教育传媒研究杂志 部级期刊
Journal of Education and Media Studies
杂志简介：《教育传媒研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为10-1407/G2，是一本综合性较强的新闻期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表新闻领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：媒介实务、影视文化、媒介教育、新媒体研究、学术前沿、特约组稿、国明观察、刘涛视点、学习论坛、纪录片研究、、口述历史、对话高端、卷...
杂志简介：《教育传媒研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为10-1407/G2，是一本综合性较强的新闻期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表新闻领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：媒介实务、影视文化、媒介教育、新媒体研究、学术前沿、特约组稿、国明观察、刘涛视点、学习论坛、纪录片研究、、口述历史、对话高端、卷...
作者：袁小平 刊期：2017年第01期
中国的教育电视至今已走过30多年的历程，有过成长的烦恼，也享受过发展的喜悦。时至今日，中国教育电视台已过而立之年。如今，在新媒体、自媒体席卷而来的浪潮之中，我们也感到彷徨也有过苦恼，但能让教育电视台同仁凝神定气、自信立足的，是同志早在1995年为时正方兴未艾的中国教育电视题写的那句“教育电视，大有可为”的勉励与要求，这是教...
作者：范以锦; 殷航 刊期：2017年第01期
2016年传媒行业波澜壮阔，风起云涌。怠书记在2月份亲自主持召开了党的新闻舆论工作座谈会并发表重要讲话，为本年度乃至今后一个时期中国本土新闻传播工作指明了方向，在总书记讲话的指引下，各类媒体积极投身改革，取得了不俗的业绩，创新驱动，“万物皆媒”的状态在2017年可能还将持续下去，新的技术、新的政策都将深刻影响着传媒变局、左右...
作者：熊忠辉; 王志龙 刊期：2017年第01期
近年来,随着互联网的发展与移动互联网的兴起，传统电视媒体受到的冲击越来越强烈．生存的危机和发展的瓶颈等各种问题在一个关键点上集中凸现——传播终端。本文认为，对于广大传统电视媒体来说．其传播终端需要的不仅仅是转型升级，更要运用互联网思维进行一次脱胎换骨的重建．从而在新的互联网传播格局下重新建构核心竞争力。2016年，媒体传...
作者：杨宗凯 刊期：2017年第01期
本文以全球眼光、宏观视野。列举了国际化与信息化交融给中国本土教育带来的巨大挑战，介绍了教育的三次变革和我国从“教育云”到“云教育”的相关情况，阐述了教育信息化进程中亟须关注的几个问题。
作者：沈浩 刊期：2017年第01期
问：您在2016年10月25日举办的新浪未来媒体峰会上提出“未来发生的一切都是赋予媒体的使能器”这一观点，您能否详细解释一下这句话的含义？
作者：夏德元 刊期：2017年第01期
一、故乡情结，家国情怀 1942年11月26日，童兵出生在人杰地灵的浙江绍兴。俗话说，一方水土养一方人。历史上那些在学术和功业上做出过辉煌成就的伟人，无不从自己的家乡汲取着人文的滋养。浙江绍兴是陆游、徐文长、蔡元培、鲁迅等500多位文化名人诞生的地方，这些文化名人自然也为这片土地留下了丰厚的文化滋养。
作者：张志君 刊期：2017年第01期
“解构”一词源于海德格尔《存在与时间》中的“deconstruction”，原意为“消解”之义，解构的本质就是破坏那些被人们认为是理所应当的东西。本文试图从解构主义视角解读“网红”。并尝试对因“网红”而引发的赛博空间的传播秩序失范进行重构。
作者：张洪忠 刊期：2017年第01期
本文以后结构主义理论解析直播“网红”。提出直播“网红”是后结构主义范式下的产物，直播“网红”不仅具有传统媒体的娱乐、商业的销售功能。更重要的是还具备陪伴功能，这是直播“网红”能够保持受众黏度的非常重要的因素。
作者：刘芬; 张洵 刊期：2017年第01期
媒体平台的平民化、“网红”群体的迅速壮大以及传播热度的持续走高使得“网红”在网络舆论场中的话语权逐步扩大。本文从“网红”现象的产生背景入手，探讨其对社会舆论场的影响，并提出相应的应对策略。
作者：陈安繁; 金兼斌 刊期：2017年第01期
2016年“网红”成为热词。本文从媒介与社会的分析框架出发，以互联网不同阶段的特点作为参考坐标轴，考察“网红”20多年来的类型演化，寻找其中的契合之处，突出关注媒介技术在不同时代的网络红人塑造中所扮演的角色。文章沿着“网红”和媒介技术两条逻辑路径展开，发现两者的演进具有内在的呼应性。最后对目前的“网红”生态从社会文化的角度...
作者：黄楚新; 商雅雯 刊期：2017年第01期
本文对网络普及背景下的“网红”现象进行讨论，探讨了“网红”的特征、存在的问题、对于社会的影响以及如何应对这一现象所产生的问题。
作者：马良柱; 孙少柏 刊期：2017年第01期
时光荏苒，日月如梭。转眼间来到武汉教育电视台已19个年头。回望这段历史，见证武汉教育电视台的变化、检视自己的专业追求，整个过程中亲历的酸甜苦辣咸，着实五味杂陈、耐人回味。
作者：王秀岳 刊期：2017年第01期
为了推动我国动画事业的发展，国家出台了相关的政策措施，全国各地建立了众多的动画产业基地，各大院校也相继开设了动画专业，招收了大量的动画专业学生。在这种形势下。动画教育教学模式和课程体系的构建显得尤为重要。本文以高校动画专业为例。探讨基于数字艺术的动画教学模式和课程体系建设。
作者：姜文琪; 贾宁; 刘超 刊期：2017年第01期
本研究以“medialiteracy”为主题词，时间限定为2013年至2016年。在SSGI（社会科学引文索引）中检索关键词，最终筛选出63篇文章，涵盖了西方媒介素养研究中的四个主要问题：媒介素养的内涵、特定群体的媒介素养、新媒体赋权范式下的政治参与以及媒介素养教育研究。同时结合国内研究现状进行评价，以期为后续媒介素养的研究提供参考。
作者：王大海 刊期：2017年第01期
本文以吉林教育电视台自制的《萌娃来了》为例，从节目的形式、内容来探讨这一类型节目的创新。认为对行业而言，平台制胜：对平台而言，内容制胜：对内容而言。人才制胜；对人才而言，生态制胜。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
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发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊