很多地方是有问题的，不仅走了弯路，浪费了资源，而且在方向上出...