教育传媒研究杂志 部级期刊
Journal of Education and Media Studies
杂志简介：《教育传媒研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为10-1407/G2，是一本综合性较强的新闻期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表新闻领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：媒介实务、影视文化、媒介教育、新媒体研究、学术前沿、特约组稿、国明观察、刘涛视点、学习论坛、纪录片研究、、口述历史、对话高端、卷...
杂志简介：《教育传媒研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为10-1407/G2，是一本综合性较强的新闻期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表新闻领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：媒介实务、影视文化、媒介教育、新媒体研究、学术前沿、特约组稿、国明观察、刘涛视点、学习论坛、纪录片研究、、口述历史、对话高端、卷...
作者：黄勇 刊期：2018年第02期
改革开放以来,我国广播电视实现了三次重大突破：第一次发生在上个世纪80年代初,以政策突破为特征,以第十一次全国广播电视工作会议和中央37号文件的颁发为标志,以四级办广播电视、新闻改革和影视合流为主要内容。这次改革激励了四级办广播电视的积极性,解放了广播影视业的生产力,全面促进了广播影视的发展和覆盖,扩展了广播影视行业的规模,第二...
作者：张君昌 刊期：2018年第02期
本文描摹了我国电影产业发展的现状,阐述了电影产业对区域文化传承与创新的作用,分析了制约我国电影产业发展的因素,并对我国电影产业的可持续发展提出了相关对策建议。
作者：孔令顺; 李娜 刊期：2018年第02期
当前,中国传统的电视行业面临着较为严重的供需错配现象：电视节目产量多,精品内容少;同质化内容多,原创性内容少;综合性频道多,专业性频道少;资金投入多,盈利回报少;内容总量多,受众时间少等。本文在已有研究的基础上,从电视行业的现实困境入手,提出＂精准传播＂可以作为传统电视供给侧改革的重要选项,并试图从内容生产、传播路径和目标受众等...
作者：黄俊香; 魏明; 刘玉民 刊期：2018年第02期
讲述好中国故事,是增强我国文化软实力的有效途径。凭借画面叙事力强、篇幅短小、互联网传播等特点,微视频成为讲述中国故事的重要选择。讲述中国故事,微视频要遵循互联网思维,借助于融媒体时代的技术和平台实现内容和形式上的创新。
作者：周鸿铎 刊期：2018年第02期
本文从认知与把握社会发展时代入手,回顾了中国特色传媒经济时代的历史沿革,分析了中国特色传媒经济发展的新道路,前瞻了中国特色传媒经济发展的新进路。
作者：张志君 刊期：2018年第02期
＂媒体融合＂是个热词,如何解读传统媒体与新媒体融合是一个无法回避、必须直面的现实问题。本文认为可以用解构、重构、同化三个关键词来描述传统媒体和新兴媒体融合发展的进程,并从多学科的角度进行了具体描述。
作者：杭敏 刊期：2018年第02期
大数据在传媒管理中的应用、受众议题、传媒创新等都是传媒经济学研究的新议题,大数据应用、受众研究融合不同学科的知识体系,都将为传媒经济学研究开辟广阔的道路。
作者：李文靖 刊期：2018年第02期
丁柏铨老师,南京大学新闻传播学院教授,博士生导师。1982年开始从事教育工作。丁老师曾以＂充满艰辛而快慰地跋涉＂来描述其学术研究的一种心态,而这也可以用来描摹其在新闻教育的沃土上辛勤耕耘的历程。一、十年苦磨一剑高考圆梦南大出生于1947年的丁柏铨老师,在自己的少年时代就表现出超乎同龄人的对于文字的理解和表达能力。19岁的时候他从无...
作者：邵培仁; 王军伟 刊期：2018年第02期
一、什么叫＂新世界主义＂？问：邵老师您好!最近新世界主义传播研究成为学界热议话题,您不仅率先对＂新世界主义＂进行了科学定义,率领科研团队发表了一系列学术论文,而且发起并组织召开了中国新闻传播研究领域颇具影响力的年度盛典——2017中国传播学论坛：＂新世界主义视野下的传播与人类命运共同体＂学术研讨会,
作者：徐洲赤 刊期：2018年第02期
我原来在地方广电系统工作,先是在电台,后来在电视台,其间又求学于北京广播学院（今中国传媒大学）新闻专业,本以为会就此在新闻媒体工作一辈子。但到了不惑之年,我又一次进了校门,来到浙江传媒学院（以下简称＂浙传＂）当老师。2003年,浙传决定筹建实验电视台。当时我正被浙江省广电局宣管处借调帮忙,参与视听评议工作,接到通知,学校党委决定由...
作者：黄楚新 刊期：2018年第02期
随着网络技术的广泛运用和新兴媒体的迅猛发展,新闻学理论与业务的各个层面都在发生重要变化。本文回顾了2017年中国大陆本土新闻学领域研究的热点、学科发展的新动态,对该学科的研究特点与研究方向进行了梳理与总结。
作者：田维钢; 张仕成 刊期：2018年第02期
媒体融合背景下,新闻业态和人才需求标准有所变化。本文在分析目前我国高校新闻通识教育存在问题的基础上,探讨了媒体融合背景下新闻通识教育发展与变革的途径与方法,提出要建构合理的课程体系,改革教学内容与方法;摒弃功利主义思想,形成具有特色的高校新闻通识教育;加强课程管理和建设,提升师资水平。
作者：韩敏 刊期：2018年第02期
在借鉴相关国家新闻传播学的教育经验基础上,新闻与传播专业学位硕士研究生教育应该全面加强与传媒业界深度互动,建立人才流动的长效机制。要强化新闻传媒是社会共同体的建构参与者的专业理念,专业学位研究生的招生方式应该加大面向传媒业界的力度,培养方向的设置应该趋于专业化和个性化,课程体系应该趋于精细化与跨学科。
作者：胡沈明 刊期：2018年第02期
在新闻与传播专业硕士的培养过程中,＂双导师制＂是其亮点,有利于提升专业硕士的培养质量。但＂双导师制＂实施以来面临诸多问题,多所学校的实践表明＂双导师制＂难于落到实处。本文通过采用深度访谈法、观察法等进行研究,发现校内外导师、研究生在期望与现实之间存在较大差距。＂双导师制＂的实施,应该建立在培养学生的基础实践能力之上,应建立...
作者：张涵 刊期：2018年第02期
本文从＂动＂与＂静＂、＂术＂与＂道＂、＂木＂与＂林＂三个方面分析了当前高等院校新闻传播院系新媒体教学存在的相关问题,并提出应妥善地处理好这三方面的关系。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊